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“双一流”学科建设背景下“大数据导论”课程探讨——以河南农业大学“农业工程”学科为例
被引量：
3
1
作者
吴俊锋
吴昂
+3 位作者
张浩
左杏璇
朱娟花
胡建东
《南方农机》
2024年第2期172-175,195,共5页
各级政府、全国高校积极响应“双一流”学科建设国家重大决策,然而,随着人工智能和互联网技术的飞速发展,数据涌现趋势明显,学科课程设置思路已无法满足人才培养要求。基于此,课题组以河南农业大学“农业工程”学科建设为例,探讨“大数...
各级政府、全国高校积极响应“双一流”学科建设国家重大决策,然而,随着人工智能和互联网技术的飞速发展,数据涌现趋势明显,学科课程设置思路已无法满足人才培养要求。基于此,课题组以河南农业大学“农业工程”学科建设为例,探讨“大数据导论”课程的支撑作用、教育教学方法以及目前存在的问题和改进措施等,以期促进学科的数字赋能和精准布局,进一步服务于国家乡村振兴战略需求。
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关键词
“双一流”学科
农业工程
大数据导论
学科支撑
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职称材料
农林院校智慧农业人才的培养方式探索--以“大数据导论”课程为例
被引量：
1
2
作者
刘冰杰
袁业超
+3 位作者
张远琴
董萍
司海平
丁力
《南方农机》
2024年第22期158-161,共4页
【目的】目前大部分农林院校的“大数据导论”课程与农业关联度不大,无法有效将课程内容与智慧农业人才培养紧密联系,亟需探索行之有效的改革方案。【方法】文章以河南农业大学相关专业的“大数据导论”课程教学为例,通过分析“大数据...
【目的】目前大部分农林院校的“大数据导论”课程与农业关联度不大,无法有效将课程内容与智慧农业人才培养紧密联系,亟需探索行之有效的改革方案。【方法】文章以河南农业大学相关专业的“大数据导论”课程教学为例,通过分析“大数据导论”在智慧农业中的重要作用以及智慧农业人才培养的实践效果,对“大数据导论”课程教育对智慧农业人才培养的作用进行了详细探讨。【结果】通过案例教学、实践操作、校企合作办学、项目驱动教学等先进教学方法,结合学生综合能力评估、学生反馈评估、毕业生跟踪调查、行业反馈评估等评估方法,能够让学生将书本知识与乡村振兴实践紧密结合起来,厚植爱农情怀、练就兴农本领。【结论】“大数据导论”作为大数据相关专业的基础课程,对培养智慧农业人才有重要作用,能够培养学生的创新意识和问题解决能力,为农业现代化发展提供人才支撑。本研究可为农业院校的课程设置和教育教学改革提供参考和借鉴。
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关键词
智慧农业
“
大数据导论
”
人才培养
农林院校
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职称材料
题名
“双一流”学科建设背景下“大数据导论”课程探讨——以河南农业大学“农业工程”学科为例
被引量：
3
1
作者
吴俊锋
吴昂
张浩
左杏璇
朱娟花
胡建东
机构
河南农业大学机电工程学院
出处
《南方农机》
2024年第2期172-175,195,共5页
基金
河南省教育科学规划2022年度一般课题“产教融合背景下创新型农业工程学科人才培养模式研究”(2022YB0046)。
文摘
各级政府、全国高校积极响应“双一流”学科建设国家重大决策,然而,随着人工智能和互联网技术的飞速发展,数据涌现趋势明显,学科课程设置思路已无法满足人才培养要求。基于此,课题组以河南农业大学“农业工程”学科建设为例,探讨“大数据导论”课程的支撑作用、教育教学方法以及目前存在的问题和改进措施等,以期促进学科的数字赋能和精准布局,进一步服务于国家乡村振兴战略需求。
关键词
“双一流”学科
农业工程
大数据导论
学科支撑
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
农林院校智慧农业人才的培养方式探索--以“大数据导论”课程为例
被引量：
1
2
作者
刘冰杰
袁业超
张远琴
董萍
司海平
丁力
机构
河南农业大学信息与管理科学学院
河南农业大学机电工程学院
出处
《南方农机》
2024年第22期158-161,共4页
基金
河南农业大学教学工程项目(2024KC51)
河南农业大学教学改革与实践项目(2023XJGLX106、2022XJGLX032)。
文摘
【目的】目前大部分农林院校的“大数据导论”课程与农业关联度不大,无法有效将课程内容与智慧农业人才培养紧密联系,亟需探索行之有效的改革方案。【方法】文章以河南农业大学相关专业的“大数据导论”课程教学为例,通过分析“大数据导论”在智慧农业中的重要作用以及智慧农业人才培养的实践效果,对“大数据导论”课程教育对智慧农业人才培养的作用进行了详细探讨。【结果】通过案例教学、实践操作、校企合作办学、项目驱动教学等先进教学方法,结合学生综合能力评估、学生反馈评估、毕业生跟踪调查、行业反馈评估等评估方法,能够让学生将书本知识与乡村振兴实践紧密结合起来,厚植爱农情怀、练就兴农本领。【结论】“大数据导论”作为大数据相关专业的基础课程,对培养智慧农业人才有重要作用,能够培养学生的创新意识和问题解决能力,为农业现代化发展提供人才支撑。本研究可为农业院校的课程设置和教育教学改革提供参考和借鉴。
关键词
智慧农业
“
大数据导论
”
人才培养
农林院校
Keywords
smart agriculture
“Introduction to Big Data”
personnel training
agriculture and forestry universities
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
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被引量
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1
“双一流”学科建设背景下“大数据导论”课程探讨——以河南农业大学“农业工程”学科为例
吴俊锋
吴昂
张浩
左杏璇
朱娟花
胡建东
《南方农机》
2024
3
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职称材料
2
农林院校智慧农业人才的培养方式探索--以“大数据导论”课程为例
刘冰杰
袁业超
张远琴
董萍
司海平
丁力
《南方农机》
2024
1
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