高职大数据技术专业教学改革路径探索——以人工智能发展为背景

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作者 朱晨骅 袁丹峰 《领导科学论坛》 2024年第12期130-132,共3页

在新一代人工智能技术的浪潮下,如ChatGPT、“文心一言”等先进大语言模型正在深刻影响着高等教育领域。为紧跟新一代人工智能的发展趋势,我们需要针对高等职业教育中的大数据技术专业进行教学改革,构建基于这些先进技术的全新课程体系... 在新一代人工智能技术的浪潮下,如ChatGPT、“文心一言”等先进大语言模型正在深刻影响着高等教育领域。为紧跟新一代人工智能的发展趋势,我们需要针对高等职业教育中的大数据技术专业进行教学改革,构建基于这些先进技术的全新课程体系。创新课堂教学模式,以增强学生的实践能力和创新思维;加强师资培训,确保教师团队具备应对新技术挑战的能力;开发和利用基于新一代人工智能的课程资源库,为教学提供丰富、前沿的学习资源,从而推动高职大数据技术专业与新一代人工智能技术的深度融合,进一步更新教育教学理念、教法和学法,促进教师知识技能的提升,最终提高高职院校人才培养质量,并为社会提供更加优质的服务。 展开更多

关键词 人工智能 高等职业教育 大数据技术专业

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数据科学与大数据技术专业程序设计课程教学探究

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作者 孙冲 《中国新通信》 2024年第17期110-112,共3页

为了培养数据科学与大数据技术专业毕业生的程序设计能力,本文针对数据科学与大数据技术专业设置现状,并以“Python程序设计”课程为教学案例,介绍了Python编程语言教学优势,确定了“Python程序设计”教学目标,制定相应的课程教学方式,... 为了培养数据科学与大数据技术专业毕业生的程序设计能力,本文针对数据科学与大数据技术专业设置现状,并以“Python程序设计”课程为教学案例,介绍了Python编程语言教学优势,确定了“Python程序设计”教学目标,制定相应的课程教学方式,并对学生进行校内、校外项目式教学实践。希望通过本研究,为相关人员提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 数据科学 大数据技术专业 程序设计课程 教学实践

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数据科学与大数据技术专业实践教学模式探索

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作者 刘佳 方莹 《中国新通信》 2024年第4期96-98,共3页

以数据科学与大数据技术专业为例,根据大数据专业课程的内容和学生特点,构建校企结合的实践教学体系,创新应用型人才培养模式,并加快课程资源库建设,以实现优质资源的共享。在实践教学实施过程中,通过丰富多样的交互工具和交互媒体,整... 以数据科学与大数据技术专业为例,根据大数据专业课程的内容和学生特点,构建校企结合的实践教学体系,创新应用型人才培养模式,并加快课程资源库建设,以实现优质资源的共享。在实践教学实施过程中,通过丰富多样的交互工具和交互媒体,整合优质教育资源和技术资源,建立学习共同体,提升实践教学的多样性和内容的丰富性,从而推动教育教学改革和创新的发展。 展开更多

关键词 数据科学与大数据技术专业 实践教学 课程资源库 人才培养模式

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数据科学与大数据技术专业课程群建设与研究

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作者 程东东 黄金龙 《中国新通信》 2024年第12期107-109,共3页

随着信息技术的发展,大数据技术在各行业中发挥着重要作用,推动了各行业的发展及产业创新。数据科学与大数据技术专业因此应运而生,本文从实际工作经验出发,简要介绍了该专业及其课程情况,探讨了数据科学与大数据技术专业课程群建设的... 随着信息技术的发展,大数据技术在各行业中发挥着重要作用,推动了各行业的发展及产业创新。数据科学与大数据技术专业因此应运而生,本文从实际工作经验出发,简要介绍了该专业及其课程情况,探讨了数据科学与大数据技术专业课程群建设的具体措施。 展开更多

