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前额正面头顶球技术教法的探讨
1
作者
王永权
《沈阳体育学院学报》
1983年第4期60-62,共3页
前额正面原地头顶球技术,是我院体育系足球普修课的主教材之一。教学计划规定足球普修课的时数仅有80学时,其中技术教学时数,如八二级,只有36学时,分配做头顶球技术教学的时数仅有一学时左右,在实际教学中也就只有二、三次课的教学,很...
前额正面原地头顶球技术,是我院体育系足球普修课的主教材之一。教学计划规定足球普修课的时数仅有80学时,其中技术教学时数,如八二级,只有36学时,分配做头顶球技术教学的时数仅有一学时左右,在实际教学中也就只有二、三次课的教学,很不充裕。经过近两年的教学实践,我只用二次课,六十分钟的时间。
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关键词
足
球
普修课
头顶球技术
前额
正面
教法手段
教学时数
技术
教学
教学计划
教学实践
实际教学
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职称材料
冲击性头顶球生物力学探讨——录相分析方法的应用研究
被引量：
2
2
作者
张贻琪
《天津体育学院学报》
CAS
1985年第2期31-37,共7页
一、问题的提出: 1、在目前以高速和对抗为主要特征的现代足球运动发展中,头顶球技术发展到足球场地每一个有争夺的角落,它是争得制空权,主动迎球抢前点(抢传、抢断)的有效方法。据第11届世界杯决赛荷兰——阿根廷比赛的技术统计,荷兰...
一、问题的提出: 1、在目前以高速和对抗为主要特征的现代足球运动发展中,头顶球技术发展到足球场地每一个有争夺的角落,它是争得制空权,主动迎球抢前点(抢传、抢断)的有效方法。据第11届世界杯决赛荷兰——阿根廷比赛的技术统计,荷兰队争顶球达160次之多,在发展攻势足球中它是一项重要的技术手段。2、头顶球技术是我国足球技术中一个薄弱环节。
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关键词
头顶球技术
运动生物力学
技术
动作
技术
统计
足
球
技术
现代足
球
世界杯决赛
触
球
抢断
阿根廷
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职称材料
成套组合头顶球教法探讨
3
作者
王永权
《沈阳体育学院学报》
1987年第3期64-67,共4页
一、前言对我院体育系本科足球必修课的教怯,几年来我院足球教研室的老师们都在不断地研究和探讨;在教学时数少,技战术内容较多的情况下,如何使学生在有限的时间内,尽快地学会和掌握教学大纲规定的内容,是一个亟待解决的问题。本文研究...
一、前言对我院体育系本科足球必修课的教怯,几年来我院足球教研室的老师们都在不断地研究和探讨;在教学时数少,技战术内容较多的情况下,如何使学生在有限的时间内,尽快地学会和掌握教学大纲规定的内容,是一个亟待解决的问题。本文研究的前额正面头顶球技术,是我院体育系足球必修课的主教材之一,占总教学时数的八十分之一左右。技术教学只能有二、三次课,是很不够的。
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关键词
成套组合
头顶球技术
足
球
技术
动作
必修课
教法手段
学生学习
教学时数
体育系
错误动作
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职称材料
用头顶球会不会损伤大脑
4
作者
罗尚文
《沈阳体育学院学报》
1986年第1期38-40,共3页
随着现代足球运动日益发展,头顶球技术已经普遍受到重视。在比赛中,我们常常可以看到进攻队员机智、果断,用头球传递或射门得分,或者防守队员用头预球化险为夷、直接转守为攻的动人场面。头顶球往往使比赛既富有激烈的竞争性、实效性,...
随着现代足球运动日益发展,头顶球技术已经普遍受到重视。在比赛中,我们常常可以看到进攻队员机智、果断,用头球传递或射门得分,或者防守队员用头预球化险为夷、直接转守为攻的动人场面。头顶球往往使比赛既富有激烈的竞争性、实效性,也带有表演性,使比赛更加精彩纷呈,引人入胜。但是一些初学者,在掌握和应用头顶球技术中往往存在恐惧心理,怀疑经常用头顶球,特别是在激烈对抗中用头顶球。
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关键词
头顶球技术
运动员
足
球
比赛
现代足
球
运动
损伤
大脑
比赛中
头部
射门
动作
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职称材料
头顶球
5
作者
陈家根
《中国体育科技》
1974年第9期18-20,共3页
头顶球是一项重要的基本技术,它在比赛中运用比较广泛,用它可以进行传球、射门和断抢高球等。人们经常把足球运动员的头称之为“第三条腿”。头顶球在进攻与防守中都起着重要的作用,它是争夺空中球的有效手段,是快速直接射门的锐利武器...
