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传统社会主义模式的危机与建设有中国特色社会主义理论的孕育、形成和发展 被引量:1
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作者 杨素群 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1997年第3期21-24,共4页
传统社会主义模式的危机与建设有中国特色社会主义理论的孕育、形成和发展杨素群传统社会主义模式,即斯大林模式,在其发展史上经历了三次大的危机,第一次危机以苏共二十大和“波匈事件”为标志;第二次危机以中国的“文化大革命”为... 传统社会主义模式的危机与建设有中国特色社会主义理论的孕育、形成和发展杨素群传统社会主义模式,即斯大林模式,在其发展史上经历了三次大的危机,第一次危机以苏共二十大和“波匈事件”为标志;第二次危机以中国的“文化大革命”为标志;第三次危机以1989年至19... 展开更多
关键词 传统社会主义模式 建设有中国特色社会主义理论 如何建设社会主义 邓小平 毛泽东思想 苏东剧变 发展生产力 社会主义道路 三次危机 传统模式
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建设有中国特色社会主义理论的创立及其伟大意义
2
作者 臧乐源 《文史哲》 CSSCI 北大核心 1994年第3期3-9,共7页
建设有中国特色社会主义理论的创立,是马克思主义发展史上一次重大的突破。它解决了社会主义本身发展的内在动力和运行机制问题,找到了社会主义制度自我完善、自我发展的道路和方法,回答了经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、... 建设有中国特色社会主义理论的创立,是马克思主义发展史上一次重大的突破。它解决了社会主义本身发展的内在动力和运行机制问题,找到了社会主义制度自我完善、自我发展的道路和方法,回答了经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的问题。它把毛泽东思想的发展推进到一个新阶段,是当代中国的马克思主义,在马克思主义发展史上具有极为重要的地位。 展开更多
关键词 建设有中国特色社会主义理论 毛泽东思想 如何建设社会主义 马列主义 是马克思主义 邓小平同志 马克思主义发展史 建设有中国特色的社会主义理论 文化大革命 经济文化比较落后的国家
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邓小平建设有中国特色社会主义理论科学体系的探讨 被引量:1
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作者 徐善广 居继清 《理论月刊》 CSSCI 1995年第11期29-31,共3页
邓小平建设有中国特色社会主义理论科学体系的探讨徐善广,居继清党的十四届四中全会在论述如何推动全党同志对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习不断向深度和广度发展时,明确指出:“要围绕什么是社会主义,如何建设社会主义这... 邓小平建设有中国特色社会主义理论科学体系的探讨徐善广,居继清党的十四届四中全会在论述如何推动全党同志对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习不断向深度和广度发展时,明确指出:“要围绕什么是社会主义,如何建设社会主义这个基本问题,联系实际,把握理论的科... 展开更多
关键词 邓小平建设有中国特色社会主义理论 科学体系 如何建设社会主义 基本原理 基本问题 什么是社会主义 理论体系 思想路线 马克思主义 毛泽东思想
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邓小平与列宁关于经济文化落后国家建设社会主义思想的比较研究
4
作者 钟读仁 赵斌 冯新广 《理论学刊》 CSSCI 1998年第5期86-90,共5页
经济文化落后的国家,社会主义革命取得胜利后能不能建设社会主义和如何建设社会主义的问题,是马克思主义创始人没有预见到也没能回答的问题。俄国十月革命胜利后,列宁对此进行了艰辛的探索,提出了一系列战略思想,对指导俄国的社会... 经济文化落后的国家,社会主义革命取得胜利后能不能建设社会主义和如何建设社会主义的问题,是马克思主义创始人没有预见到也没能回答的问题。俄国十月革命胜利后,列宁对此进行了艰辛的探索,提出了一系列战略思想,对指导俄国的社会主义建设起到了重要的指导作用。由于... 展开更多
