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大学生非正式群体的思想教育研究
被引量:
3
1
作者
张雷
《求实》
CSSCI
北大核心
2009年第S1期240-241,共2页
所谓群体,一般是指按某个或某些特征结合起来而进行共同活动的介于组织和个人之间的一种人群结合体。把群体按照其结构特征分为正式群体和非正式群体是美国社会群体学家梅奥教授在其著名的霍桑实验中首次提出的。他在谈到非正式群体时认...
所谓群体,一般是指按某个或某些特征结合起来而进行共同活动的介于组织和个人之间的一种人群结合体。把群体按照其结构特征分为正式群体和非正式群体是美国社会群体学家梅奥教授在其著名的霍桑实验中首次提出的。他在谈到非正式群体时认为,传统的管理只注意正式群体问题。
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关键词
大学生非正式群体
积极作用
精神领袖
群体
成员
群体
活动
特征结合
结构特征
群体
目标
一致性
群体
问题
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职称材料
双休日大学生非正式群体活动特点及管理对策初探
2
作者
詹慧龙
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
1997年第5期59-62,共4页
学生非正式群体,又称学生小群体,它是指那些没有明文规定的学生群体。它与正式群体的不同之处在于没有严格的组织形态,也没有固定的成员人数,而只是在人们相互认同的基础上,由于观念、爱好、志趣、习惯等一致而自发形成的结伙关系。它...
学生非正式群体,又称学生小群体,它是指那些没有明文规定的学生群体。它与正式群体的不同之处在于没有严格的组织形态,也没有固定的成员人数,而只是在人们相互认同的基础上,由于观念、爱好、志趣、习惯等一致而自发形成的结伙关系。它是学生中广泛存在、异常活跃的一种结群现象。由于在双休日条件下,学生思想政治工作遇到了"时间多与时间少、政治文化与闲暇文化、学生自由度增大与严格管理的要求"
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关键词
大学生非正式群体
管理对策
双休日
活动特点
学生
思想政治工作
学生
群体
活动内容
学生
团体
群体
活动
小
群体
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职称材料
重视开展对大学生非正式小群体的研究
3
作者
汪士华
宣裕方
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
1997年第5期63-65,共3页
从社会学角度看,任何一个高等学校,它是由许多小群体有机组成的,其中种类最多、最具有生机活力的是大学生小群体,它可分为正式小群体与非正式小群体。正式小群体有二类,一类是学校通过行政手段建立起来的学生班级、小组、寝室;另一类是...
从社会学角度看,任何一个高等学校,它是由许多小群体有机组成的,其中种类最多、最具有生机活力的是大学生小群体,它可分为正式小群体与非正式小群体。正式小群体有二类,一类是学校通过行政手段建立起来的学生班级、小组、寝室;另一类是学生自己组织经学校批准、登记的指学生社团、协会等。非正式小群体是学生自然结合、没有经学校批准的群体,主要有以下几类,一是兴趣型,包括学习、科技兴趣小组,各种消遣型小群体;二是地缘型小群体,指老乡会、同乡会、校友会;三是情感型小群体,指朋友小团体;四是因共同信仰。
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关键词
非正式
小
群体
大学生非正式群体
生机活力
青年
学生
学生
班级
有机组成
高等学校
基层组织
学生
社团
同乡会
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职称材料
对于大学生中非正式群体的分析与引导
4
作者
王燕
王玉清
《黑龙江高教研究》
北大核心
1999年第4期109-110,共2页
在大学生中通过感情上的吸引而形成的非正式群体普遍存在,其在学生中的影响作用不可忽视,学生有什么思想情绪,首先会在小群体中表现出来,学生工作者要深入实际及时掌握学生中的各种问题,通过与非正式群体谈心、交流,进而真正掌握...
