|
1
|
基于语料库的大学英语写作教学模式实证研究 |
刘彬
戈玲玲
李广伟
|
《外国语文》
北大核心
|
2012 |
53
|
|
|
2
|
论大学英语写作自主学习能力的培养 |
李育林
邓云华
|
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
|
2008 |
7
|
|
|
3
|
词块教学法提高大学英语写作能力的实证研究 |
陶佳敏
陈红
|
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
|
2011 |
11
|
|
|
4
|
大学英语写作中的母语负迁移及教学启示 |
张春良
|
《东北大学学报（社会科学版）》
|
2007 |
17
|
|
|
5
|
评分方法在大学英语写作形成性评估中效应实证研究——整体评分与混合评分方法对比分析 |
冯蕾
高淑芬
|
《北京交通大学学报（社会科学版）》
CSSCI
|
2012 |
3
|
|
|
6
|
结果法"在大学英语写作教学中的实用性 |
罗瑜
|
《重庆大学学报（社会科学版）》
|
2003 |
15
|
|
|
7
|
分析大学英语写作中语篇连贯性的有效途径——主位推进模式 |
陈玫
|
《山东外语教学》
|
2005 |
17
|
|
|
8
|
高等农林院校大学英语写作教学的现状调查与反思 |
孟秀玲
赵娟
史彩宁
|
《安徽农业科学》
CAS
|
2016 |
1
|
|
|
9
|
基于英语原声电影的大学英语写作教学实践与模式探讨 |
胡茶娟
张迎春
|
《电影评介》
|
2011 |
4
|
|
|
10
|
中英思维方式的差异与大学英语写作课教学 |
段恩香
|
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》
|
2004 |
9
|
|
|
11
|
大学英语写作教学的探索 |
魏丽华
|
《北京第二外国语学院学报》
|
2006 |
10
|
|
|
12
|
基于数字技术平台的大学英语写作教学技术与模式研究 |
杨婷婷
|
《机械设计》
CSCD
北大核心
|
2021 |
3
|
|
|
13
|
“语言输入”与大学英语写作教学研究 |
徐先乔
|
《教育与职业》
北大核心
|
2008 |
2
|
|
|
14
|
反思学习法在大学英语写作教学中的应用研究 |
尉桂英
|
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
2
|
|
|
15
|
汉英思维差异对大学英语写作的影响与对策 |
纪晓慧
|
《辽宁教育研究》
北大核心
|
2008 |
4
|
|
|
16
|
数字化教学资源平台在大学英语写作教学中的应用——兼评《数字化平台下的体验语类式英语写作教学理论与实践》 |
刘军
|
《高教探索》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
2
|
|
|
17
|
论英汉惯用句法模式对比在大学英语写作中的作用 |
郭佩英
|
《教育与职业》
北大核心
|
2006 |
2
|
|
|
18
|
小议大学英语写作教学 |
钱敏贤
|
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
2
|
|
|
19
|
将大学英语写作教学贯穿于精读教学中 |
胡丹
|
《天津农学院学报》
CAS
|
2009 |
6
|
|
|
20
|
基于中介语僵化理论的大学英语写作教学策略研究 |
陈楚雄
金媛
|
《黑龙江生态工程职业学院学报》
|
2010 |
1
|
|
