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时效性激励联合回授法健康教育对妊娠期糖尿病患者心理弹性、自护能力的影响
被引量：
2
1
作者
周昌燕
《当代医药论丛》
2024年第17期179-182,共4页
目的:探讨在妊娠期糖尿病(GDM)患者护理干预中,应用时效性激励联合回授法健康教育对其心理弹性、自护能力的影响。方法:选取2023年1月至8月仁怀市人民医院收治的48例GDM患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为两组,每组各24例患者...
目的:探讨在妊娠期糖尿病(GDM)患者护理干预中,应用时效性激励联合回授法健康教育对其心理弹性、自护能力的影响。方法:选取2023年1月至8月仁怀市人民医院收治的48例GDM患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为两组,每组各24例患者。为对照组患者采取回授法健康教育,为观察组患者在此基础上采取时效性激励。比较两组患者心理弹性、自护能力。结果:观察组患者坚韧评分、力量评分、乐观评分及中文版心理弹性量表(CD-RISC)总分均高于对照组患者(P<0.05)。观察组患者自我护理技能评分、自护责任感评分、自我概念评分、健康知识水平评分及自我护理能力测量量表(ESCA)总分均高于对照组患者(P<0.05)。结论:为GDM患者采取时效性激励联合回授法健康教育的效果显著,可提高其心理弹性、自护能力,值得临床推广。
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关键词
妊娠期
糖尿病
时效性
激励
回授法健康教育
心理弹性
自护能力
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职称材料
以时效性激励理论为指导的延伸服务对妊娠期糖尿病患者血糖控制及分娩结局的影响
被引量：
64
2
作者
任微
王新春
覃继英
《中国医药导报》
CAS
2019年第1期170-173,共4页
目的探讨以时效性激励理论为指导的延伸服务对妊娠期糖尿病(GDM)患者血糖控制及分娩结局的影响。方法选择2016年6月～2017年12月在新疆维吾尔自治区人民医院产科门诊就诊的98例GDM患者作为研究对象,根据随机数字表法将其分为干预组和对...
目的探讨以时效性激励理论为指导的延伸服务对妊娠期糖尿病(GDM)患者血糖控制及分娩结局的影响。方法选择2016年6月～2017年12月在新疆维吾尔自治区人民医院产科门诊就诊的98例GDM患者作为研究对象,根据随机数字表法将其分为干预组和对照组,每组各49例。对照组在新疆维吾尔自治区人民医院门诊孕妇学校签到听课≥6次,干预组在门诊孕妇学校教育的基础上,给予以时效性激励理论为指导的延续护理。观察两组患者入院分娩时的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、孕期体重增加,同时分别收集羊水过多、胎膜早破、剖宫产、新生儿低血糖、巨大儿、胎儿生长受限、新生儿呼吸窘迫发生例数。结果干预后,干预组入院时的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、孕期体重增加均低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。干预组羊水过多、胎膜早破、新生儿低血糖、巨大儿、胎儿生长受限的发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 GDM延续护理团队通过以时效性激励理论为指导的延伸服务,可以有效帮助GDM患者控制孕期血糖,降低GDM并发症的发生,减少不良妊娠结局的发生,对保障母婴健康有重要意义。
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关键词
妊娠期
糖尿病
:
时效性
激励
理论
延伸服务
分娩结局
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职称材料
时效性激励护理联合认知负荷式饮食教育对妊娠期糖尿病患者血糖控制达标率、依从性的影响
被引量：
33
3
作者
刘东梅
李维真
+1 位作者
胡玲
许宝莹
《中国医药科学》
2022年第1期109-112,共4页
目的探究时效性激励护理联合认知负荷式饮食教育对妊娠期糖尿病患者血糖控制达标率、依从性的影响。方法选取广州市花都区妇幼保健院2021年1—5月收治的120例妊娠期糖尿病患者,使用随机数字表法分为研究组(n=60)和对照组(n=60),对照组...
