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压力应对视角下高校女“青椒”教职与母职的冲突及融通路径探究
被引量：
3
1
作者
胡晓丽
庄仕文
《黑龙江高教研究》
北大核心
2024年第3期129-134,共6页
目前,高校青年女教师普遍面临教职与母职的结构性冲突,主要包括婚育期与职业起步期的时间冲突、职场工作与家庭生活的角色冲突、传统社会“刻板印象”中的性别冲突。在教职叠加母职的多维压力下,她们一般采取“时间下沉”的“教学+养家...
目前,高校青年女教师普遍面临教职与母职的结构性冲突,主要包括婚育期与职业起步期的时间冲突、职场工作与家庭生活的角色冲突、传统社会“刻板印象”中的性别冲突。在教职叠加母职的多维压力下,她们一般采取“时间下沉”的“教学+养家”的压力转移、“以退为进”的科研“减负”、“以变应变”的角色重构策略,久而久之造成她们身心焦虑,面临职业发展的困境。高校青年女教师走出教职与母职冲突的角色困境既需要宏观层面的制度规划,也需要中观层面的高校扶持,还需要微观层面的教师个体调整。
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关键词
压力应对理论
女“青椒”
角色困境
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题名
压力应对视角下高校女“青椒”教职与母职的冲突及融通路径探究
被引量：
3
1
作者
胡晓丽
庄仕文
机构
山东交通学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2024年第3期129-134,共6页
基金
国家社会科学基金项目“新时代高质量发展的科学内涵与实现路径研究”(编号:21BKS112)
山东省社科规划项目“高校女‘青椒’职业发展面临的压力困境及纾解路径研究”(编号:23CFNJ11)
山东省艺术科学重点课题“地方高校青年女教师母职与教职融通路径研究”(编号:L2023Z04190375)。
文摘
目前,高校青年女教师普遍面临教职与母职的结构性冲突,主要包括婚育期与职业起步期的时间冲突、职场工作与家庭生活的角色冲突、传统社会“刻板印象”中的性别冲突。在教职叠加母职的多维压力下,她们一般采取“时间下沉”的“教学+养家”的压力转移、“以退为进”的科研“减负”、“以变应变”的角色重构策略,久而久之造成她们身心焦虑,面临职业发展的困境。高校青年女教师走出教职与母职冲突的角色困境既需要宏观层面的制度规划,也需要中观层面的高校扶持,还需要微观层面的教师个体调整。
关键词
压力应对理论
女“青椒”
角色困境
Keywords
stress coping theory
female"Green Peppers"
role dilemma
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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出处
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1
压力应对视角下高校女“青椒”教职与母职的冲突及融通路径探究
胡晓丽
庄仕文
《黑龙江高教研究》
北大核心
2024
3
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