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题名深化大学社会实践教育
被引量：4
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作者
杨岗
陈兰萍
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机构
渭南师范学院信息与教育科学系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第11期163-165,共3页
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文摘
大学社会实践教育要求从对大学责任的认识，大学社会实践教育生命力的激活，以及相应的内容、方法、管理和理论研究体系的构建等方面，使大学社会实践教育的实施和研究得以深化。
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关键词
大学社会实践教育
本科教育“能为”性理论
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名“大学生社会实践教育”的概念探析
被引量：18
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作者
李薇薇
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机构
北京大学马克思主义学院
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出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2014年第6期34-38,共5页
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文摘
本文从目前学界对于大学生社会实践教育这一概念界定的几种具有代表性观点出发,认为明细其上位概念、学科立场以及历史文化语境在界析概念时至关重要。基于此,认为大学生社会实践教育是一种具有鲜明教育属性、以学生习得直接经验与即时信息内容为主体,以形塑大学生价值观与综合素质养成为目的,并与理论教育相辅相成的学习活动。
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关键词
实践
实践教育
社会实践教育
大学生社会实践教育
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名大学“服务学习”的综合教育价值研究
被引量：11
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作者
刘长海
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机构
华中科技大学教育科学研究院
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第2期140-142,共3页
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文摘
"服务学习"着力于促使学生在主动参加社区服务的过程中实现专业学习与品格发展的多重目标。美国高校"服务学习"的经验表明,有效组织的服务学习具有增强学生社区参与、改善学业成绩、完善品格、优化人际关系等教育价值,对于我国高校改进教学方式、提升专业教学质量以及改进大学生思想政治教育方式、提高社会实践教育的有效性,有着综合的启发意义。
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关键词
“服务学习”教育价值
高校教学改革
大学生社会实践教育
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分类号
G649
[文化科学—高等教育学]
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