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题名化工创新思维培养与大学生行为养成教育关联
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作者
丁好
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机构
淄博职业学院
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出处
《塑料工业》
北大核心
2025年第5期213-213,共1页
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文摘
化工学科具有特殊性,其创新思维的培养并非孤立存在,而是与大学生行为养成相互影响、相互促进,在化工实验环节,规范操作是基本要求,这一过程有助于塑造学生严谨的行为模式,使其养成细致、认真的做事态度。而在化工过程优化中,面对复杂的系统,学生需要运用系统思维,这一过程又推动着协作行为的养成,让学生学会与他人合作、交流,共同解决问题,深入探究两者关联,有助于找到更有效的教育方法,提升大学生的综合素质,为化工领域培养兼具创新能力与良好行为习惯的专业人才。
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关键词
创新思维
系统思维
大学生行为养成
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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