大数据驱动会计专业教学改革的三重路径——评《大数据会计研究》

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作者 张延泰 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第9期I0007-I0008,共2页

在现代信息技术的影响下,会计行业的运作模式和会计内容及方法,都需要不断创新以适应社会对会计人才的需求。尤其随着全球化的推进,跨国公司财务管理对会计人才提出了更高的语言能力和国际视野要求。这些具体的市场需求,指明了高校会计... 在现代信息技术的影响下,会计行业的运作模式和会计内容及方法,都需要不断创新以适应社会对会计人才的需求。尤其随着全球化的推进,跨国公司财务管理对会计人才提出了更高的语言能力和国际视野要求。这些具体的市场需求,指明了高校会计专业教学改革的方向。 展开更多

关键词 高校会计专业 会计行业 运作模式 会计人才 现代信息技术 大数据会计 大数据驱动 内容及方法

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对大数据会计三个关键问题的思考 被引量：16

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作者 夏红雨 刘艳云 《财会月刊》 北大核心 2016年第9期8-11,共4页

互联网、传感技术、云计算等新技术的应用使非结构化、碎片化数据急剧增加。海量的非结构化、碎片化数据并非一开始就是会计数据,它们需要满足特定的数据特征才能成为会计数据。通过分析大数据时代会计数据的选择与构成,可构建非结构化... 互联网、传感技术、云计算等新技术的应用使非结构化、碎片化数据急剧增加。海量的非结构化、碎片化数据并非一开始就是会计数据,它们需要满足特定的数据特征才能成为会计数据。通过分析大数据时代会计数据的选择与构成,可构建非结构化、碎片化数据与企业价值相关关系的模型。 展开更多

关键词 大数据会计 相关关系 非结构化数据 会计数据

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论大数据会计 被引量：7

3

作者 夏红雨 刘艳云 《财会月刊》 北大核心 2022年第1期97-104,共8页

传统会计体系在为我国社会经济健康持续发展保驾护航的过程中发挥了重要作用,但也逐渐暴露出其无法满足当前大数据时代对会计体系新要求的诸多问题,许多专业人士纷纷表达对传统会计体系、会计行业、会计岗位、会计专业等将会消亡的担忧... 传统会计体系在为我国社会经济健康持续发展保驾护航的过程中发挥了重要作用,但也逐渐暴露出其无法满足当前大数据时代对会计体系新要求的诸多问题,许多专业人士纷纷表达对传统会计体系、会计行业、会计岗位、会计专业等将会消亡的担忧。通过分析大数据会计体系产生、生存与发展的五大引擎,即目标引擎、理性引擎、环境引擎、技术引擎与思维引擎,得出大数据会计体系未来必至的结论。基于此,对“大数据会计”作出定义,并将其与“云会计”“智能会计(AI会计)”“互联网+会计”等新的会计概念进行区别。 展开更多

关键词 大数据 大数据时代 大数据会计 社会公共理性

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大数据会计核算理论体系创新与核算云端化流程重构 被引量：24

4

作者 丁胜红 《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第5期99-107,共9页

为了反映网络共享经济驱动海量产业经济业务与数据经济业务同步一体化的发展趋势,采用历史文献法梳理会计核算流程的演变规律,采用演绎与归纳法构建大数据会计核算理论体系,采用嫁接法重构大数据会计核算云端化流程。研究发现:与经济业... 为了反映网络共享经济驱动海量产业经济业务与数据经济业务同步一体化的发展趋势,采用历史文献法梳理会计核算流程的演变规律,采用演绎与归纳法构建大数据会计核算理论体系,采用嫁接法重构大数据会计核算云端化流程。研究发现:与经济业务不同步的会计业务手工化与电算化核算流程正向与经济业务同步的会计业务云端化核算流程转变;体验需求成为大数据会计核算理论体系的假设前提,人本经济发展观成为大数据会计核算理论体系的价值观,具体社会人成为大数据会计核算理论体系的人性假设;要选择多云理念,结合Agent、区块链、XML等技术,才能重构具有智能化特性的大数据会计核算云端化流程。 展开更多

