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大学生移动社交网络人际交往问卷的初步编制被引量：3: 1; 作者郭英郑铨 +1 位作者何翔周天梅《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第6期38-45,共8页; 本研究旨在编制大学生移动社交网络人际交往问卷，用于测量大学生的移动社交网络人际交往行为，并检验其信效度。选取393名大学生进行初测调查，用于项目分析及探索性因素分析；另抽取990名大学生进行正式问卷调查，用于验证性因素分析... 展开更多; 关键词大学生移动社交网络人际交往大学生移动社交网络人际交往问卷; 在线阅读下载PDF 职称材料

社交网络平台对高职院校学生人际交往的影响及促进途径被引量：2: 2; 作者李慧萍《中国职业技术教育》北大核心 2017年第19期80-83,共4页; 本文在对社交网络平台及高职院校学生人际交往现状分析基础上,总结当前社交网络平台对该群体人际交往的影响结果,并借鉴相关国内外经验,提出了促进其发展的途径。; 关键词社交网络平台大学生人际交往; 在线阅读下载PDF 职称材料

SNS时代大学生人际交往研究: 3; 作者张祖品胡天生《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期155-157,共3页; 在SNS时代背景下,大学生人际交往存在社会性交往弱化、主流价值观偏离、自我现实角色迷失、网络社交管理失范的问题。为了解决这些问题,一是要引导大学生树立正确的网络社交观,二是要加强大学生思想政治教育及价值引领,三是要优化大学... 展开更多; 关键词 SNS 大学生人际交往社交网络; 在线阅读下载PDF 职称材料

正念认知训练对大学生问题性移动社交网络使用的干预及效果被引量：10: 4; 作者姜永志白晓丽七十三《中国卫生事业管理》北大核心 2020年第3期219-223,226,共6页; 目的:探讨正念认知训练对大学生问题性移动社交网络使用的干预效果。方法:筛选出具有问题性移动社交网络使用行为者60人为研究对象并将其随机分为干预组和对照组,对干预组实施团体正念认知训练,对照组不接受任何处理。采用五因素心智觉... 展开更多; 关键词大学生正念认知问题性移动社交网络效果评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