在大学生中通过感情上的吸引而形成的非正式群体普遍存在,其在学生中的影响作用不可忽视,学生有什么思想情绪,首先会在小群体中表现出来,学生工作者要深入实际及时掌握学生中的各种问题,通过与非正式群体谈心、交流,进而真正掌握学生的思想脉搏,因势利导,有的放矢...
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关键词
大学生非正式群体
小
群体
交往内容
学生
工作者
社会主义市场经济体制
性吸引
思想教育工作
分析与引导
必然性和必要性
商品经济观念
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职称材料
大学生中的非正式群体及其合理利用
被引量:
1
5
作者
郭长征
《教育科学》
1987年第4期35-38,共4页
在当代大学生中,除了正式群体之外,还存在着非正式群体。这些非正式群体具有什么特点,以及如何利用这些非正式群体做大学生的思想政治工作,这是值得我们认真研究和深入探讨的实践性很强的课题,也当是教育界有识者注意之所在。本文愿就...
在当代大学生中,除了正式群体之外,还存在着非正式群体。这些非正式群体具有什么特点,以及如何利用这些非正式群体做大学生的思想政治工作,这是值得我们认真研究和深入探讨的实践性很强的课题,也当是教育界有识者注意之所在。本文愿就此略陈管见,以就教于同行。
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关键词
大学生非正式群体
合理利用
核心人物
思想工作
正向功能
共同语言
思想教育工作者
群体
关系
情感型
教育作用
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职称材料
加强班级建设不可忽视的因素——关于大学生中非正式群体的思考
6
作者
潘炬
苏海
《江苏高教》
1987年第4期8-10,共3页
高等学校学生思想政治工作是实现培养目标的重要保证。思想政治工作的对象是学生,但学生并不是绝对孤立的个人,他们生活在集体中、其思想、品德的形成和学业的成功除了个人努力的因素外,还会受到集体和周围其他人的制约和影响。因此,思...
高等学校学生思想政治工作是实现培养目标的重要保证。思想政治工作的对象是学生,但学生并不是绝对孤立的个人,他们生活在集体中、其思想、品德的形成和学业的成功除了个人努力的因素外,还会受到集体和周围其他人的制约和影响。因此,思想政治工作的任务之一就是加强各级学生组织,特别是班级建设,搞好班风,在学生周围形成一种积极的、向上的心理气氛和浓厚的活跃的政治空气,使全体学生都能适应时代要求,努力成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的人才。那么,影响学生班级建设的主要因素有哪些呢?我们认为,大学生中普遍存在的非正式群体就是其中一种不可忽视的因素。
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关键词
大学生非正式群体
班级建设
学生
思想政治工作
青年
大学生
学生
生活
心理气氛
主要因素
时代要求
全体
学生
重要保证
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职称材料
非正式群体:校园中一个特殊的现象
被引量:
2
7
作者
杜传平
《学校党建与思想教育》
1996年第3期14-15,共2页
由于大学生的需要是多方面的、多层次的,现有的正式群体很难满足他们丰富、复杂的各种需求,只能通过一些非正式群体的途径加以补偿、满足自身求美、求助、求德、求知、自尊、理解、归属、交友、娱乐等各式各样的需求。
关键词
大学生非正式群体
大学
校园
班集体
消极作用
自我意识
正式
组织
核心人物
高校亚环境
组织目标
社会环境
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职称材料
1997年度河南省社科联社会科学优秀成果获奖名单
8
《河南社会科学》
1998年第3期116-119,共4页
荣誉奖成果名称作者姓名邓小平社会主义主体地位论阎德民等外国人生哲学概论葛纪谦等河南省志总述总纂:邵文杰副总纂:鲁德政许还平共产党志民主党派志、工商联合志、国民党志政府志工人运动志农民运动志石油工业志化学工业志著述志人...
荣誉奖成果名称作者姓名邓小平社会主义主体地位论阎德民等外国人生哲学概论葛纪谦等河南省志总述总纂:邵文杰副总纂:鲁德政许还平共产党志民主党派志、工商联合志、国民党志政府志工人运动志农民运动志石油工业志化学工业志著述志人物志(简介)附录宝丰县志杨裕中原民...