关键词 如何建设社会主义 邓小平与列宁 经济文化落后 发展生产力 社会主义思想 落后国家 列宁晚年 国家建设 马克思主义创始人 资本主义
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论建设有中国特色社会主义的时代条件理论地位和邓小平同志的卓越贡献
5
作者 赵绍敏 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1993年第3期7-12,共6页
建设有中国特色的社会主义,是当代历史条件下最重大的时代性课题,它不仅决定着中国、而且影响到整个社会主义的命运和世界发展的前景。中国社会主义建设及其制度的巩固和发展,是世界社会主义运动中最具影响力的一部分,也是独具特色的一... 建设有中国特色的社会主义,是当代历史条件下最重大的时代性课题,它不仅决定着中国、而且影响到整个社会主义的命运和世界发展的前景。中国社会主义建设及其制度的巩固和发展,是世界社会主义运动中最具影响力的一部分,也是独具特色的一部分。研究具有中国特色的社会主义建设和发展道路,回答和阐明在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义制度,用建设有中国特色社会主义理论和路线武装教育全党,是中国共产党人最重要的历史任务。 展开更多
关键词 建设有中国特色社会主义理论 时代条件 理论地位 卓越贡献 邓小平治国思想 如何建设社会主义 邓小平同志 思想观点 解放生产力 马克思主义
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纵论邓小平建设有中国特色社会主义理论──访朱文忠教授
6
作者 钟坚 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1994年第4期27-30,共4页
纵论邓小平建设有中国特色社会主义理论──访朱文忠教授本刊记者钟坚朱文忠1936年4月生,上海审南汇县人。1960年毕业于中国人民大学马列主义基础系I且96o~且9忍o年杭州大学政治系任教;1980年至今上海复旦大学国... 纵论邓小平建设有中国特色社会主义理论──访朱文忠教授本刊记者钟坚朱文忠1936年4月生,上海审南汇县人。1960年毕业于中国人民大学马列主义基础系I且96o~且9忍o年杭州大学政治系任教;1980年至今上海复旦大学国际政治系任教。现为复旦大学国际政治... 展开更多
关键词 邓小平建设有中国特色社会主义理论 社会主义与资本主义 十四大报告 社会主义事业 如何建设社会主义 马克思主义 邓小平同志 毛泽东思想 马列主义 历史经验
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建设有中国特色社会主义理论是对当代社会主义运动的新贡献
7
作者 刘银生 《学习论坛》 北大核心 1994年第4期35-37,共3页
在科学总结我国社会主义建设三十多年正反两方面历史经验教训的基础上,在认真研究国际共产主义运动经验教训和世界新形势的基础上,特别是在我国十五年改革开放和现代化建设的伟大实践中,产生的建设有中国特色社会主义理论,不仅是我国第... 在科学总结我国社会主义建设三十多年正反两方面历史经验教训的基础上,在认真研究国际共产主义运动经验教训和世界新形势的基础上,特别是在我国十五年改革开放和现代化建设的伟大实践中,产生的建设有中国特色社会主义理论,不仅是我国第二次革命的伟大纲领,而且被誉为共产主义运动的第二个《共产党宣言》,成为当代社会主义的伟大旗帜,共产主义运动的历史丰碑。 展开更多
关键词 建设有中国特色社会主义理论 当代社会主义运动 如何建设社会主义 马克思主义 社会主义发展史 新民主主义 邓小平 资本主义 毛泽东 第二次历史性飞跃
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超越苏联模式:一个时代的课题──试论建设有中国特色社会主义理论的时代意义
8
作者 南竺雁 何爱农 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 1994年第3期26-28,共3页
超越苏联模式:一个时代的课题──试论建设有中国特色社会主义理论的时代意义南竺雁,何爱农党的十四大指出:“从《共产党宣言》发表以来一百几十年间,俄国十月革命、中国革命和其他一些国家革命的胜利,证明无产阶级领导人民夺取政... 超越苏联模式:一个时代的课题──试论建设有中国特色社会主义理论的时代意义南竺雁,何爱农党的十四大指出:“从《共产党宣言》发表以来一百几十年间,俄国十月革命、中国革命和其他一些国家革命的胜利,证明无产阶级领导人民夺取政权是能够成功的。至于如何建设社会主... 展开更多
