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我国大学组织结构趋同政府现象分析 被引量:7
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作者 徐波 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期40-42,共3页
我国大学组织结构趋同政府,表现在机构设置、组织运行两个方面。大学趋同政府是在强制机制、模仿机制作用下形成的,文章最后对趋同带来的大学目标异化、内生功能弱化、组织文化冲突、应变能力下降等弊端进行了分析。
关键词 行政化 大学组织结构 趋同
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基于学科的大学组织结构和管理模式改革 被引量:5
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作者 徐少华 《湖南大学学报(社会科学版)》 2006年第2期74-76,共3页
大学是一个以学科为核心的学术组织。学科组织发挥着与大学相似的功能,学术权威体现着学科组织的权力性质。学科的分化与学科间的交叉、融合,必定会对学科组织、大学组织结构和管理模式提出新的要求。大学特别是高水平大学的组织结构应... 大学是一个以学科为核心的学术组织。学科组织发挥着与大学相似的功能,学术权威体现着学科组织的权力性质。学科的分化与学科间的交叉、融合,必定会对学科组织、大学组织结构和管理模式提出新的要求。大学特别是高水平大学的组织结构应根据发展需要做出相应的调适,将管理重心进一步下移到学科。 展开更多
关键词 学科 学科组织 大学组织结构 管理模式
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高等教育体系的权力分配与大学组织结构 被引量:1
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作者 倪小恒 陈英霞 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2007年第2期67-72,共6页
大学组织结构的形成取决于多方面的因素,而其中起到关键作用的是大学作为其中一个层次的高等教育体系各层次间的权力分配,其他多方面的因素都是通过规定或者影响高等教育体系各层次间的权力分配而间接地影响着大学的组织结构。本文的目... 大学组织结构的形成取决于多方面的因素,而其中起到关键作用的是大学作为其中一个层次的高等教育体系各层次间的权力分配,其他多方面的因素都是通过规定或者影响高等教育体系各层次间的权力分配而间接地影响着大学的组织结构。本文的目标正在于厘清这样的一条逻辑线索:高等教育的相关法律、大学宪章、高等教育传统、大学的资金来源等因素决定了高等教育体系6个层次间的权力分配,而一定的权力分配格局则大体决定了大学内部以及大学与政府之间的组织结构形态。 展开更多
关键词 大学组织结构 高等教育体系 权力分配
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试论M型结构在现代大学中的应用——试点学院改革的理论探索 被引量:4
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作者 乔锦忠 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期31-35,共5页
M型结构是国外大学常用的组织结构形式,能有效地分离战略决策和日常经营,使高级管理人员从日常经营中摆脱出来,专门从事长期战略制定并对分支机构进行更为有效的内部管理,国内大学试点学院改革的一项重要内容就是在大学与学院之间建立M... M型结构是国外大学常用的组织结构形式,能有效地分离战略决策和日常经营,使高级管理人员从日常经营中摆脱出来,专门从事长期战略制定并对分支机构进行更为有效的内部管理,国内大学试点学院改革的一项重要内容就是在大学与学院之间建立M型组织结构。进行试点学院改革,首先要按照规划、筹资、考核、激励、协调和指导等总部职能的要求来重组大学机关部处;其次应按照学科门类重组学院,赋予学院招生、培养、人事、财务和资产等方面的权力,使学院变为相对独立的责任中心;最后在学院内部建立行政服务学术,决策、执行和监督相互制衡,师生民主参与的新型内部管理体制。 展开更多
关键词 大学组织结构 M型结构 学院制
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多校区管理问题分析—基于组织结构的视角 被引量:5
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作者 徐延宇 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第12期44-46,共3页
组织规模的扩大往往伴随着功能的增强,同时也意味着组织结构的变迁,多校区办学在增大了大学的规模的同时也使得组织产生了新的变化。组织的复杂性增强要求对大学的组织结构进行新的设计以适应内外环境的变化,改变单一校区格局下的集权... 组织规模的扩大往往伴随着功能的增强,同时也意味着组织结构的变迁,多校区办学在增大了大学的规模的同时也使得组织产生了新的变化。组织的复杂性增强要求对大学的组织结构进行新的设计以适应内外环境的变化,改变单一校区格局下的集权组织结构来提高多校区大学的办学效益成为必要和可能。 展开更多
关键词 高校 多校区管理 大学组织结构
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我国大学学院地位浅析 被引量:7
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作者 李素芹 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2008年第2期90-94,共5页
学院制是当今国内外大学通行的大学内部管理形式。从理论上讲,学术地位应是学院地位的核心,行政权力只是为学院的学术地位服务的。但在现实中,学院的学术地位低、行政权力虚,且地位既不确定也不稳定,还不同程度地存在着责、权、利分离... 学院制是当今国内外大学通行的大学内部管理形式。从理论上讲,学术地位应是学院地位的核心,行政权力只是为学院的学术地位服务的。但在现实中,学院的学术地位低、行政权力虚,且地位既不确定也不稳定,还不同程度地存在着责、权、利分离的现象。影响学院现实地位的原因很复杂,既有大学的办学理念和发展定位,也有学院的设置依据、重点职能及其完成情况,还有学院规模、特色、财力状况、人际关系、开放性、下设专业的现状和发展前景等。这样的地位现状对大学使命和职能的完成也会造成不良的影响。通过分析,本文还对大学学院的未来地位做了方向性的预测。 展开更多
关键词 大学学院 地位 大学组织结构
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