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关键词
河南省社科联
社会科
优秀成果
大学生非正式群体
十年建设时期
华中抗日根据地
党风廉政建设
社会转型
人才资源开发
劳动力产权
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职称材料
题名
大学生非正式群体的思想教育研究
被引量:
3
1
作者
张雷
机构
桂林工学院
出处
《求实》
CSSCI
北大核心
2009年第S1期240-241,共2页
基金
桂林工学院2008年党建与思想政治教育研究课题青年课题<大学生非正式群体的思想教育研究>研究成果
文摘
所谓群体,一般是指按某个或某些特征结合起来而进行共同活动的介于组织和个人之间的一种人群结合体。把群体按照其结构特征分为正式群体和非正式群体是美国社会群体学家梅奥教授在其著名的霍桑实验中首次提出的。他在谈到非正式群体时认为,传统的管理只注意正式群体问题。
关键词
大学生非正式群体
积极作用
精神领袖
群体
成员
群体
活动
特征结合
结构特征
群体
目标
一致性
群体
问题
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
双休日大学生非正式群体活动特点及管理对策初探
2
作者
詹慧龙
机构
江西农业大学人事处
出处
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
1997年第5期59-62,共4页
文摘
学生非正式群体,又称学生小群体,它是指那些没有明文规定的学生群体。它与正式群体的不同之处在于没有严格的组织形态,也没有固定的成员人数,而只是在人们相互认同的基础上,由于观念、爱好、志趣、习惯等一致而自发形成的结伙关系。它是学生中广泛存在、异常活跃的一种结群现象。由于在双休日条件下,学生思想政治工作遇到了"时间多与时间少、政治文化与闲暇文化、学生自由度增大与严格管理的要求"
关键词
大学生非正式群体
管理对策
双休日
活动特点
学生
思想政治工作
学生
群体
活动内容
学生
团体
群体
活动
小
群体
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
重视开展对大学生非正式小群体的研究
3
作者
汪士华
宣裕方
机构
浙江林学院
出处
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
1997年第5期63-65,共3页
文摘
从社会学角度看,任何一个高等学校,它是由许多小群体有机组成的,其中种类最多、最具有生机活力的是大学生小群体,它可分为正式小群体与非正式小群体。正式小群体有二类,一类是学校通过行政手段建立起来的学生班级、小组、寝室;另一类是学生自己组织经学校批准、登记的指学生社团、协会等。非正式小群体是学生自然结合、没有经学校批准的群体,主要有以下几类,一是兴趣型,包括学习、科技兴趣小组,各种消遣型小群体;二是地缘型小群体,指老乡会、同乡会、校友会;三是情感型小群体,指朋友小团体;四是因共同信仰。
关键词
非正式
小
群体
大学生非正式群体
生机活力
青年
学生
学生
班级
有机组成
高等学校
基层组织
学生
社团
同乡会
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对于大学生中非正式群体的分析与引导
4
作者
王燕
王玉清
机构
哈尔滨医科大学公共卫生学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1999年第4期109-110,共2页
文摘
在大学生中通过感情上的吸引而形成的非正式群体普遍存在,其在学生中的影响作用不可忽视,学生有什么思想情绪,首先会在小群体中表现出来,学生工作者要深入实际及时掌握学生中的各种问题,通过与非正式群体谈心、交流,进而真正掌握学生的思想脉搏,因势利导,有的放矢...
