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“慕课”背景下以内容为依托的大学英语ESP教学模式研究
被引量：
159
1
作者
王守宏
刘金玲
付文平
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2015年第4期97-101,120,共6页
"慕课"浪潮给大学英语ESP教学带来了机遇与挑战,该文基于CBI理论和ESP理论的研究,针对非英语专业大学生的英语学习需求,分析当前大学英语ESP教学面临的窘境,提出了借助以网络"慕课"为代表的现代信息技术,开展以内...
"慕课"浪潮给大学英语ESP教学带来了机遇与挑战,该文基于CBI理论和ESP理论的研究,针对非英语专业大学生的英语学习需求,分析当前大学英语ESP教学面临的窘境,提出了借助以网络"慕课"为代表的现代信息技术,开展以内容为依托的大学英语ESP教学模式,即"MOOC课程+CBI+ESP"(MCE);通过实践教学实验、问卷调查、访谈等定性、定量的研究方法及其结果分析,初步论证了此教学模式有利于学生英语学习动机的提高、学习策略的使用、综合英语水平的提升。
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关键词
“慕课”
现代信息技术
大学英语esp教学
以内容为依托的
教学
模式
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职称材料
题名
“慕课”背景下以内容为依托的大学英语ESP教学模式研究
被引量：
159
1
作者
王守宏
刘金玲
付文平
机构
吉林大学公共外语教育学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2015年第4期97-101,120,共6页
基金
吉林大学2013年本科教改课题"ESP学术英语课程体系建设与研究"(项目编号:2013263)阶段成果
文摘
"慕课"浪潮给大学英语ESP教学带来了机遇与挑战,该文基于CBI理论和ESP理论的研究,针对非英语专业大学生的英语学习需求,分析当前大学英语ESP教学面临的窘境,提出了借助以网络"慕课"为代表的现代信息技术,开展以内容为依托的大学英语ESP教学模式,即"MOOC课程+CBI+ESP"(MCE);通过实践教学实验、问卷调查、访谈等定性、定量的研究方法及其结果分析,初步论证了此教学模式有利于学生英语学习动机的提高、学习策略的使用、综合英语水平的提升。
关键词
“慕课”
现代信息技术
大学英语esp教学
以内容为依托的
教学
模式
Keywords
MOOC
Modem Information Technology
esp
（English for Special Purposes）
Content-based Instruction （CBI）
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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被引量
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1
“慕课”背景下以内容为依托的大学英语ESP教学模式研究
王守宏
刘金玲
付文平
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2015
159
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