头顶球是一项重要的基本技术,它在比赛中运用比较广泛,用它可以进行传球、射门和断抢高球等。人们经常把足球运动员的头称之为“第三条腿”。头顶球在进攻与防守中都起着重要的作用,它是争夺空中球的有效手段,是快速直接射门的锐利武器,因此一个优秀的足球运动员应该熟练地掌握头顶球技术。
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关键词
头顶球技术
足
球
运动员
直接射门
基本
技术
传
球
空中
球
比赛中
罚
球
区
教练员
高
球
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职称材料
题名
前额正面头顶球技术教法的探讨
1
作者
王永权
出处
《沈阳体育学院学报》
1983年第4期60-62,共3页
文摘
前额正面原地头顶球技术,是我院体育系足球普修课的主教材之一。教学计划规定足球普修课的时数仅有80学时,其中技术教学时数,如八二级,只有36学时,分配做头顶球技术教学的时数仅有一学时左右,在实际教学中也就只有二、三次课的教学,很不充裕。经过近两年的教学实践,我只用二次课,六十分钟的时间。
关键词
足
球
普修课
头顶球技术
前额
正面
教法手段
教学时数
技术
教学
教学计划
教学实践
实际教学
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
冲击性头顶球生物力学探讨——录相分析方法的应用研究
被引量：
2
2
作者
张贻琪
出处
《天津体育学院学报》
CAS
1985年第2期31-37,共7页
文摘
一、问题的提出: 1、在目前以高速和对抗为主要特征的现代足球运动发展中,头顶球技术发展到足球场地每一个有争夺的角落,它是争得制空权,主动迎球抢前点(抢传、抢断)的有效方法。据第11届世界杯决赛荷兰——阿根廷比赛的技术统计,荷兰队争顶球达160次之多,在发展攻势足球中它是一项重要的技术手段。2、头顶球技术是我国足球技术中一个薄弱环节。
关键词
头顶球技术
运动生物力学
技术
动作
技术
统计
足
球
技术
现代足
球
世界杯决赛
触
球
抢断
阿根廷
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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题名
成套组合头顶球教法探讨
3
作者
王永权
出处
《沈阳体育学院学报》
1987年第3期64-67,共4页
文摘
一、前言对我院体育系本科足球必修课的教怯,几年来我院足球教研室的老师们都在不断地研究和探讨;在教学时数少,技战术内容较多的情况下,如何使学生在有限的时间内,尽快地学会和掌握教学大纲规定的内容,是一个亟待解决的问题。本文研究的前额正面头顶球技术,是我院体育系足球必修课的主教材之一,占总教学时数的八十分之一左右。技术教学只能有二、三次课,是很不够的。
关键词
成套组合
头顶球技术
足
球
技术
动作
必修课
教法手段
学生学习
教学时数
体育系
错误动作
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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题名
用头顶球会不会损伤大脑
4
作者
罗尚文
出处
《沈阳体育学院学报》
1986年第1期38-40,共3页
文摘
随着现代足球运动日益发展,头顶球技术已经普遍受到重视。在比赛中,我们常常可以看到进攻队员机智、果断,用头球传递或射门得分,或者防守队员用头预球化险为夷、直接转守为攻的动人场面。头顶球往往使比赛既富有激烈的竞争性、实效性,也带有表演性,使比赛更加精彩纷呈,引人入胜。但是一些初学者,在掌握和应用头顶球技术中往往存在恐惧心理,怀疑经常用头顶球,特别是在激烈对抗中用头顶球。
关键词
头顶球技术
运动员
足
球
比赛
现代足
球
运动
损伤
大脑
比赛中
头部
射门
动作
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
头顶球
5
作者
陈家根
出处
《中国体育科技》
1974年第9期18-20,共3页
文摘
头顶球是一项重要的基本技术,它在比赛中运用比较广泛,用它可以进行传球、射门和断抢高球等。人们经常把足球运动员的头称之为“第三条腿”。头顶球在进攻与防守中都起着重要的作用,它是争夺空中球的有效手段,是快速直接射门的锐利武器,因此一个优秀的足球运动员应该熟练地掌握头顶球技术。
关键词
头顶球技术
足
球
运动员
直接射门
基本
技术
传
球
空中
球
比赛中
罚
球
区
教练员
高
球
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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1
前额正面头顶球技术教法的探讨
王永权
《沈阳体育学院学报》
1983
0
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职称材料
2
冲击性头顶球生物力学探讨——录相分析方法的应用研究
张贻琪
《天津体育学院学报》
CAS
1985
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职称材料
3
成套组合头顶球教法探讨
王永权
《沈阳体育学院学报》
1987
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4
用头顶球会不会损伤大脑
罗尚文
《沈阳体育学院学报》
1986
0
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职称材料
5
头顶球
陈家根
《中国体育科技》
1974
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