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大学英语多媒体课堂教学课件开发的原则及实践 被引量:14
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作者 莫锦国 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第2期77-80,共4页
本文从"英语课堂教学"的视角,结合现代外语教学理论,论述了大学英语多媒体课堂教学课件的定位、设计原则。此外,笔者以亲自设计和制作两套已出版的《大学英语》多媒体课堂教学光盘的经历,介绍了如何在大学英语多媒体课堂教学... 本文从"英语课堂教学"的视角,结合现代外语教学理论,论述了大学英语多媒体课堂教学课件的定位、设计原则。此外,笔者以亲自设计和制作两套已出版的《大学英语》多媒体课堂教学光盘的经历,介绍了如何在大学英语多媒体课堂教学课件的开发中实现多媒体手段。 展开更多
关键词 现代外语教学理论 大学英语多媒体课堂教学课件 设计原则
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英语多媒体课堂教学中的课件设计与实践 被引量:15
2
作者 刘一鸣 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第7期84-87,共4页
教师课件是实现多媒体课堂教学的基础。本文针对现行英语多媒体课堂教学课件中存在的问题,结合认知负荷理论和建构主义理论,从教师课件设计及运用角度具体分析了解决问题的对策和措施,指出只有转换课堂课件设计理念、尊重学习者认知规... 教师课件是实现多媒体课堂教学的基础。本文针对现行英语多媒体课堂教学课件中存在的问题,结合认知负荷理论和建构主义理论,从教师课件设计及运用角度具体分析了解决问题的对策和措施,指出只有转换课堂课件设计理念、尊重学习者认知规律才能成功设计和运用好多媒体课件。 展开更多
关键词 多媒体课堂教学 设计 运用
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多媒体网络环境下大学英语精读任务型课堂教学模式的构建
3
作者 范锋 《教育与职业》 北大核心 2011年第30期85-87,共3页
以任务型教学理论为基础,多媒体网络为技术支持,文章结合大学英语课程教学要求,构建了大学英语精读任务型课堂教学模式,期望通过该教学模式的实施,探寻一条大学英语精读课教学改革的新途径,真正有效地提高大学英语教学水平。
关键词 多媒体网络环境 大学英语 课堂教学模式
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大学英语多媒体教学课件的设计原则 被引量:12
4
作者 雷鹏飞 束学军 《学术界》 CSSCI 北大核心 2010年第11期166-171,共6页
多媒体课件在如今大学英语教学中扮演着愈发重要的角色,但其效果却因设计时存在的诸多误区而受到影响。本文从这些误区出发,结合学习者的认知负荷理论、建构主义英语学习理论、任务型教学模式和学习策略理论,尝试性地探讨总结了大学英... 多媒体课件在如今大学英语教学中扮演着愈发重要的角色,但其效果却因设计时存在的诸多误区而受到影响。本文从这些误区出发,结合学习者的认知负荷理论、建构主义英语学习理论、任务型教学模式和学习策略理论,尝试性地探讨总结了大学英语多媒体教学课件设计应该遵从的原则,希冀提高多媒体课件在大学英语教学中的效果。 展开更多
关键词 大学英语教学 多媒体 设计原则
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多媒体课件在课堂教学中的作用和电子教案的运用 被引量:4
5
作者 李梅 万英平 +1 位作者 郭东力 沈迪玉 《四川农业大学学报》 CSCD 2004年第B09期58-60,共3页
有效利用多媒体课件辅助教学有利于提高教学质量,显著提高单位时间教学的知识密度和教学时空的扩展,有助于提高学生的学习兴趣和主动性,促使教师更快更好地掌握现代教育技术。〗电子教案作为一种较为初级的多媒体辅助课件,因其制作容易... 有效利用多媒体课件辅助教学有利于提高教学质量,显著提高单位时间教学的知识密度和教学时空的扩展,有助于提高学生的学习兴趣和主动性,促使教师更快更好地掌握现代教育技术。〗电子教案作为一种较为初级的多媒体辅助课件,因其制作容易、修改方便、运用便捷,又不失多媒体课件的基本特征,是普及多媒体教学的一个有效平台。 展开更多
