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地方政府参与大学附属学校管理的演变、隐忧与纾解
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作者 白成林 马勇军 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第2期13-18,共6页
大学附属学校作为基础教育领域的一股重要力量,一直扮演着培育未来人才的关键角色。从历史的视角审视,地方政府在这类学校的演进过程中,从初期参与路径的转换萌芽到行为的深度介入再到全面的引领导向,其角色经历了从幕后到台前的转变。... 大学附属学校作为基础教育领域的一股重要力量,一直扮演着培育未来人才的关键角色。从历史的视角审视,地方政府在这类学校的演进过程中,从初期参与路径的转换萌芽到行为的深度介入再到全面的引领导向,其角色经历了从幕后到台前的转变。聚焦当下共建型大学附属学校发现,地方政府在参与其建设和运营过程中暴露出价值导向偏差、权力“授”“收”矛盾和作用监督缺位等困境。对这些问题的深入剖析、反思,采取正视政府角色定位,发挥学校育人价值;审思区域教育特性,科学抉择共建高校;落实长效工作机制,强化资源投入与监管评价等策略,对于推动大学附属学校走向更加健康、可持续的发展道路具有深远意义。 展开更多
关键词 大学附属学校 地方政府 学校管理 角色定位 区域特性 工作机制
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广州金沙洲广州大学附属实验学校地面沉降形成机理研究 被引量:16
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作者 黄健民 郑小战 +2 位作者 陈小月 吕镁娜 陈建新 《热带地理》 北大核心 2012年第4期338-343,共6页
依据地下水动态监测、地面沉降监测和地质钻探的成果,综合研究广州市金沙洲广州大学附属实验学校地面沉降地带的地质构造、人类工程活动特征、岩土体类型、第四系厚度、地层与岩石等因素对地面沉降的影响,分析研究区内地面沉降的动态演... 依据地下水动态监测、地面沉降监测和地质钻探的成果,综合研究广州市金沙洲广州大学附属实验学校地面沉降地带的地质构造、人类工程活动特征、岩土体类型、第四系厚度、地层与岩石等因素对地面沉降的影响,分析研究区内地面沉降的动态演变特征。结果表明:脆弱的地质环境条件是广州大学附属实验学校地面沉降形成的内在因素,开挖基坑、桩基础施工及抽排地下水是地面沉降形成的外在因素。在此基础上,得出学校地面沉降是因软土层在抽排地下水及地面附加荷载的共同作用下产生排水固结的结果。 展开更多
关键词 地面沉降 抽排地下水 地质环境 人类工程活动 形成机理 广州大学附属实验学校
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