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韩国大学评估认证制的实践及其启示
被引量：
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作者
赵允德
《高校教育管理》
2011年第6期52-60,共9页
韩国大学评估认证制的改革在提高高等教育的质量和水平、提升大学的研究能力及水平等方面取得了良好的成效,但在社会认同度低、评估认证组织等方面还存在问题。通过梳理韩国的大学评估论证制的历史沿革、社会历史背景、实施组织及结构...
韩国大学评估认证制的改革在提高高等教育的质量和水平、提升大学的研究能力及水平等方面取得了良好的成效,但在社会认同度低、评估认证组织等方面还存在问题。通过梳理韩国的大学评估论证制的历史沿革、社会历史背景、实施组织及结构、评估认证程序、大学评估认证指标体系可以带来这样一些启示:合理地设定每轮次评估目标;大学评估要以自主评估为主,外部的、强制性评估为辅;坚持定量评价和定性评价有机结合的原则;大学评估指标体系的价值目标要放在发展性上;重视评估委员的多元化;加强评估文化建设。
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关键词
韩国
大学
大学评估认证制
实施组织及结构
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题名
韩国大学评估认证制的实践及其启示
被引量：
3
1
作者
赵允德
机构
南开大学高等教育研究所
出处
《高校教育管理》
2011年第6期52-60,共9页
文摘
韩国大学评估认证制的改革在提高高等教育的质量和水平、提升大学的研究能力及水平等方面取得了良好的成效,但在社会认同度低、评估认证组织等方面还存在问题。通过梳理韩国的大学评估论证制的历史沿革、社会历史背景、实施组织及结构、评估认证程序、大学评估认证指标体系可以带来这样一些启示:合理地设定每轮次评估目标;大学评估要以自主评估为主,外部的、强制性评估为辅;坚持定量评价和定性评价有机结合的原则;大学评估指标体系的价值目标要放在发展性上;重视评估委员的多元化;加强评估文化建设。
关键词
韩国
大学
大学评估认证制
实施组织及结构
Keywords
college and university of South Korea
university evaluation and certification system
implemental organization and structure
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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1
韩国大学评估认证制的实践及其启示
赵允德
《高校教育管理》
2011
3
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