关键词 多媒体 课堂教学 电子教案
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大学英语多媒体课堂两大教学要素研究 被引量:13
6
作者 罗胜杰 刘一鸣 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第1期135-138,共4页
较之于传统大学英语课堂教学,多媒体教学存在特殊性。其模式涉及两个基本要素:学习材料合理的课件制作和对认知与互动的整合。结合约翰·斯威勒(Sweller,1988)的认知负荷理论和皮杰尔的建构主义理论,通过对教师课件中突出问题的分... 较之于传统大学英语课堂教学,多媒体教学存在特殊性。其模式涉及两个基本要素:学习材料合理的课件制作和对认知与互动的整合。结合约翰·斯威勒(Sweller,1988)的认知负荷理论和皮杰尔的建构主义理论,通过对教师课件中突出问题的分析和课堂中实施认知与互动整合措施的阐述,强调只有尊重学生认知规律才能制作出合理的教学课件,以及实现对认知与互动的成功整合,从而构建有效的英语多媒体教学模式。 展开更多
关键词 多媒体课堂教学 制作 认知与互动的整合
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基于课堂教学的多媒体课件设计研究 被引量:99
7
作者 耿建民 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第6期85-88,共4页
本文针对多媒体课件在课堂教学应用现状进行分析,发现存在人随"机"转,屏幕呈现的内容以文本的形式呈现较多,全是肯定的陈述句;教师和学生之间缺少交互,教师呈现的学习"问题"不足,使得学生缺少思考的时间和思路等问... 本文针对多媒体课件在课堂教学应用现状进行分析,发现存在人随"机"转,屏幕呈现的内容以文本的形式呈现较多,全是肯定的陈述句;教师和学生之间缺少交互,教师呈现的学习"问题"不足,使得学生缺少思考的时间和思路等问题。本文从对多媒体课件地位和作用的认识、教师个体的现代课堂教学理念、多媒体课件内容的设计三个方面分析了多媒体课件在设计与使用中效率低的原因。最后提出要把解决学生的学习问题放在第一位,并从正确认识多媒体课件在教学中的作用,明确课件使用的人员,选好多媒体课件表现的教学内容,设计好以学为主的内容呈现策略,建立以学生为本、平等互动的课堂教学,加强对教师教育信息技术的培训六个方面提出了多媒体课件设计与使用的策略,以期提高多媒体的使用效率。 展开更多
关键词 课堂教学 多媒体 现代教育理念
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基于课堂教学的多媒体课件设计的新思考 被引量:13
8
作者 周中云 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2001年第12期37-39,共3页
在以多媒体、网络和通信技术为核心的信息技术迅猛发展的今天,多媒体课件的开发与运用,从理念到实际操作发生了巨大的变化。本文从新世纪课堂教学系统模式构建、课件使用目标、媒体信息的选取应用方法,以及现代课堂教学过程处理等方面... 在以多媒体、网络和通信技术为核心的信息技术迅猛发展的今天,多媒体课件的开发与运用,从理念到实际操作发生了巨大的变化。本文从新世纪课堂教学系统模式构建、课件使用目标、媒体信息的选取应用方法,以及现代课堂教学过程处理等方面对课件面临的新问题作了深层次的思考。这不但有助于指导课件的设计与制作,还有助于将信息技术整合到学科教学的理论与实践研究。 展开更多
关键词 课堂教学 多媒体 设计 教学模式 教学过程
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利用PowerPoint制作个性化的多媒体外语课堂教学课件 被引量:10
9
作者 陈秋楷 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第9期51-53,共3页
关键词 POWERPOINT 制作 个性化 多媒体 外语 课堂教学
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走多媒体网络教学与课堂教学相结合之路——高校英语专业精读课转型模式研究 被引量:7
10