关键词 建设有中国特色社会主义理论 苏联模式 社会主义改造 毛泽东 如何建设社会主义 马克思主义 时代意义 十一届三中全会以来 邓小平同志 社会主义市场经济
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改革与建设有中国特色的社会主义
9
作者 徐善广 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 1983年第4期15-19,共5页
党的十一届三中全会以后,我们党从思想路线上拨乱反正,使党的各项方针政策重新回到马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的轨道上来,在各条战线的实际工作中取得了拨乱反正的重大胜利,实现了历史性的伟大转变。党的十二大坚持把... 党的十一届三中全会以后,我们党从思想路线上拨乱反正,使党的各项方针政策重新回到马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的轨道上来,在各条战线的实际工作中取得了拨乱反正的重大胜利,实现了历史性的伟大转变。党的十二大坚持把马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合,全面地总结了三中全会以来的丰富经验,制定了全面开创社会主义现代化建设新局面的宏伟纲领,并从理论与实践的结合上阐述了建设有中国特色的社会主义的一些重大问题,进一步丰富和发展了马列主义、毛泽东思想。 展开更多
关键词 改革与建设 建设有中国特色的社会主义 社会主义社会 如何建设社会主义 普遍真理 马克思主义 列宁 三中全会以来 战线 具体实践
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建设有中国特色社会主义理论的国际意义
10
《求实》 CSSCI 北大核心 1995年第6期9-9,共1页
建设有中国特色社会主义理论的国际意义最近,理论界对建设有中国特色社会主义理论的国际意义作了概括:(一)当代马克思主义的最新成果。建设有中国特色社会主义理论,第一次比较系统地初步回答了中国这样经济文化比较落后的国家如何... 建设有中国特色社会主义理论的国际意义最近,理论界对建设有中国特色社会主义理论的国际意义作了概括:(一)当代马克思主义的最新成果。建设有中国特色社会主义理论,第一次比较系统地初步回答了中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主... 展开更多
关键词 建设有中国特色社会主义理论 如何建设社会主义 社会主义实践 经济文化比较落后的国家 社会主义国家 国际意义 建设有中国特色的社会主义理论 当代马克思主义 马克思主义民族理论 历史经验
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整体性──学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个基本要求
11
作者 秦启文 《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1996年第2期1-3,共3页
整体性──学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个基本要求秦启文一邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,已被中国共产党人郑重地写在自己的旗帜上。党的这一决策的目的在于:使党更加具有战斗力,使国家更加具有凝聚力。要... 整体性──学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个基本要求秦启文一邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,已被中国共产党人郑重地写在自己的旗帜上。党的这一决策的目的在于:使党更加具有战斗力,使国家更加具有凝聚力。要真正达到这一目的,并不是一件十分容... 展开更多
关键词 邓小平理论 邓小平建设有中国特色社会主义理论 中国的马克思主义 毛泽东思想 建设有中国特色的社会主义理论 邓小平思想体系 社会主义运动 理论体系 如何建设社会主义 时代背景
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邓小平建设有中国特色社会主义理论科学体系的探讨
12
作者 徐善广 居继清 《学校党建与思想教育》 1995年第4期6-8,共3页
