-
题名奖金激励的“驼峰效应”
- 1
-
-
作者
杨瑞莉
杨敏
-
机构
华东化工学院
-
出处
《应用心理学》
CSSCI
1991年第3期11-17,共7页
-
文摘
本文探讨了我国现阶段的奖金与激励的关系,并从性别、年龄、奖金差额、文化程度及工作类型等几个方面对奖金的激励作用进行了研究,作者根据研究结果,提出了奖金激励作用的“驼峰效应”,其结果有—定的应用价值和理论意义.
-
关键词
激励作用
高额奖金
激励因素
文化程度
驼峰效应
奖金激励
女职工
企业职工
相关系数
应用心理学
-
分类号
B84
[哲学宗教—心理学]
-
-
题名年会进行时
- 2
-
-
作者
王洋
-
机构
《印刷经理人》编辑部
-
出处
《印刷经理人》
2013年第3期72-74,共3页
-
文摘
站在企业战略高度讲,年会可以说是企业打响新一年＂战事＂的第一枪。犹如春节联欢晚会之于全国观众的意义,每到岁末年初,企业年会之于员工也仿佛一年一次的＂年夜饭＂,作为企业文化最直接、集中的体现形式,正在被越来越多的企业所重视。年会形式有多独特、表演节目有多精彩、奖品种类有多丰富、奖金激励有多给力……年会成了企业实力比拼的舞台,它被承载越来越多的内容,也被寄予越来越高的厚望。
-
关键词
企业年会
进行时
企业战略
春节联欢晚会
企业文化
表演节目
企业实力
奖金激励
-
分类号
F426.9
[经济管理—产业经济]
-
-
题名域外传真
- 3
-
-
-
出处
《中国社区医师》
2009年第15期49-49,共1页
-
文摘
美国纽约：三成基层医生想转行；印度：奖金激励医生到乡村工作；美国：半数家庭医生忽视高血压患者；
-
关键词
传真
基层医生
高血压患者
奖金激励
家庭医生
美国
-
分类号
R459.7
[医药卫生—急诊医学]
R192.3
[医药卫生—卫生事业管理]
-
-
题名问君哪得奋如许,为有源头理想来
- 4
-
-
作者
谢道权
-
机构
江苏省泰兴市焦荡小学
-
出处
《四川教育》
2007年第1期24-25,共2页
-
文摘
伴随繁杂、辛苦的工作内容和需要不断学习提高带来的职业压力以及职业"崇高度"的下降,教师普遍产生了职业倦怠;农村义务教育"新机制"下工资发放制度在客观上导致激励作用丧失,许多教师缺乏职业发展的自我设计和预期,在日复一日、年复一年的机械运动中工作激情日渐消损,动力在消减,前行变迟缓。缺失了对工作的激情和自我发展的需求,教师成长就缺失了内在的动力,生命将会黯然失色。可以说,教师"动力再生"既是教师自身不得不面对的严峻问题,也是摆在广大教育管理者面前的一个现实课题。基于教师动力消减之现实背景,本期策划重在探讨学校--这个教师管理的基层组织如何通过氛围营造、平台搭建、柔性管理来找准教师的动力源,唤醒教师心灵、点燃教师激情、点亮教师人生。但外因只有通过内因才起作用,尤其是在个体力量无法改变外部环境时,教师与其意志消沉还不如奋起一搏,与其抱怨生活还不如知足乐教,扬起理想的风帆,在不平衡中寻找平衡,在忙碌中体验快乐,把对职业生命质量的关注、对创造的追求视为"教师职业内在尊严与欢乐的源泉",进而催生出永往直前的动力,成就自己幸福的职业人生。
-
关键词
教育理想
教师职业
奖金激励
外在因素
动力源泉
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