作者 郭蔷 高艳明 《山东外语教学》 2006年第4期17-21,共5页
运用多媒体网络技术改革高校英语专业课的传统模式是发展的必然。它的理论基础是建构主义。然而,由于语言的特殊性和发展渐续性的需要,进行完全的多媒体网络教学在现在还不现实。但可以运用一种转型模式。这种转型模式将最终会引导教... 运用多媒体网络技术改革高校英语专业课的传统模式是发展的必然。它的理论基础是建构主义。然而,由于语言的特殊性和发展渐续性的需要,进行完全的多媒体网络教学在现在还不现实。但可以运用一种转型模式。这种转型模式将最终会引导教学结构的根本性改变。 展开更多
关键词 转型模式 多媒体网络教学 高校 英语专业 精读 建构主义 教学结构 课堂教学
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开发助教型多媒体课件提高中学物理课堂教学效率 被引量:1
11
作者 丁革民 陈峰 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第9期75-77,共3页
本文以助教型中学物理多媒体课件为研究对象 ,探讨了助教型中学物理多媒体课件的教学功能以及对提高课堂教学效率的意义 。
关键词 中学物理 多媒体 课堂教学 教学效率
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多媒体CAI课件制作技术在物理课堂教学中的应用 被引量:4
12
作者 芦丽萍 《教育与职业》 北大核心 2011年第24期190-191,共2页
将现代教育技术应用于传统物理课堂教学,对于深化物理课堂教学改革、提高教学效果及培养学生的综合素质和能力都具有重要意义。文章分析了多媒体CAI课件辅助物理课堂教学的优势和存在的问题,提出了合理使用多媒体CAI课件的几点建议,为... 将现代教育技术应用于传统物理课堂教学,对于深化物理课堂教学改革、提高教学效果及培养学生的综合素质和能力都具有重要意义。文章分析了多媒体CAI课件辅助物理课堂教学的优势和存在的问题,提出了合理使用多媒体CAI课件的几点建议,为现代教育技术背景下的物理课堂教学改革提供了一个参考方案。 展开更多
关键词 物理课堂教学 多媒体CAI 合理使用
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素质教育视野下大学英语多媒体教学课件的制作研究 被引量:1
13
作者 冯占省 《教育与职业》 北大核心 2010年第21期188-189,共2页
文章以笔者两次大学英语教学改革的经历为依据,结合当今素质教育的要求,以大学英语教学实践中的教学单元为例,对大学英语多媒体课件的制作思想、制作方案及制作技法展开研究。在此基础之上,指出我们应在素质教育思想的指导下,选用最佳... 文章以笔者两次大学英语教学改革的经历为依据,结合当今素质教育的要求,以大学英语教学实践中的教学单元为例,对大学英语多媒体课件的制作思想、制作方案及制作技法展开研究。在此基础之上,指出我们应在素质教育思想的指导下,选用最佳的制作方案、采用先进的制作技法制作多媒体课件,以真正落实教育部此次大学英语教学改革的精神。 展开更多
关键词 大学英语 多媒体 教学改革
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多媒体技术对课堂教学结构的影响——兼述《数据结构》课件开发实践 被引量:1
14
作者 姜力 《教育与职业》 北大核心 2004年第24期21-22,共2页
随着计算机技术日新月异的飞速发展,多媒体技术在教学改革和教学建设方面的应用已经日益普及。在教学中引入现代化的多媒体技术,不仅是课堂教学手段的一种改变,而且还能促进教学思想和教学理论的改变与发展,进而引起教学方法与课堂... 随着计算机技术日新月异的飞速发展,多媒体技术在教学改革和教学建设方面的应用已经日益普及。在教学中引入现代化的多媒体技术,不仅是课堂教学手段的一种改变,而且还能促进教学思想和教学理论的改变与发展,进而引起教学方法与课堂教学结构的变革。多媒体译自英文“multimedia”,是由两部分单词复合而成的,前缀“multi”来自拉丁文,意思是“大量的”。 展开更多
关键词 多媒体技术 课堂教学 教学结构 教学手段 《数据结构》 开发 创造精神
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多媒体课件在大学英语教学和英语专业教学中的角色辨析 被引量:1
15
