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大学英语语法教学的重要性及教学方法的探讨被引量：5: 1; 作者金立《海外英语》 2013年第14期20-21,共2页; 语法是语言的核心,在传统的英语教学中占有很重要的地位,致使大部分学生学的都是哑巴英语,其读写能力远远超过其听说能力。因此,语法教学的重视程度逐渐地在英语教学中被削减,甚至在一部分大学英语课堂中被忽略。物极必反,导致许多学生... 展开更多; 关键词大学英语语法教学重要性教学理念和方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

建构式互动教学模式在大学英语语法教学中的应用效果研究被引量：4: 2; 作者李欣《海外英语》 2013年第6X期103-105,107,共4页; 建构式互动教学模式结合了建构主义和课堂互动有关二语习得的教学和学习理论而形成。该文将这一模式应用在对非英语专业大学生的大学英语语法教学中,通过定性与定量相结合的实证研究证明这一模式能有效提高学生的语法水平。此外,在语法... 展开更多; 关键词建构主义课堂互动建构式互动教学模式大学英语语法教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于认知语言学原理的大学英语专业英语语法课堂教学创新研究被引量：2: 3; 作者夏思聪《英语广场（学术研究）》 2022年第31期84-87,共4页; 在传统大学英语专业英语语法课堂教学中,部分教师过分注重传统语法教学模式,轻视结构和语义之间的内在联系,导致英语语法教学方式单一、教学内容枯燥无味。本文经过研究认为,认知语言学重视语义的作用,关注学习者的认知与语法形式、语... 展开更多; 关键词认知语言学大学英语专业英语语法教学课堂教学创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	大学英语语法教学的重要性及教学方法的探讨	金立	《海外英语》	2013	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	建构式互动教学模式在大学英语语法教学中的应用效果研究	李欣	《海外英语》	2013	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于认知语言学原理的大学英语专业英语语法课堂教学创新研究	夏思聪	《英语广场（学术研究）》	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料