我们知道,在社会科学领域,任何一门独立的学科都有特定的研究对象,对这一对象进行研究,便形成了若干内容丰富并富有创造性的基本原理,既有贯穿始终的核心原理,又有最重要、最基本的理论支柱。关于邓小平建设有中国特色社会主义理论是不... 我们知道,在社会科学领域,任何一门独立的学科都有特定的研究对象,对这一对象进行研究,便形成了若干内容丰富并富有创造性的基本原理,既有贯穿始终的核心原理,又有最重要、最基本的理论支柱。关于邓小平建设有中国特色社会主义理论是不是已经形成了科学体系?对这个问题有不同的认识。有人认为它已经形成为一个科学体系,有人认为它不是一个科学体系。承认邓小平建设有中国特色社会主义理论是一个科学体系的,对这科学体系内容的概括也有分歧。这里,我们谈谈对这个问题的看法。 展开更多
关键词 邓小平建设有中国特色社会主义理论 科学体系 如何建设社会主义 理论体系 基本原理 什么是社会主义 基本问题 思想路线 马克思主义 辩证唯物主义和历史唯物主义
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论建设有中国特色社会主义理论形成的历史条件
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作者 上官昌永 《中共福建省委党校学报》 1996年第5期18-20,共3页
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,从本世纪70年代初期开始孕育,到90年代初期基本形成,大约经历了二十年时间。建设有中国特色社会主义理论为什么在这段时间里形成,考察其形成的历史条件,是我们深入学习邓小平建设有中国特色社会... 邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,从本世纪70年代初期开始孕育,到90年代初期基本形成,大约经历了二十年时间。建设有中国特色社会主义理论为什么在这段时间里形成,考察其形成的历史条件,是我们深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论,必须弄清楚的一个重要问题。 展开更多
关键词 邓小平建设有中国特色社会主义理论 理论形成 什么是社会主义 东西方经济关系 邓小平理论 如何建设社会主义 社会主义国家 社会主义的本质 历史条件 《邓小平文选》
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全面、准确地把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系
14
作者 党忠 杜茂君 《中共四川省委省级机关党校学报》 1995年第4期8-11,共4页
学习和研究邓小平建设有中国特色社会主义理论,关键是要全面领会和准确把握其科学体系。当前,要在深入学习《邓小平文选》的基础上结合《纲要》所贯穿的基本精神。进一步在全面准确地理解和把握其体系上多下功夫,这样,才能真正把这一理... 学习和研究邓小平建设有中国特色社会主义理论,关键是要全面领会和准确把握其科学体系。当前,要在深入学习《邓小平文选》的基础上结合《纲要》所贯穿的基本精神。进一步在全面准确地理解和把握其体系上多下功夫,这样,才能真正把这一理论融会贯通,以理论为指导,不断研究新情况,解决新问题,从而有力地推进我国社会主义现代化事业。 展开更多
关键词 邓小平建设有中国特色社会主义理论 科学体系 毛泽东思想 什么是社会主义 《邓小平文选》 马克思主义 中国革命 如何建设社会主义 经济体制改革 基本理论问题
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《中国社会主义建设》课教学初探
15
作者 聂建堂 《经济与管理》 1994年第6期53-53,共1页
《中国社会主义建设》课教学初探聂建堂《中国社会主义建设》(简称《社建》)是一门研究建设有中国特色的社会主义及其规律的科学,它所要阐明的是在中国特定的社会历史条件下,如何建设社会主义.这门课是建国30多年后提出的、涉及... 《中国社会主义建设》课教学初探聂建堂《中国社会主义建设》(简称《社建》)是一门研究建设有中国特色的社会主义及其规律的科学,它所要阐明的是在中国特定的社会历史条件下,如何建设社会主义.这门课是建国30多年后提出的、涉及面广泛的新学科,在我院是一门新开课... 展开更多
关键词 《中国社会主义建设》课 如何建设社会主义 教学内容和方法 建设有中国特色的社会主义 启发式教学法 教学大纲 教材内容 社会主义市场经济体制 马克思主义基本原理 教学初探
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社会主义本质与三个历史前提 被引量:1
16
作者 任学辉 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1998年第3期31-32,共2页