目的探究时效性激励护理联合认知负荷式饮食教育对妊娠期糖尿病患者血糖控制达标率、依从性的影响。方法选取广州市花都区妇幼保健院2021年1—5月收治的120例妊娠期糖尿病患者,使用随机数字表法分为研究组(n=60)和对照组(n=60),对照组采取常规方式护理,研究组联合应用时效性激励护理和认知负荷式饮食教育,分析两组在血糖水平、依从性和不良妊娠结局方面的差异。结果干预前,两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白差异无统计学意义(P>0.05),干预后,两组患者血糖水平均有所下降(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.05);研究组对胰岛素使用、监测血糖、定期检查的依从性均明显高于对照组(P<0.05);研究组胎膜早破、羊水过多、巨大儿、新生儿低血糖等不良妊娠结局的总发生率明显低于对照组(P<0.05);干预后研究组心理负荷及心智努力评分均明显低于对照组(P<0.05)。结论时效性激励护理联合认知负荷式饮食教育能够有效控制妊娠期糖尿病患者的血糖水平,提高患者依从性,促进妊娠结局的改善。
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关键词
时效性
激励
护理
认知负荷式饮食教育
妊娠期
糖尿病
血糖控制
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职称材料
题名
时效性激励联合回授法健康教育对妊娠期糖尿病患者心理弹性、自护能力的影响
被引量：
2
1
作者
周昌燕
机构
仁怀市人民医院
出处
《当代医药论丛》
2024年第17期179-182,共4页
文摘
目的:探讨在妊娠期糖尿病(GDM)患者护理干预中,应用时效性激励联合回授法健康教育对其心理弹性、自护能力的影响。方法:选取2023年1月至8月仁怀市人民医院收治的48例GDM患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为两组,每组各24例患者。为对照组患者采取回授法健康教育,为观察组患者在此基础上采取时效性激励。比较两组患者心理弹性、自护能力。结果:观察组患者坚韧评分、力量评分、乐观评分及中文版心理弹性量表(CD-RISC)总分均高于对照组患者(P<0.05)。观察组患者自我护理技能评分、自护责任感评分、自我概念评分、健康知识水平评分及自我护理能力测量量表(ESCA)总分均高于对照组患者(P<0.05)。结论:为GDM患者采取时效性激励联合回授法健康教育的效果显著,可提高其心理弹性、自护能力,值得临床推广。
关键词
妊娠期
糖尿病
时效性
激励
回授法健康教育
心理弹性
自护能力
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
以时效性激励理论为指导的延伸服务对妊娠期糖尿病患者血糖控制及分娩结局的影响
被引量：
64
2
作者
任微
王新春
覃继英
机构
新疆维吾尔自治区人民医院产科
出处
《中国医药导报》
CAS
2019年第1期170-173,共4页
基金
新疆维吾尔自治区人民医院科技引进创新项目(20170110)
文摘
目的探讨以时效性激励理论为指导的延伸服务对妊娠期糖尿病(GDM)患者血糖控制及分娩结局的影响。方法选择2016年6月～2017年12月在新疆维吾尔自治区人民医院产科门诊就诊的98例GDM患者作为研究对象,根据随机数字表法将其分为干预组和对照组,每组各49例。对照组在新疆维吾尔自治区人民医院门诊孕妇学校签到听课≥6次,干预组在门诊孕妇学校教育的基础上,给予以时效性激励理论为指导的延续护理。观察两组患者入院分娩时的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、孕期体重增加,同时分别收集羊水过多、胎膜早破、剖宫产、新生儿低血糖、巨大儿、胎儿生长受限、新生儿呼吸窘迫发生例数。结果干预后,干预组入院时的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、孕期体重增加均低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。干预组羊水过多、胎膜早破、新生儿低血糖、巨大儿、胎儿生长受限的发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 GDM延续护理团队通过以时效性激励理论为指导的延伸服务,可以有效帮助GDM患者控制孕期血糖,降低GDM并发症的发生,减少不良妊娠结局的发生,对保障母婴健康有重要意义。
关键词
妊娠期
糖尿病
:
时效性
激励
理论
延伸服务
分娩结局
Keywords
Gestational diabetes mellitus
Time-sensitive incentive theory
Extended service
Delivery outcomes
分类号
R714.2 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
时效性激励护理联合认知负荷式饮食教育对妊娠期糖尿病患者血糖控制达标率、依从性的影响
被引量：
33
3
作者
刘东梅
李维真
胡玲
许宝莹
机构
广州市花都区妇幼保健院(胡忠医院)
出处
《中国医药科学》
2022年第1期109-112,共4页
基金
广东省广州市花都区医疗卫生一般科研专项项目(20-HDWS-059)。
文摘
目的探究时效性激励护理联合认知负荷式饮食教育对妊娠期糖尿病患者血糖控制达标率、依从性的影响。方法选取广州市花都区妇幼保健院2021年1—5月收治的120例妊娠期糖尿病患者,使用随机数字表法分为研究组(n=60)和对照组(n=60),对照组采取常规方式护理,研究组联合应用时效性激励护理和认知负荷式饮食教育,分析两组在血糖水平、依从性和不良妊娠结局方面的差异。结果干预前,两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白差异无统计学意义(P>0.05),干预后,两组患者血糖水平均有所下降(P<0.05),且研究组低于对照组(P<0.05);研究组对胰岛素使用、监测血糖、定期检查的依从性均明显高于对照组(P<0.05);研究组胎膜早破、羊水过多、巨大儿、新生儿低血糖等不良妊娠结局的总发生率明显低于对照组(P<0.05);干预后研究组心理负荷及心智努力评分均明显低于对照组(P<0.05)。结论时效性激励护理联合认知负荷式饮食教育能够有效控制妊娠期糖尿病患者的血糖水平,提高患者依从性,促进妊娠结局的改善。
关键词
时效性
激励
护理
认知负荷式饮食教育
妊娠期
糖尿病
血糖控制
Keywords
Time-efficient incentive nursing
Cognitive load-based dietary education
Gestational diabetes
Glycemic control
分类号
R473.74 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
操作
1
时效性激励联合回授法健康教育对妊娠期糖尿病患者心理弹性、自护能力的影响
周昌燕
《当代医药论丛》
2024
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
以时效性激励理论为指导的延伸服务对妊娠期糖尿病患者血糖控制及分娩结局的影响
任微
王新春
覃继英
《中国医药导报》
CAS
2019
64
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
时效性激励护理联合认知负荷式饮食教育对妊娠期糖尿病患者血糖控制达标率、依从性的影响
刘东梅
李维真
胡玲
许宝莹
《中国医药科学》
2022
33
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