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题名大学英语语音教学方法新探
被引量：25
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作者
张静
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机构
山东大学外国语学院
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出处
《山东外语教学》
北大核心
2010年第3期60-63,共4页
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文摘
语音是反映交际能力的重要因素之一,然而,在我国的大学英语教学中,语音一直未能受到足够的了解和重视。本文通过问卷调查,分析非英语专业大学生的语音学习情况,提出语音教学应当重视反馈的作用,利用各种反馈渠道,引导学生进行课外自主学习,应用现代信息技术,加大输出性训练,以弥补课堂教学的不足。
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关键词
大学英语语音教学
课外自主学习
反馈
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Keywords
college English pronunciation teaching
after-class autonomous learning
feedback
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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