关键词 大数据会计 体验需求 人权价值 核算云端化 流程重构

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乡村振兴背景下高职院校数字化转型路径研究——以大数据与会计专业为例

5

作者 彭娜 《南方农机》 2025年第11期93-95,104,共4页

为了探索高职院校在乡村振兴背景下的数字化转型路径,分析乡村振兴人才困境,并结合数字化转型提出大数据与会计专业的发展路径,助力推进乡村全面振兴。文章通过文献分析和案例研究,探讨了大数据技术和数字化技术在会计专业中的应用,结... 为了探索高职院校在乡村振兴背景下的数字化转型路径,分析乡村振兴人才困境,并结合数字化转型提出大数据与会计专业的发展路径,助力推进乡村全面振兴。文章通过文献分析和案例研究,探讨了大数据技术和数字化技术在会计专业中的应用,结合当前乡村振兴工作的实际需求,分析了高职院校在人才培养中的角色与挑战。研究结果表明,当前乡村振兴在会计工作方面存在着人员素质偏低、数字化应用不足等问题。同时,乡村振兴急需掌握新型技术的专业人才,以提升产业管理和决策效率。而高职院校的数字化转型能有效弥补这些不足,有效解决乡村振兴中的会计管理难题,培养适应新时代需求的会计人才,助力推进乡村全面振兴。 展开更多

关键词 乡村振兴 高职院校 数字化转型 大数据与会计

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“数智”时代高职院校大数据与会计专业创新型人才培养模式研究与实践 被引量：5

6

作者 李玲 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第29期89-95,共7页

“数智”时代催生新业态,更加注重数智化技术技能的应用,新增一系列数智会计新岗位,会计人员不同岗位也需要具备更强的数据处理、财务分析和决策支持能力。剖析人才培养方面存在的诸多问题,如培养模式缺乏创新,人才培养质量与企业数智... “数智”时代催生新业态,更加注重数智化技术技能的应用,新增一系列数智会计新岗位,会计人员不同岗位也需要具备更强的数据处理、财务分析和决策支持能力。剖析人才培养方面存在的诸多问题,如培养模式缺乏创新,人才培养质量与企业数智化人才需求脱节;课程体系陈旧,专业教学内容滞后数智化技术发展;学生创新创业能力不足,综合竞争力较弱。提出数智时代高职院校大数据与会计专业人才培养实施路径,即优化培养目标、重构课程体系、赋能运行机制,搭建教育平台、创建课堂新生态。 展开更多

关键词 高职院校 大数据与会计专业 人才培养模式 数智素养

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大数据与会计专业升级改造的逻辑框架与实践路径 被引量：1

7

作者 费琳琪 《辽宁农业职业技术学院学报》 2024年第5期59-63,共5页

专业升级和数字化改造是高职教育专业高质量发展的必由之路。在界定大数据与会计专业升级和数字化改造逻辑框架的基础上,提出动态调整人才培养目标、重构课程体系、提升教师数字化能力、开发一体化教材、升级实训基地、强化数字化教学... 专业升级和数字化改造是高职教育专业高质量发展的必由之路。在界定大数据与会计专业升级和数字化改造逻辑框架的基础上,提出动态调整人才培养目标、重构课程体系、提升教师数字化能力、开发一体化教材、升级实训基地、强化数字化教学模式以及建立数字化教学质量诊断与改进新机制,整体推进专业的数字化转型,旨在落实国家教育数字化战略,满足企业人才需求和学生职业发展的要求。 展开更多

关键词 大数据与会计 专业升级和数字化改造 产教融合 实践路径

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构建会计大数据分析型企业 被引量：24

8

作者 许金叶 许琳 《会计之友》 北大核心 2013年第24期97-100,共4页

随着物联网等信息技术的发展,大数据时代已经来临。数据不等于信息,信息不等于智慧。防止大数据泛滥,提升大数据价值,这是企业构建会计大数据分析型企业的实务证据;防止决策失误,提升核心竞争力,这是构建会计大数据分析型企业的理论证... 随着物联网等信息技术的发展,大数据时代已经来临。数据不等于信息,信息不等于智慧。防止大数据泛滥,提升大数据价值,这是企业构建会计大数据分析型企业的实务证据;防止决策失误,提升核心竞争力,这是构建会计大数据分析型企业的理论证据。数据分析型企业的本质是建设以事实为依据、数据分析为量化手段进行企业经营与管理的企业。企业在建设会计大数据分析型企业的过程中必须坚持确保会计大数据质量的原则,构建企业大数据中心开发平台,实现数据分析型企业建设的三个思维转变:全数据模式而不是抽样样本;效果比绝对精确更重要;强调相关关系而不是因果关系。 展开更多