社会主义本质与三个历史前提任学辉邓小平理论是当代中国的马克思主义。社会主义初级阶段论、社会主义本质论和社会主义市场经济论是邓小平理论的三大基石。这“三大论”,是邓小平理论对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想作出的创造性... 社会主义本质与三个历史前提任学辉邓小平理论是当代中国的马克思主义。社会主义初级阶段论、社会主义本质论和社会主义市场经济论是邓小平理论的三大基石。这“三大论”,是邓小平理论对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想作出的创造性发展。在这“三大论”中,社会主义本... 展开更多
关键词 社会主义本质 如何建设社会主义 社会主义初级阶段论 社会主义本质论 历史前提 邓小平理论 发展生产力 资本主义 什么是社会主义 解放生产力
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邓小平初级阶段理论:社会主义历史发展的觉醒
17
作者 杨志坚 田辉 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1999年第4期72-74,共3页
一、“超越”的困境与“倒置”的矛盾社会主义社会在世界上出现,从一开始就是以一个重大矛盾开始的:它的理论武装,是马克思以当时发达国家为变革楷模的社会主义理论,即在经济上资本主义充分发展的发达国家,进行社会主义革命,从而... 一、“超越”的困境与“倒置”的矛盾社会主义社会在世界上出现,从一开始就是以一个重大矛盾开始的:它的理论武装,是马克思以当时发达国家为变革楷模的社会主义理论,即在经济上资本主义充分发展的发达国家,进行社会主义革命,从而建立发达的理想社会主义的经典理论;... 展开更多
关键词 初级阶段的社会主义 社会主义初级阶段理论 邓小平 历史发展阶段 如何建设社会主义 经典社会主义 马克思主义 历史阶段 社会主义的初级阶段 资本主义
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继承与创新:有中国特色的社会主义理论
18
作者 宋萌荣 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 1994年第2期1-4,共4页
以邓小平为代表的中国共产党人创立的建设有中国特色社会主义理论,创造性地继承和发展了马克思主义.这不仅表现为在当代中国所处的具体历史条件下创造性地坚持并运用了马克思主义揭示的人类社会的一般发展规律,而且特别表现为创造性地... 以邓小平为代表的中国共产党人创立的建设有中国特色社会主义理论,创造性地继承和发展了马克思主义.这不仅表现为在当代中国所处的具体历史条件下创造性地坚持并运用了马克思主义揭示的人类社会的一般发展规律,而且特别表现为创造性地继承并发展了马克思主义关于经济文化较落后国家建设社会主义规律的探索成果,进行了马克思主义在20世纪下半叶最伟大的实践. 展开更多
关键词 如何建设社会主义 有中国特色的社会主义 马克思主义 建设有中国特色社会主义理论 继承与创新 落后国家 跨越资本主义 经济文化 社会主义本质 创造性
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八大对中国特色社会主义理论的历史贡献
19
作者 陈立旭 《学习论坛》 北大核心 1996年第5期23-24,15,共3页
八大是以开始探索中国自己的社会主义道路而载入党的史册的会议。它初步正确地回答了在中国如何建设社会主义的几个重大问题,为中国特色社会主义理论的形成做出了历史贡献。研究这一历史贡献的内容,有助于我们历史地理解中国特色社会主... 八大是以开始探索中国自己的社会主义道路而载入党的史册的会议。它初步正确地回答了在中国如何建设社会主义的几个重大问题,为中国特色社会主义理论的形成做出了历史贡献。研究这一历史贡献的内容,有助于我们历史地理解中国特色社会主义理论。 展开更多
关键词 社会主义理论 中国特色 国际社会主义事业 毛泽东 中国社会主义道路 历史贡献 社会主义改造 独立自主 如何建设社会主义 社会主要矛盾
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邓小平对社会主义政治经济学的重大贡献
20
作者 夏兴园 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1998年第4期17-20,共4页
关键词 社会主义政治经济学 社会主义本质 资本主义 邓小平同志 发展生产力 社会主义的本质 马克思主义 我国社会主义 什么是社会主义 如何建设社会主义
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