嵌入与脱嵌:移动社交网络视域下大学生关系行为与教育引导被引量：2: 5; 作者孟育耀董小玉《当代传播》 CSSCI 北大核心 2023年第5期109-112,共4页; 本文通过问卷调查了解大学生使用移动社交媒体关系行为的具体样态,从客观、主观、空间、时间四个维度对大学生移动社交关系行为进行解读,对学生触媒行为中的平台摇摆与强弱连带转化形成的人际关系可供性结构、价值与认知判断影响、信息... 展开更多; 关键词移动社交网络大学生关系行为教育引导; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学生移动社交网络人际交往问卷的初步编制被引量：3: 1; 作者郭英郑铨何翔周天梅; 机构四川师范大学教师教育与心理学院; 出处《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第6期38-45,共8页; 基金国家社会科学基金一般项目"移动社交网络对大学生交往方式的影响研究"(15BSH025) 国家社会科学基金一般项目"网络化时代青少年社会认同的研究:基于社交网站的分析"(12XSH019); 文摘本研究旨在编制大学生移动社交网络人际交往问卷，用于测量大学生的移动社交网络人际交往行为，并检验其信效度。选取393名大学生进行初测调查，用于项目分析及探索性因素分析；另抽取990名大学生进行正式问卷调查，用于验证性因素分析及考察同质性信度和结构效度。结果显示，大学生移动社交网络人际交往问卷共有17题，包括移动社交网络信息沟通、移动社交网络自我表露、移动社交网络依赖3个因子，解释总方差的56．393％，表明问卷具有良好的结构效度（x^2／df=4．057，GFI=0．944，AGFI=0．926，CFI=0．944，NNFI=0．920，IFI=0．932，RMSEA=0．056）；总量表和3个因子的Cronbachd系数为0．745～0．855，分半信度为0．735～0．880，表明大学生移动社交网络人际交往问卷具有较好的信效度，能有效测量大学生的移动社交网络人际交往行为。; 关键词大学生移动社交网络人际交往大学生移动社交网络人际交往问卷; Keywords university students mobile social networking interpersonal communication the mobile Social networking interpersonal communication questionnaire for university students; 分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名社交网络平台对高职院校学生人际交往的影响及促进途径被引量：2: 2; 作者李慧萍; 机构重庆工业职业技术学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2017年第19期80-83,共4页; 基金重庆市高等教育学会重点课题"社交网络平台对高职院校大学生人际交往影响研究"的阶段性研究成果(项目编号:CQGJ15427B); 文摘本文在对社交网络平台及高职院校学生人际交往现状分析基础上,总结当前社交网络平台对该群体人际交往的影响结果,并借鉴相关国内外经验,提出了促进其发展的途径。; 关键词社交网络平台大学生人际交往; 分类号 C912.1 [经济管理] G715.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名SNS时代大学生人际交往研究: 3; 作者张祖品胡天生; 机构浙江理工大学外国语学院浙江理工大学图书馆; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期155-157,共3页; 基金 2013年浙江省社科联社科普及立项课题"SNS时代大学生人际交往读本"(编号:13ND22); 文摘在SNS时代背景下,大学生人际交往存在社会性交往弱化、主流价值观偏离、自我现实角色迷失、网络社交管理失范的问题。为了解决这些问题,一是要引导大学生树立正确的网络社交观,二是要加强大学生思想政治教育及价值引领,三是要优化大学生家校生活环境,四是要进一步完善大学生网络社交管理机制。; 关键词 SNS 大学生人际交往社交网络; Keywords SNS college students interpersonal communication social networking; 分类号 G646 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名正念认知训练对大学生问题性移动社交网络使用的干预及效果被引量：10: 4; 作者姜永志白晓丽七十三; 机构内蒙古师范大学心理学院南开大学周恩来政府管理学院内蒙古民族大学民族教育与心理发展重点研究基地; 出处《中国卫生事业管理》北大核心 2020年第3期219-223,226,共6页; 基金内蒙古自治区高等学校青年科技英才支持计划(NJYT-19-B20) 中国博士后科学基金面上项目“健康中国视角下青少年问题性移动媒体使用的评估与预防”(2019M660994) 内蒙古民族大学博士科研启动基金“社交媒体使用对青少年社会性发展的影响”(BS-478)。; 文摘目的:探讨正念认知训练对大学生问题性移动社交网络使用的干预效果。方法:筛选出具有问题性移动社交网络使用行为者60人为研究对象并将其随机分为干预组和对照组,对干预组实施团体正念认知训练,对照组不接受任何处理。采用五因素心智觉知量表(FFMQ)、孤独感问卷(UCLA)、多维状态无聊量表(MSBS)和交往焦虑量表(IAS)进行干预过程评估,采用问题性移动社交网络使用行为评估问卷(AQPMS)进行干预效果评估。结果:干预后,干预组在SQPMS筛查率由100.0%下降到33.3%,且FFMQ总分显著高于干预前,UCLA总分、MSBS总分、IAS总分、AQPMS总分显著均低于干预前;干预组FFMQ总分显著高于对照组,UCLA总分、MSBS总分、IAS总分、AQPMS总分均显著低于对照组。结论:团体正念认知训练能有效改善大学生问题性移动社交网络使用,并能降低负性情绪对个体的消极影响。; 关键词大学生正念认知问题性移动社交网络效果评估; Keywords college students mindfulness based cognitive problematic mobile social networks effect evaluation; 分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名嵌入与脱嵌:移动社交网络视域下大学生关系行为与教育引导被引量：2: 5; 作者孟育耀董小玉; 机构西南大学重庆第二师范学院文学与传媒学院西南大学新闻传媒学院; 出处《当代传播》 CSSCI 北大核心 2023年第5期109-112,共4页; 基金重庆市教委人文社科重点项目“智能媒体参与社会治理的逻辑构建与路径实践”阶段性成果,编号:22SKGH449。; 文摘本文通过问卷调查了解大学生使用移动社交媒体关系行为的具体样态,从客观、主观、空间、时间四个维度对大学生移动社交关系行为进行解读,对学生触媒行为中的平台摇摆与强弱连带转化形成的人际关系可供性结构、价值与认知判断影响、信息圈层中的同质化区隔、私人化媒介时间轴下的镜像交往对象等进行论述,并就其中存在的问题从认知、思维、行为三个维度提出教育引导策略。; 关键词移动社交网络大学生关系行为教育引导; 分类号 G206 [文化科学—传播学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	大学生移动社交网络人际交往问卷的初步编制	郭英郑铨何翔周天梅	《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	社交网络平台对高职院校学生人际交往的影响及促进途径	李慧萍	《中国职业技术教育》北大核心	2017	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	SNS时代大学生人际交往研究	张祖品胡天生	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	正念认知训练对大学生问题性移动社交网络使用的干预及效果	姜永志白晓丽七十三	《中国卫生事业管理》北大核心	2020	10	在线阅读下载PDF 职称材料
5	嵌入与脱嵌:移动社交网络视域下大学生关系行为与教育引导	孟育耀董小玉	《当代传播》 CSSCI 北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料