关键词 物联网 会计大数据 会计云计算

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高职大数据与会计专业课证融通人才培养模式研究 被引量：7

9

作者 张莉 《中国职业技术教育》 北大核心 2023年第8期90-96,共7页

立足于大数据时代高职会计教育变革,分析传统会计教育需着力解决的问题。以高职大数据与会计专业为例,依托职业技能等级证书重构职业面向,构建“一核两翼”课证融通高职会计人才培养模式。提出构建课证融通课程体系、创新教学方法、建... 立足于大数据时代高职会计教育变革,分析传统会计教育需着力解决的问题。以高职大数据与会计专业为例,依托职业技能等级证书重构职业面向,构建“一核两翼”课证融通高职会计人才培养模式。提出构建课证融通课程体系、创新教学方法、建设智慧师资与技术平台、构建校企共享考核评价体系等实施路径,以期培养树立正确的职业道德观、专业能力卓越、高效精准就业,具有大数据思维、精操作、善管理的复合应用型会计人才。 展开更多

关键词 高等职业教育 课证融通 人才培养模式 大数据与会计专业

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基于云计算的会计大数据分析平台构建 被引量：16

10

作者 陈俊丽 《财会通讯（上）》 北大核心 2017年第6期103-107,共5页

本文分析了大数据时代运用云计算技术构建企业会计大数据平台的具体措施。借助于云计算会计大数据分析平台必须遵循的会计准则、会计制度等相关法律法规的要求,具备财务综合分析、财务综合决策、财务综合预测、财务综合监控等功能,为实... 本文分析了大数据时代运用云计算技术构建企业会计大数据平台的具体措施。借助于云计算会计大数据分析平台必须遵循的会计准则、会计制度等相关法律法规的要求,具备财务综合分析、财务综合决策、财务综合预测、财务综合监控等功能,为实现这些功能,围绕环境部署、数据获取、数据存储、数据处理、数据输出及安全机制进行分析。 展开更多

关键词 云计算 会计大数据 大数据分析平台

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销售会计大数据分析研究——基于R语言关联规则的算法 被引量：3

11

作者 毛华扬 李星星 《财会通讯（上）》 北大核心 2018年第6期116-118,共3页

随着大数据时代的到来,财务会计逐渐向管理会计转型,会计数据分析模式和方法发生了巨变。本文提出了基于R语言关联规则挖掘的会计大数据分析框架,利用关联规则算法对销售会计数据进行挖掘分析,最终形成可理解的销售策略,力求更好的服务... 随着大数据时代的到来,财务会计逐渐向管理会计转型,会计数据分析模式和方法发生了巨变。本文提出了基于R语言关联规则挖掘的会计大数据分析框架,利用关联规则算法对销售会计数据进行挖掘分析,最终形成可理解的销售策略,力求更好的服务于利益相关者的决策支持。 展开更多

关键词 销售会计数据 会计大数据分析 关联规则挖掘R语言

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乡村振兴战略下地方高职院校大数据与会计专业人才培养探析 被引量：4

12

作者 粟龄慧 《黑龙江粮食》 2021年第9期85-86,共2页

实施乡村振兴战略,是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业全局提出的重要战略。乡村振兴战略对人才提出了新要求,高职院校为乡村振兴提供了人才保障。因此,各大高职院校应看到此人才缺口,培养符合要求的专业技术人オ。本文就乡... 实施乡村振兴战略,是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业全局提出的重要战略。乡村振兴战略对人才提出了新要求,高职院校为乡村振兴提供了人才保障。因此,各大高职院校应看到此人才缺口,培养符合要求的专业技术人オ。本文就乡村振兴背景下高职院校中大数据会计专业人才培养进行探究,为乡村培养专业会计人オ。本文以怀化职业技术学院为例,探析乡村振兴战略下地方高职院校大数据会计专业人才培养。 展开更多

