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地方教育科研基地建设的创新实践研究
1
作者
贾霞萍
武民
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第8期25-28,共4页
教育科研基地建设是新时代课程改革背景下提升教育科研质量、推动学校教育改革、落实立德树人根本任务的重要支撑与创新举措。在对教育科研基地的内涵与功能做出清晰界定的基础上构建的“头雁领航”地方教育科研基地建设模式,由“雁头”...
教育科研基地建设是新时代课程改革背景下提升教育科研质量、推动学校教育改革、落实立德树人根本任务的重要支撑与创新举措。在对教育科研基地的内涵与功能做出清晰界定的基础上构建的“头雁领航”地方教育科研基地建设模式,由“雁头”(核心理念与建设目标)、“雁心”(基本宗旨)、“雁翼”(创新路径)、“雁尾”(评估体系)有机组成。在教育科研基地建设与实践研究中,创新教育科研管理方式,充分发挥“头雁领航”的作用,带领基地学校以科研助力教育改革与发展,逐步形成了“群雁齐飞”的雁阵效应,产生了一批显性化的教育教学改革成果。
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关键词
教育科研基地
地方教育科研基地建设
头雁领航模式
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题名
地方教育科研基地建设的创新实践研究
1
作者
贾霞萍
武民
机构
太原市教研科研中心
太原市第三十七中学校
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第8期25-28,共4页
文摘
教育科研基地建设是新时代课程改革背景下提升教育科研质量、推动学校教育改革、落实立德树人根本任务的重要支撑与创新举措。在对教育科研基地的内涵与功能做出清晰界定的基础上构建的“头雁领航”地方教育科研基地建设模式,由“雁头”(核心理念与建设目标)、“雁心”(基本宗旨)、“雁翼”(创新路径)、“雁尾”(评估体系)有机组成。在教育科研基地建设与实践研究中,创新教育科研管理方式,充分发挥“头雁领航”的作用,带领基地学校以科研助力教育改革与发展,逐步形成了“群雁齐飞”的雁阵效应,产生了一批显性化的教育教学改革成果。
关键词
教育科研基地
地方教育科研基地建设
头雁领航模式
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
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1
地方教育科研基地建设的创新实践研究
贾霞萍
武民
《教育理论与实践》
北大核心
2024
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