关键词
大学生非正式群体
小
群体
交往内容
学生
工作者
社会主义市场经济体制
性吸引
思想教育工作
分析与引导
必然性和必要性
商品经济观念
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生中的非正式群体及其合理利用
被引量:
1
5
作者
郭长征
机构
辽宁师大学报编辑部
出处
《教育科学》
1987年第4期35-38,共4页
文摘
在当代大学生中,除了正式群体之外,还存在着非正式群体。这些非正式群体具有什么特点,以及如何利用这些非正式群体做大学生的思想政治工作,这是值得我们认真研究和深入探讨的实践性很强的课题,也当是教育界有识者注意之所在。本文愿就此略陈管见,以就教于同行。
关键词
大学生非正式群体
合理利用
核心人物
思想工作
正向功能
共同语言
思想教育工作者
群体
关系
情感型
教育作用
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
加强班级建设不可忽视的因素——关于大学生中非正式群体的思考
6
作者
潘炬
苏海
机构
雷州师专
出处
《江苏高教》
1987年第4期8-10,共3页
文摘
高等学校学生思想政治工作是实现培养目标的重要保证。思想政治工作的对象是学生,但学生并不是绝对孤立的个人,他们生活在集体中、其思想、品德的形成和学业的成功除了个人努力的因素外,还会受到集体和周围其他人的制约和影响。因此,思想政治工作的任务之一就是加强各级学生组织,特别是班级建设,搞好班风,在学生周围形成一种积极的、向上的心理气氛和浓厚的活跃的政治空气,使全体学生都能适应时代要求,努力成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的人才。那么,影响学生班级建设的主要因素有哪些呢?我们认为,大学生中普遍存在的非正式群体就是其中一种不可忽视的因素。
关键词
大学生非正式群体
班级建设
学生
思想政治工作
青年
大学生
学生
生活
心理气氛
主要因素
时代要求
全体
学生
重要保证
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
非正式群体:校园中一个特殊的现象
被引量:
2
7
作者
杜传平
出处
《学校党建与思想教育》
1996年第3期14-15,共2页
文摘
由于大学生的需要是多方面的、多层次的,现有的正式群体很难满足他们丰富、复杂的各种需求,只能通过一些非正式群体的途径加以补偿、满足自身求美、求助、求德、求知、自尊、理解、归属、交友、娱乐等各式各样的需求。
关键词
大学生非正式群体
大学
校园
班集体
消极作用
自我意识
正式
组织
核心人物
高校亚环境
组织目标
社会环境
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
1997年度河南省社科联社会科学优秀成果获奖名单
8
出处
《河南社会科学》
1998年第3期116-119,共4页
文摘
荣誉奖成果名称作者姓名邓小平社会主义主体地位论阎德民等外国人生哲学概论葛纪谦等河南省志总述总纂:邵文杰副总纂:鲁德政许还平共产党志民主党派志、工商联合志、国民党志政府志工人运动志农民运动志石油工业志化学工业志著述志人物志(简介)附录宝丰县志杨裕中原民...
关键词
河南省社科联
社会科
优秀成果
大学生非正式群体
十年建设时期
华中抗日根据地
党风廉政建设
社会转型
人才资源开发
劳动力产权
分类号
C12 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生非正式群体的思想教育研究
张雷
《求实》
CSSCI
北大核心
2009
3
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职称材料
2
双休日大学生非正式群体活动特点及管理对策初探
詹慧龙
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
1997
0
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职称材料
3
重视开展对大学生非正式小群体的研究
汪士华
宣裕方
《江西农业大学学报》
CAS
CSCD
1997
0
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职称材料
4
对于大学生中非正式群体的分析与引导
王燕
王玉清
《黑龙江高教研究》
北大核心
1999
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职称材料
5
大学生中的非正式群体及其合理利用
郭长征
《教育科学》
1987
1
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职称材料
6
加强班级建设不可忽视的因素——关于大学生中非正式群体的思考
潘炬
苏海
《江苏高教》
1987
0
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职称材料
7
非正式群体:校园中一个特殊的现象
杜传平
《学校党建与思想教育》
1996
2
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职称材料
8
1997年度河南省社科联社会科学优秀成果获奖名单
《河南社会科学》
1998
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