关键词 乡村振兴 大数据会计 涉农会计

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构建会计大数据分析型茶企 被引量：1

13

作者 朱琳 《福建茶叶》 北大核心 2016年第6期94-95,共2页

从目前我国茶叶企业经营管理状况看,多数企业的管理水平已经制约了自身在当前社会的发展。因此,越来越多的茶叶企业都开始打造自己的信息中心,并在不断发展过程中,逐渐取得了较好的成绩。基于网络资源,不仅实现了财务信息质量的优化,同... 从目前我国茶叶企业经营管理状况看,多数企业的管理水平已经制约了自身在当前社会的发展。因此,越来越多的茶叶企业都开始打造自己的信息中心,并在不断发展过程中,逐渐取得了较好的成绩。基于网络资源,不仅实现了财务信息质量的优化,同时也有效增强了茶叶企业对自身业务的管理,有力保证了茶叶企业财务管理工作开展,从而为运作效率提升奠定了重要基础。本文拟从构建会计大数据分析型茶企的价值入手,结合分析其存在的挑战,提出其具体应对策略和思路。 展开更多

关键词 会计大数据 分析型 茶叶企业 信息化技术

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茶文化背景下大数据与会计专业素质教育实践路径

14

作者 谢桦 《福建茶叶》 2022年第11期89-91,共3页

茶文化历史悠久,在历史积淀和传承中,茶文化优秀的文化内涵和精神价值得到进一步的升华,成为我国优秀文化体系中最为特殊的存在。在茶文化背景下推行大数据与会计专业素质教育,是践行高素质人才培养的重要举措,有利于弘扬正确的文化观念... 茶文化历史悠久,在历史积淀和传承中,茶文化优秀的文化内涵和精神价值得到进一步的升华,成为我国优秀文化体系中最为特殊的存在。在茶文化背景下推行大数据与会计专业素质教育,是践行高素质人才培养的重要举措,有利于弘扬正确的文化观念,为会计人才的发展以及会计行业的健康运营提供保障。如何促进茶文化和历史专业教学的融合,本文展开积极的探索,并提出具体的实践方法,以供参考。 展开更多

关键词 茶文化 大数据与会计专业 素质教育

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“岗课赛证”背景下大数据与会计专业人才培养模式实践探究 被引量：9

15

作者 王怡晴 张瑞英 《河南农业》 2023年第33期38-39,42,共3页

以高职院校大数据与会计专业人才培养模式为探究对象,通过分析该专业人才培养存在的现实问题,对“岗课赛证”背景下大数据与会计专业人才培养模式进行实践探究。从落实课岗对接,以岗位职业能力需求确定课程内容;实行课赛融合,以技能大... 以高职院校大数据与会计专业人才培养模式为探究对象,通过分析该专业人才培养存在的现实问题,对“岗课赛证”背景下大数据与会计专业人才培养模式进行实践探究。从落实课岗对接,以岗位职业能力需求确定课程内容;实行课赛融合,以技能大赛项目提升实践教学效果;抓实课证融通,以职业技能证书标准确定课程标准等三个方面论述了如何构建“岗课赛证”背景下大数据与会计专业人才培养模式。 展开更多

关键词 “岗课赛证” 大数据与会计专业 人才培养模式

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高职大数据与会计专业“互进”岗课+思政融通机制研究 被引量：1

