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基于大规模实验的低压脱扣器电压暂降脱扣特性研究 被引量:6
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作者 欧阳森 刘平 李翔 《华南理工大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2015年第4期85-94,共10页
结合国标GB/T17626.11—2008和国内外相关研究成果,设计了低压脱扣器电压暂降脱扣特性的实验方案,搭建了相应的实验平台,对当前市场上主流的10种型号低压脱扣器进行大规模实验,测试了低压脱扣器在不同电压暂降幅值、持续时间、相位等特... 结合国标GB/T17626.11—2008和国内外相关研究成果,设计了低压脱扣器电压暂降脱扣特性的实验方案,搭建了相应的实验平台,对当前市场上主流的10种型号低压脱扣器进行大规模实验,测试了低压脱扣器在不同电压暂降幅值、持续时间、相位等特征量组合作用下的脱扣特性,发现电压暂降幅值、持续时间及相位共同决定低压脱扣器的电压暂降脱扣特性.通过对实验结果进行极值化处理,采用曲线拟合方法,分别从相位、幅值维度上形成幅值与持续时间、相位与持续时间之间的函数关系,建立了低压脱扣器的电压暂降脱扣特性模型. 展开更多
关键词 大规模实验方法 低压脱扣器 电压暂降 脱扣特性 曲线拟合
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通过培育牛的大规模实验家系实现黑毛和牛的DNA分析
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作者 孙国凤 《生物技术通报》 CAS CSCD 1996年第2期14-14,共1页
农林水产省公布了总数216头的牛实验家系培育及配合DNA标记的多型性分析“和牛(日本牛)染色体计划”的概要。由于大规模牛实验家系的建立,因此能在DNA水平进行日本黑毛和牛的遗传能力分析·这有利于对肉用牛的改良。另外,农林水产... 农林水产省公布了总数216头的牛实验家系培育及配合DNA标记的多型性分析“和牛(日本牛)染色体计划”的概要。由于大规模牛实验家系的建立,因此能在DNA水平进行日本黑毛和牛的遗传能力分析·这有利于对肉用牛的改良。另外,农林水产省也开始探讨猪实验家系的培育,奠定了畜产领域染色体分析研究的基础。 展开更多
关键词 日本黑毛和牛 大规模实验 DNA分析 培育牛 多型性分析 家系 家畜改良事业团 DNA标记 水产省 染色体分析
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人工交通系统计算实验的分布式框架研究 被引量:3
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作者 陈松航 汤淑明 +1 位作者 朱凤华 缪青海 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期605-611,共7页
人工交通系统概念的提出为智能交通系统研究开辟了新的视野,但其自底向上的交通个体建模方法和复杂的计算过程也带来了庞大的计算量与存储量,单台计算机的计算能力越来越难以满足大规模计算实验的需求。为此,提出和实现了一种混合P2P结... 人工交通系统概念的提出为智能交通系统研究开辟了新的视野,但其自底向上的交通个体建模方法和复杂的计算过程也带来了庞大的计算量与存储量,单台计算机的计算能力越来越难以满足大规模计算实验的需求。为此,提出和实现了一种混合P2P结构的分布式计算实验框架,并采用改进的同步算法和新的负载均衡方案优化了框架的性能,最后通过测试验证了该框架的高效性和可靠性。 展开更多
关键词 人工交通系统 大规模计算实验 分布式计算框架 混合P2P 性能和可靠性测试
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控制类在线开放实验课程的设计实现 被引量:5
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作者 赵林惠 王园 +1 位作者 赵翔康 戴亚平 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第10期221-227,共7页
为了解决控制类实验课程的大规模开放式在线课程(Massive Open Online Courses,MOOC)教学问题,提出了一种移动实验室(Mobile Laboratory,M-Lab)与移动远程控制实验(Mobile Remote Control Experiment,简称MRC-Experiment)的设计方法。... 为了解决控制类实验课程的大规模开放式在线课程(Massive Open Online Courses,MOOC)教学问题,提出了一种移动实验室(Mobile Laboratory,M-Lab)与移动远程控制实验(Mobile Remote Control Experiment,简称MRC-Experiment)的设计方法。这种基于移动实验室中的远程实验,能够允许工科学生利用碎片化时间,随时、随地通过移动端(手机、平板电脑)进行控制类实验课程的学习与操作。通过移动实验室软硬件的设计、控制实验课程内容的设计、将智能控制算法应用在远程控制实验课程等环节,设计并实现了移动实验室,并允许学生进行移动远程控制实验。为了验证MRC-Experiment的效果,设计了在线调查问卷,对使用者在完成在线实验后进行了问卷调查。调查结果显示M-Lab和MRC-Experiment受到了学生的欢迎。 展开更多
关键词 在线学习 网络化实验 大规模开放式在线实验课程 远程控制 移动实验
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基于虚拟仿真技术的MOOE实践教学平台开发 被引量:29
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作者 崔贯勋 熊建萍 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第4期103-107,共5页
在对MOOE和MOOC进行对比分析的基础上,以虚拟仿真实验为切入点,阐述了MOOE教学平台所需的关键技术、平台架构、仿真模型及平台运行模式,以虚拟车间为例,说明虚拟设计流程和虚拟制造流程,设计并实现了基于虚拟仿真和云计算技术的MOOE模... 在对MOOE和MOOC进行对比分析的基础上,以虚拟仿真实验为切入点,阐述了MOOE教学平台所需的关键技术、平台架构、仿真模型及平台运行模式,以虚拟车间为例,说明虚拟设计流程和虚拟制造流程,设计并实现了基于虚拟仿真和云计算技术的MOOE模式下的实验教学平台,并将该实验教学平台应用到我校相关课程实验教学中,证明了该平台的有效性。 展开更多
关键词 实验教学平台 虚拟仿真 云计算 大规模开放在线实验
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立体式实践教学提高学生创新能力 被引量:5
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作者 陆紫生 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第7期209-212,共4页
上海交通大学在热能与动力工程领域开展小视频教学(SPOC)+慕课(MOOC)+大规模开放在线实验(MOOE)+本科生研究计划(PRP)科创活动的系统教学方法。SPOC、MOOC提供了大量便于查阅与学习的优质的教学资源,学生可以在网上方便地进行学习和互动... 上海交通大学在热能与动力工程领域开展小视频教学(SPOC)+慕课(MOOC)+大规模开放在线实验(MOOE)+本科生研究计划(PRP)科创活动的系统教学方法。SPOC、MOOC提供了大量便于查阅与学习的优质的教学资源,学生可以在网上方便地进行学习和互动,解除了时空限制,提高了学生学习的自主性;MOOE解决了SPOC、MOOC中的实验部分,学生通过MOOE可以开展综合性、高成本、危险性、学科交叉性以及自主设计和创新类实验;通过PRP科创实践等方式,学生综合交叉应用相关知识,进行创新性科研探索,培训创新能力,提高科研素养。最后以PRP项目成果为基础,以科创校内赛、省部级及国家级竞赛为载体,进行系统课程学习和实践活动,学生加深SPOC、MOOC学习的内容,验证MOOE仿真实验的结果。 展开更多
关键词 慕果 大规模开放在线实验 PRP科创活动 教学体系 创新能力
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