“三全育人”视域下应用型高校大学生社会主义道路认同教育研究 被引量：2

1

作者 赵晶媛 《职业技术教育》 北大核心 2021年第35期58-61,共4页

大学生社会主义道路认同教育是应用型高校"三全育人"的核心内容之一,"三全育人"是提升大学生社会主义道路认同教育质量的全新模式。应用型高校开展大学生社会主义道路认同教育,存在教育主体的全员性合力不足、教育... 大学生社会主义道路认同教育是应用型高校"三全育人"的核心内容之一,"三全育人"是提升大学生社会主义道路认同教育质量的全新模式。应用型高校开展大学生社会主义道路认同教育,存在教育主体的全员性合力不足、教育过程的全程性衔接不力、教育资源的全方位整合不够的问题,应着力于统筹各大教育主体要素,构建全员参与的组织体系;构建全程覆盖育人格局,打造连贯性教育实施系统;整合协调教育内容资源,形成全方位联动育人格局。 展开更多

关键词 “三全育人” 应用型高校 大学生社会主义道路认同教育

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新时代大学生中国特色社会主义道路认同教育研究 被引量：4

2

作者 黄晓宁 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第8期19-21,共3页

大学生群体是中华民族复兴伟业的参与者,其对整个中国特色社会主义道路制度的认同不仅是对整个政治体制改革成果的直接反映,更是大学生政治社会化的一种体现。文章通过对中国特色社会主义道路制度的认同教育的内涵和本质进行探讨,详细... 大学生群体是中华民族复兴伟业的参与者,其对整个中国特色社会主义道路制度的认同不仅是对整个政治体制改革成果的直接反映,更是大学生政治社会化的一种体现。文章通过对中国特色社会主义道路制度的认同教育的内涵和本质进行探讨,详细分析了当前国内道路认同教育所面临的几个主要问题,并根据党的十九大会议的相关精神和理念,提出了加强高校大学生对社会主义道路认同教育的一系列措施和对策,以期高校在实施思想政治教育过程中,能够更好地完善思想政治工作,提高当今大学生的自信心和觉悟,提高他们的认同感。 展开更多

关键词 大学生 中国特色社会主义道路 认同教育

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大学生社会主义核心价值体系认同教育的研究与实践 被引量：4

3

作者 王丽君 侯丽娜 《思想政治教育研究》 2013年第5期65-67,共3页

加强大学生社会主义核心价值体系认同教育,引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使其认同并践行社会主义核心价值观,是当前高校思想政治教育的重要任务。文章认为,当前大学生社会主义核心价值体系认同教育应以思想政治理论课... 加强大学生社会主义核心价值体系认同教育,引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使其认同并践行社会主义核心价值观,是当前高校思想政治教育的重要任务。文章认为,当前大学生社会主义核心价值体系认同教育应以思想政治理论课程教育教学为重要依托,重视激发学生在教育中的主体意识及能动效应,强调师生间思想情感的互动交流,注重教师引领效应及主导性的有效发挥,实现教育主导性与接受主体性的辩证统一。 展开更多

关键词 大学生 社会主义核心价值体系 认同教育 实践

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当代大学生社会主义核心价值观认同教育研究现状探析 被引量：11

4

作者 周尤正 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第4期23-26,共4页

随着社会主义核心价值观的提出,国内外学界围绕当代大学生社会主义核心价值观的认同问题,从多个角度进行了探讨和分析,取得了丰富的理论成果。在现有研究基础之上,还可以进行深化和拓展,以进一步提高当代大学生社会主义核心价值观教育... 随着社会主义核心价值观的提出,国内外学界围绕当代大学生社会主义核心价值观的认同问题,从多个角度进行了探讨和分析,取得了丰富的理论成果。在现有研究基础之上,还可以进行深化和拓展,以进一步提高当代大学生社会主义核心价值观教育的实效性。本文力图对近年来对当代大学生社会主义核心价值观认同教育的研究现状进行一些梳理和分析。 展开更多

关键词 大学生 社会主义核心价值观 认同教育 研究现状

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文化认同下的化工类大学生社会主义核心价值观教育 被引量：1

5

作者 杨启莲 郑艳 《日用化学工业》 CAS 北大核心 2021年第6期I0009-I0010,共2页

民族文化是一个国家各民族在历史发展过程中逐渐形成的具有独特性、民族性、地域性特征的生产生活文化总和。无论是传统民族文化,还是当代在继承传统民族文化基础上发展起来的当代中国文化,都属于中国文化的范畴。在"文化建设"... 民族文化是一个国家各民族在历史发展过程中逐渐形成的具有独特性、民族性、地域性特征的生产生活文化总和。无论是传统民族文化,还是当代在继承传统民族文化基础上发展起来的当代中国文化,都属于中国文化的范畴。在"文化建设"成为"五位一体"国家建设战略的重要组成部分之际,实施文化认同教育显得必要且迫切。化工类高校的大学生是未来国家工业科研和经济生产的储备人才,在学好化工专业理论知识、熟练掌握化工实践技能的基础上,也有必要重视对化工类高校大学生的思想政治教育。 展开更多