16

作者 肖琼 《林业科技情报》 2023年第4期174-176,共3页

高职大数据与会计专业“互进”岗课+思政融通机制是实现“岗课赛证”融通的重要组成部分,研究“岗课+思政”融通的意义、难点、机制构建是实现“互进”岗课+思政融通的关键性问题,其中“岗课+思政”融通机制的构建是本文研究的重点,旨... 高职大数据与会计专业“互进”岗课+思政融通机制是实现“岗课赛证”融通的重要组成部分,研究“岗课+思政”融通的意义、难点、机制构建是实现“互进”岗课+思政融通的关键性问题,其中“岗课+思政”融通机制的构建是本文研究的重点,旨在实现大数据与会计专业“岗课+思政”融通,提高教学质量与效果。构建“互进”岗课+思政融通机制主要从融通思想基础、“岗课”融通、“岗课+思政”融通、融通评价机制四方面实施,稳步推进,合力实现。 展开更多

关键词 高职 大数据与会计专业 岗课+思政融通机制

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高职大数据与会计专业1+X证书制度实践研究 被引量：3

17

作者 常平平 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2023年第2期120-123,147,共5页

1+X证书是深化复合型技术技能人才培养培训模式的重要举措之一,X证书更是纾解了高职会计学生无证可考的局面。经过近三年的X证书试点,高职大数据与会计专业的育人成效显著。但在1+X证书的推进过程中,仍存在X证书的开发欠缺标准化和认可... 1+X证书是深化复合型技术技能人才培养培训模式的重要举措之一,X证书更是纾解了高职会计学生无证可考的局面。经过近三年的X证书试点,高职大数据与会计专业的育人成效显著。但在1+X证书的推进过程中,仍存在X证书的开发欠缺标准化和认可度、X证书培训与专业课程教学脱节、学生参与X证书考核的积极性不高等不同层面的问题。对此,建议国家出台相关鼓励政策,动员多元化评价组织联合开发规范性、标准化的X证书体系;建议高职院校构建书证融通的课程体系,并将X证书纳入学生的综合考评体系,从而提高X证书的规范性和影响力,真正发挥X证书制度的育人效果。 展开更多

关键词 1+X证书制度 大数据与会计专业 书证融通 综合考评体系

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高职大数据与会计专业课程思政融入“1+X”证书制度实践研究 被引量：2

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作者 王晓丽 《河南农业》 2021年第21期10-12,共3页

课程思政和思政课程是两个截然不同的概念,课程思政指的是将思政元素、思政内容和专业教学紧密结合在一起,对人才进行思政培养的一种方法。现在,课程思政方法在国内高职院校中的运用存在诸多问题,具体可以归总为四点,分别是认识不足、... 课程思政和思政课程是两个截然不同的概念,课程思政指的是将思政元素、思政内容和专业教学紧密结合在一起,对人才进行思政培养的一种方法。现在,课程思政方法在国内高职院校中的运用存在诸多问题,具体可以归总为四点,分别是认识不足、责任不明、没有构建起完善的教学体系、教学方式需要进一步优化。基于此,在大数据与会计专业领域,实施课程思政教学方法时,建议将“1+X”证书机制融入其中,从健全制度、创新教学手段、挖掘专业课程之中的思政元素、强化教师培训四个方面展开相关的工作。 展开更多

关键词 课程思政 大数据与会计专业 “1+X”证书

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“互联网+”时代我国高校本科会计教育的困境与变革 被引量：116

19

作者 刘国城 董必荣 《南京审计大学学报》 CSSCI 2017年第1期102-109,共8页

"互联网+"给当今会计教育带来创新与挑战。高校本科会计教育者需要及时把握"互联网+"发展的脉搏,持续推进传统会计教育的理念创新、目标优化与模式变革,积极顺应本科会计教育时代发展趋势。基于当前高校本科会计教... "互联网+"给当今会计教育带来创新与挑战。高校本科会计教育者需要及时把握"互联网+"发展的脉搏,持续推进传统会计教育的理念创新、目标优化与模式变革,积极顺应本科会计教育时代发展趋势。基于当前高校本科会计教育理论研究的现状与展望,首先分析"互联网+"对我国高校本科会计教育的冲击,其次探究"互联网+"时代高校本科会计教育的现实困境,并以此为基础,研究"互联网+"时代我国高校本科会计教育的变革之路,以进一步推动我国本科会计教育理论的发展。 展开更多

关键词 互联网+ 本科会计教育 大数据会计 会计教育变革 互联网治理 会计网络课程 会计教学改革 云会计

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