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题名语文素养对大学英语第二课堂建设的影响
被引量：1
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作者
张媛军
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机构
四川大学锦城学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2015年第12X期15-16,共2页
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基金
四川省2014-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目"成都地区独立学院大学英语第二课堂现状调查及实证研究"成果(川教函[2014]450号)
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文摘
近些年来,随着我国与世界的交流不断增多,对英语的重视程度也在不断增加,英语已经成为了大学生必须学习和掌握的一项重要语言技能,但是由于各种因素的影响,大学英语如果仅仅靠传统课堂去教授学生,这对于他们熟练的掌握和应用英语是非常不利的,面对这一情况,大学英语第二课堂的建设也随之兴起。在我们努力探索学习英语的各种方法时,不仅忽视了语文素养这一最基本的因素对于大学英语的重要影响,而且还常常将这二者的学习在某种程度上对立起来,语文素养在大学英语第二课堂的建设上影响表现得则尤为明显,本文主要就语文素养对大学英语第二课堂建设的影响这一主题进行具体的分析。
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关键词
语文素养
大学英语第二课堂
影响
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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