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军队院校大学计算机基础课程教学方式改革与探索 被引量:6
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作者 李改霞 张国鹏 +2 位作者 常小红 刘娟 见伟平 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2019年第S01期43-46,共4页
军队院校大学计算机基础课程新大纲要求的知识点多,知识模块跨度大,由于课时量和课程内容安排等方面的问题,在实际教学中理论与实践脱节的问题特别严重,在分析课程特点和现有教学方式存在问题的基础上,引入任务和项目驱动教学法,并阐述... 军队院校大学计算机基础课程新大纲要求的知识点多,知识模块跨度大,由于课时量和课程内容安排等方面的问题,在实际教学中理论与实践脱节的问题特别严重,在分析课程特点和现有教学方式存在问题的基础上,引入任务和项目驱动教学法,并阐述其具体的应用形式,力求实现课程理论与实践内容的对接。 展开更多
关键词 任务驱动 项目驱动 大学计算机基础课程
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关于举办“大学计算机基础课程报告论坛”的通知
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《中国大学教学》 CSSCI 2005年第8期64-64,63,共2页
关键词 大学计算机基础课程 专家委员会 教学研究 计算机基础课程教学
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基于任务、项目、竞赛驱动的大学文科计算机基础课程改革与探索 被引量:19
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作者 范盱阳 徐日 +1 位作者 张晓昆 曹煜婷 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第36期49-51,共3页
任务驱动、项目驱动和竞赛驱动教学法在提高学生实践动手能力方面已经受到广大教育工作者的重视,并引入到教学实践中。北京电子科技学院计算机基础课程教学改革综合运用以上三种教学法,以任务驱动作为学生掌握知识点和教学内容的基本手... 任务驱动、项目驱动和竞赛驱动教学法在提高学生实践动手能力方面已经受到广大教育工作者的重视,并引入到教学实践中。北京电子科技学院计算机基础课程教学改革综合运用以上三种教学法,以任务驱动作为学生掌握知识点和教学内容的基本手段,以项目驱动作为构建教学内容和教学环节的重要途径,以竞赛作为检验教学效果和学生能力的重要平台,取得了比较好的教学效果,不仅有利于提升学生的计算机应用能力,而且有利于培养学生学习和运用计算机知识的热情。 展开更多
关键词 任务驱动 项目驱动 竞赛驱动 教学改革 大学文科计算机基础课程
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《中国大学教学》2005年分类总目录 被引量:1
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《中国大学教学》 CSSCI 2005年第12期60-64,共5页
关键词 大学教学 系列课程 提高教学质量 课程改革 探索与实践 精品课程建设 国家精品课程 文化素质教育 大学英语四、六级考试改革 大学计算机基础课程 教学模式 本科教学工作 中华人民共和国 目录 检索工具
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