作者 马丽萍 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期188-189,共2页
随着信息技术的发展,多媒体课件如今已经在我国英语教学中广泛使用,有力地促进了英语教学水平的提高。然而,大学英语教学和英语专业教学存在很大差异,对课件的要求也有所不同。英语专业教学多媒体课件制作应遵循整体结构和思路清晰原则... 随着信息技术的发展,多媒体课件如今已经在我国英语教学中广泛使用,有力地促进了英语教学水平的提高。然而,大学英语教学和英语专业教学存在很大差异,对课件的要求也有所不同。英语专业教学多媒体课件制作应遵循整体结构和思路清晰原则;能营造学术气氛的原则;提供丰富信息的原则。 展开更多
关键词 多媒体 大学英语教学 英语专业教学
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多媒体课件在英语教学中的作用 被引量:4
16
作者 邓凡艳 谢斌 《湖南师范大学教育科学学报》 2002年第4期76-78,共3页
多媒体课件的全信息表达为英语教学提供逼真的表现效果 ,它的交互性利于激发学生的兴趣和主体作用的发挥 ,它的生动形象性利于学生知识的获取 ,它的循序渐进性利于学生知识的巩固 ,它的系统整体性利于学生的创造性思维。但是 ,在享受多... 多媒体课件的全信息表达为英语教学提供逼真的表现效果 ,它的交互性利于激发学生的兴趣和主体作用的发挥 ,它的生动形象性利于学生知识的获取 ,它的循序渐进性利于学生知识的巩固 ,它的系统整体性利于学生的创造性思维。但是 ,在享受多媒体技术给我们的教学带来方便的同时 ,也给教师提出了更高的要求。 展开更多
关键词 多媒体 英语教学 作用 教育技术 教学改革 教学方法
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大学英语精读课课堂教学中的互动教学模式 被引量:12
17
作者 白小兰 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第S3期14-19,共6页
大学英语精读课是一门基础语言综合课,其课程性质决定了精读课课堂教学既要重视语言知识层面的教学,也要重视语用技能训练,两者缺一不可。采用互动教学模式既能很好地完成这一教学任务,又能强化学生对语言知识的理解与记忆,在学习语言... 大学英语精读课是一门基础语言综合课,其课程性质决定了精读课课堂教学既要重视语言知识层面的教学,也要重视语用技能训练,两者缺一不可。采用互动教学模式既能很好地完成这一教学任务,又能强化学生对语言知识的理解与记忆,在学习语言过程中提高语用能力。 展开更多
关键词 大学英语 精读 课堂教学 互动教学模式
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多媒体课件在英语教学中效益问题初探 被引量:13
18
作者 袁笠菱 《北京第二外国语学院学报》 2005年第6期45-47,32,共4页
文章先以什么是英语教学效益的内涵入手,谈到多媒体在教学中的信息优势及其体现的不同于传统的灵活的教学模式,进而着重笔墨于多媒体课件在英语教学中不同阶段的运用来说明其是如何体现英语课堂教学效益问题的。
关键词 英语教学 教学效益 多媒体
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多媒体课件辅助英语阅读教学模式的探讨 被引量:7
19
作者 陈绍康 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第5期149-153,共5页
论证了结构主义、认知主义和社会认知主义等外语教学理论对计算机辅助语言教学软件历史发展的影响,并探讨了多媒体课件辅助英语阅读教学的目的、模式及存在的问题。
关键词 多媒体 英语阅读教学 结构主义 认知主义 社会认知主义
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多媒体课堂教学系统的探索与实践 被引量:1
20
作者 戟锋 杜爱明 《中国电化教育》 北大核心 1997年第9期72-74,共3页
关键词 计算机多媒体 多媒体计算机技术 多媒体电化教室 课堂教学系统 视频展示台 多媒体教学 示教室 多媒体教学环境 探索与实践 教学信息
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