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90年代以来日本大学评价制度的形成与发展被引量：21: 1; 作者胡建华《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第1期6-10,共5页; 1991年 7月文部省修订《大学设置基准》以来 ,日本大学的发展进入了战后第三个改革时期。建立完善的大学评价制度是这一时期大学改革的主要内容之一。本文从讨论导入大学自我评价制度入手 ,通过具体分析大学自我评价的实施过程与专门评... 展开更多; 关键词日本大学评价制度自我评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

日本大学评价制度建立的背景、现状及问题的研究被引量：21: 2; 作者丁妍《复旦教育论坛》 2003年第5期48-52,共5页; 近年 ,大学评价已成为日本高等教育改革的重要课题。建立和完善大学评价制度无疑对提高大学的教学研究水平 ,提升日本大学的国际竞争力都具有极其重要的意义。本文试图通过对日本大学评价发展状况的考察和分析。; 关键词日本大学评价制度国际竞争力高等教育教育改革自我评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

制度型大学评价与市场型大学评价被引量：4: 3; 作者小林雅之丁妍《复旦教育论坛》 2007年第5期60-67,共8页; 本文比较了两种大学评价框架,即制度型大学评价和市场型大学评价。虽然这两类评价的共同特征和产生的因素都是基于学生、家长以及大学自身的要求,但是它们的目标、背景、指标却由于不同的评价目的而存在很大差异。; 关键词制度型大学评价市场型大学评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代日本的高等教育改革——为了进一步提高高等教育的质量被引量：1: 4; 作者土屋基规鲍良《国家教育行政学院学报》 2005年第10期23-28,共6页; 进入20世纪90年代之后,日本高等教育改革出现了明显的变化。主要改革体现在两个方面:一方面是高等教育法制的变化,主要包括:大学教师任期制的引入、大学评价制度的建立和国立大学法人化等;另一个方面就是提高高等教育质量的政策展开,包... 展开更多; 关键词日本高等教育高等教育法制高等教育质量高等教育改革高等教育质量日本高等教育大学评价制度 20世纪90年代现代高等教育法制高等教育研究大学教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名90年代以来日本大学评价制度的形成与发展被引量：21: 1; 作者胡建华; 机构南京大学高等教育研究所; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第1期6-10,共5页; 文摘 1991年 7月文部省修订《大学设置基准》以来 ,日本大学的发展进入了战后第三个改革时期。建立完善的大学评价制度是这一时期大学改革的主要内容之一。本文从讨论导入大学自我评价制度入手 ,通过具体分析大学自我评价的实施过程与专门评价机构的建立。; 关键词日本大学评价制度自我评价; Keywords Japan evaluation system of university self-evaluation; 分类号 G649.313 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名日本大学评价制度建立的背景、现状及问题的研究被引量：21: 2; 作者丁妍; 机构日本国立名古屋大学; 出处《复旦教育论坛》 2003年第5期48-52,共5页; 文摘近年 ,大学评价已成为日本高等教育改革的重要课题。建立和完善大学评价制度无疑对提高大学的教学研究水平 ,提升日本大学的国际竞争力都具有极其重要的意义。本文试图通过对日本大学评价发展状况的考察和分析。; 关键词日本大学评价制度国际竞争力高等教育教育改革自我评价; Keywords Japan academic evaluation self evaluation.; 分类号 G649.313 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名制度型大学评价与市场型大学评价被引量：4: 3; 作者小林雅之丁妍; 机构日本东京大学大学综合教育研究中心复旦大学高等教育研究所; 出处《复旦教育论坛》 2007年第5期60-67,共8页; 文摘本文比较了两种大学评价框架,即制度型大学评价和市场型大学评价。虽然这两类评价的共同特征和产生的因素都是基于学生、家长以及大学自身的要求,但是它们的目标、背景、指标却由于不同的评价目的而存在很大差异。; 关键词制度型大学评价市场型大学评价; Keywords university evaluation by institution commercial university evaluation; 分类号 G649.712 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名现代日本的高等教育改革——为了进一步提高高等教育的质量被引量：1: 4; 作者土屋基规鲍良; 机构日本神户大学发达科学部; 出处《国家教育行政学院学报》 2005年第10期23-28,共6页; 文摘进入20世纪90年代之后,日本高等教育改革出现了明显的变化。主要改革体现在两个方面:一方面是高等教育法制的变化,主要包括:大学教师任期制的引入、大学评价制度的建立和国立大学法人化等;另一个方面就是提高高等教育质量的政策展开,包括高等教育研究体制的弹性化、采用认证评价制度、建立大学评价的第三者机构等。通过上述一系列的变化,日本高等教育在探讨21世纪的发展方向、提高高等教育质量上迈出了重要一步。; 关键词日本高等教育高等教育法制高等教育质量高等教育改革高等教育质量日本高等教育大学评价制度 20世纪90年代现代高等教育法制高等教育研究大学教师; Keywords Japanese higher education higher education legal system higher education quality; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学] G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	90年代以来日本大学评价制度的形成与发展	胡建华	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2001	21	在线阅读下载PDF 职称材料
2	日本大学评价制度建立的背景、现状及问题的研究	丁妍	《复旦教育论坛》	2003	21	在线阅读下载PDF 职称材料
3	制度型大学评价与市场型大学评价	小林雅之丁妍	《复旦教育论坛》	2007	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	现代日本的高等教育改革——为了进一步提高高等教育的质量	土屋基规鲍良	《国家教育行政学院学报》	2005	1	在线阅读下载PDF 职称材料