关键词 数据科学与大数据技术专业 课程群

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面向学生计算思维培养的数据科学与大数据技术专业课程体系建设模式探究 被引量：10

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作者 崔琳 吴孝银 张志伟 《无线互联科技》 2020年第4期121-122,共2页

以面向学生计算思维能力的培养为目标,根据数据科学与大数据技术专业特点,文章探讨了此专业课程体系特点及建设模式,从教学资料编制、教学实践平台搭建、立体化课程资源建设和教学评价4个方面提出了改革思路,再配以混合式的教学方式和... 以面向学生计算思维能力的培养为目标,根据数据科学与大数据技术专业特点,文章探讨了此专业课程体系特点及建设模式,从教学资料编制、教学实践平台搭建、立体化课程资源建设和教学评价4个方面提出了改革思路,再配以混合式的教学方式和教学手段,为数据科学与大数据技术专业课程建设提供借鉴。 展开更多

关键词 计算思维 数据科学与大数据技术专业 课程体系建设

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数据科学与大数据技术专业实践能力培养体系的探索与实践 被引量：28

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作者 杨洪 李知遥 张志强 《成都大学学报（社会科学版）》 2018年第3期106-112,共7页

数据科学与大数据技术专业是一个横跨多个学科的新兴本科专业。自2016年以来,许多大专院校纷纷成功申报了该专业。由于没有成熟的专业建设经验可借鉴,因此迫切需要开展数据科学与大数据技术专业人才培养体系的研究,探索出一套适合我国... 数据科学与大数据技术专业是一个横跨多个学科的新兴本科专业。自2016年以来,许多大专院校纷纷成功申报了该专业。由于没有成熟的专业建设经验可借鉴,因此迫切需要开展数据科学与大数据技术专业人才培养体系的研究,探索出一套适合我国数据人才培养的教育模式,使该专业的毕业生真正满足国家信息化发展战略的需求。本文就以成都大学信息与计算科学专业为例,从数据科学与大数据技术专业培养需求定位入手,对专业培养体系做出分析,对实践能力培养体系进行探索与实践,介绍了数据类本科专业培养的经验和成果,为数据科学与大数据技术专业培养提供有价值的参考和尝试。 展开更多

关键词 数据科学与大数据技术专业 人才培养 实践能力 探索和实践

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高职大数据技术专业“岗课赛证创”五维融通人才培养模式研究

7

作者 刘哲 《通讯世界》 2025年第3期46-48,共3页

以高职大数据技术专业为研究对象,针对当前岗位需求对接、课程体系建设及创新创业教育等方面存在的不足,提出“岗课赛证创”五维融通模式,并从岗位需求、课程体系、各类大赛、职业资格证书与创新创业教育5个维度阐述该模式的构建与实践... 以高职大数据技术专业为研究对象,针对当前岗位需求对接、课程体系建设及创新创业教育等方面存在的不足,提出“岗课赛证创”五维融通模式,并从岗位需求、课程体系、各类大赛、职业资格证书与创新创业教育5个维度阐述该模式的构建与实践路径,以期为高职教育质量提升与产教深度融合提供可行思路与实践参考。 展开更多

关键词 高职教育 大数据技术专业 “岗课赛证创” 人才培养

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高职大数据技术与应用专业“512模式”人才培养方案研究与实践 被引量：2

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作者 宋剑杰 《无线互联科技》 2019年第11期89-90,共2页

大数据分析越来越被企业重视,使得大数据人才的培养越来越重要。文章分析了大数据对专业人才的需求以及目前高职高端技术技能人才的培养状况,提出了高职大数据技术与应用专业人才培养方案。

关键词 高职院校 大数据技术与应用专业 人才培养方案

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基于就业岗位需求的人才培养探究——以高职院校大数据技术与应用专业为例 被引量：1

9

作者 杨秀萍 《新课程教学(电子版)》 2023年第20期177-178,共2页

随着中国社会经济和科学技术的不断进步,我国各行业都取得了良好的发展,进入了升级转型的关键时期,对专业应用型人才的需求也呈现出持续增长的趋势。高职院校作为我国培养专业技能型人才的主战场,必须根据社会就业岗位需求及时更新人才... 随着中国社会经济和科学技术的不断进步,我国各行业都取得了良好的发展,进入了升级转型的关键时期,对专业应用型人才的需求也呈现出持续增长的趋势。高职院校作为我国培养专业技能型人才的主战场,必须根据社会就业岗位需求及时更新人才培养理念和方法,提高人才培养水平。高职院校在培养大数据技术与应用专业人才的过程中,应以就业岗位需求为导向,通过专业教学模式的创新,让学生有更多的专业实践机会,提高学生的专业素养,促进学生更好地适应未来的工作需求,解决国内大数据技术与应用专业人才短缺的问题。 展开更多

关键词 就业岗位需求 高职院校 大数据技术与应用专业 人才培养

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高职院校大数据技术与应用专业“双融合”人才培养模式研究 被引量：2

10

作者 刘伯艳 谭营军 孙睿 《无线互联科技》 2020年第15期124-126,共3页

为适应国家经济发展新常态,实施“互联网+”等国家战略,教育部在高职院校增补了大数据技术与应用专业。文章主要针对高职院校大数据技术与应用专业的特点,提出“双融合”的多元人才培养模式,以提高学生的学习主动性和对岗位的适应能力,... 为适应国家经济发展新常态,实施“互联网+”等国家战略,教育部在高职院校增补了大数据技术与应用专业。文章主要针对高职院校大数据技术与应用专业的特点,提出“双融合”的多元人才培养模式,以提高学生的学习主动性和对岗位的适应能力,进一步提升人才培养水平,为行业提供高素质技术技能型新一代信息技术人才。 展开更多

关键词 高职院校 大数据技术与应用专业 专创融合 课证融合

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大数据技术与应用专业核心课程建设分析 被引量：2

11

作者 吕观凤 《卫星电视与宽带多媒体》 2019年第22期68-69,共2页

大数据技术近几年飞快的发展起来,我国的大数据技术也在不断发展进步。在这种背景下培养适合社会需要的大数据人才越来与迫切。高职高专院校作为我国人才培养的重要场所,培养适合工作社会需要的大数据技术与应用专业人才是工作的重中之... 大数据技术近几年飞快的发展起来,我国的大数据技术也在不断发展进步。在这种背景下培养适合社会需要的大数据人才越来与迫切。高职高专院校作为我国人才培养的重要场所,培养适合工作社会需要的大数据技术与应用专业人才是工作的重中之重。但是我国的大数据技术与应用专业是近些年发展起来的新兴行业,在课程建设和课程发展过程中仍存在许许多多的不足,这些不足是阻碍我国大数据技术和应用专业的重要因素。针对这些不足我国需要加强大数据技术应用专业核心课程建设。 展开更多

关键词 大数据技术 大数据技术与应用专业核心课程 建设分析教学方法

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职业院校开设大数据技术与应用专业的分析——以硅湖职业技术学院为例

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作者 靳伟 《无线互联科技》 2019年第24期82-83,共2页

目前,大数据已经成为当今世界经济增长和科技发展的战略重点之一。2016年,教育部发文确定增补大数据技术与应用专业,作为人才培养第一线的职业院校,如何为国家大数据人才的培养贡献自己的力量,成为众多职业院校的思考重心。文章以硅湖... 目前,大数据已经成为当今世界经济增长和科技发展的战略重点之一。2016年,教育部发文确定增补大数据技术与应用专业,作为人才培养第一线的职业院校,如何为国家大数据人才的培养贡献自己的力量,成为众多职业院校的思考重心。文章以硅湖职业技术学院为例,分析说明民办高职院校开设大数据技术与应用专业遇到的问题,并分享其在大数据人才培养中的探索与尝试。 展开更多

关键词 大数据技术与应用专业 高职院校 人才培养模式

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