关键词 传统民族文化 化工类 思想政治教育 当代中国文化 大学生社会主义核心价值观教育 文化认同 储备人才 实践技能

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“项目化”视域下少数民族大学生社会主义核心价值观认同教育路径研究 被引量：4

6

作者 诸俊 焦娅敏 何西培 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第3期135-138,共4页

少数民族大学生是民族地区建设未来的主力军,加强他们的社会主义核心价值观认同度对于中国特色社会主义事业的发展具有重要意义。文章通过国内外相关文献综述,并结合少数民族大学生社会主义核心价值观的现实状态,指出少数民族大学生社... 少数民族大学生是民族地区建设未来的主力军,加强他们的社会主义核心价值观认同度对于中国特色社会主义事业的发展具有重要意义。文章通过国内外相关文献综述,并结合少数民族大学生社会主义核心价值观的现实状态,指出少数民族大学生社会主义核心价值观引导中存在自觉度低、共识度不强、契合度难以体现等三个不足,论证了以"项目化"加强少数民族大学生社会主义核心价值观认同教育的可行性。围绕创设环境开展认同教育和以项目化平台为推动建立认同教育机制两个方面,建立"项目化"视域下少数民族大学生社会主义核心价值观认同教育的路径,解决少数民族大学生社会主义核心价值观认同不全面、不彻底的问题。 展开更多

关键词 项目化 少数民族大学生 社会主义核心价值观 认同教育 路径

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促进民族大学生社会主义核心价值体系认同的三大要务 被引量：4

7

作者 徐建军 欧旭理 《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2014年第5期60-64,共5页

民族大学生在思想文化素质和个性心理特征等方面具有一定的特殊性,在促进他们认同社会主义核心价值体系时,要注意把握和处理好他们的民族心理认同与中华民族认同相统一、民族文化认同与中华文化认同相协调、原发宗教信仰与社会主义理想... 民族大学生在思想文化素质和个性心理特征等方面具有一定的特殊性,在促进他们认同社会主义核心价值体系时,要注意把握和处理好他们的民族心理认同与中华民族认同相统一、民族文化认同与中华文化认同相协调、原发宗教信仰与社会主义理想信念相适应三大要务。 展开更多

关键词 民族大学生 社会主义核心价值体系 认同 思想政治教育

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利益逻辑视域中的大学生社会主义核心价值观认同教育 被引量：11

8

作者 李烨红 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第8期192-198,共7页

认同是社会主义核心价值观运行中承上启下的关键环节,只有通过认同,才能将对社会主义核心价值观的认知内化为稳固的价值追求,从而最终外化为自觉的行动。当前大学生社会主义核心价值观的认同教育是基本缺失的,其深层次原因在于教育中利... 认同是社会主义核心价值观运行中承上启下的关键环节,只有通过认同,才能将对社会主义核心价值观的认知内化为稳固的价值追求,从而最终外化为自觉的行动。当前大学生社会主义核心价值观的认同教育是基本缺失的,其深层次原因在于教育中利益维度的缺省。利益是社会主义核心价值观认同教育内容观念建构的出发点;利益是社会主义核心价值观认同教育对象动机激发的关键;利益是社会主义核心价值观认同教育功能现实建构的落脚点。为此,应以大学生利益诉求为切入点,构建从利益认同到价值观认同的工作新思路;应注重培养大学生正确的逐利观,引导大学生进行利益结构的优化;应注重促进认同教育利益机制与其他机制的协调,发挥教育合力的作用。 展开更多

关键词 利益逻辑 大学生 社会主义核心价值观 认同教育

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内地高职院校少数民族大学生社会主义核心价值观认同教育研究 被引量：4

9

作者 袁飞 才珠措姆 沈玲 《福建茶叶》 2019年第10期189-190,共2页

本文从内地高职院校少数民族大学生思想行为特点出发,基于问卷调查分析认为,内地高职院校少数民族大学生对社会主义核心价值观存在内容认知不高,情感认同不深,行为认同不强,学校教育针对性不强等问题,提出以党史、新中国史为重点学习内... 本文从内地高职院校少数民族大学生思想行为特点出发,基于问卷调查分析认为,内地高职院校少数民族大学生对社会主义核心价值观存在内容认知不高,情感认同不深,行为认同不强,学校教育针对性不强等问题,提出以党史、新中国史为重点学习内容,以中华优秀传统文化为载体,以主题实践活动为形式,以有效管理制度为保障等认同教育途径。 展开更多

关键词 少数民族大学生 社会主义核心价值观 认同教育

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社会主义市场经济条件下大学生的政治价值观

10

作者 蔡娟 樊文娥 《南通师专学报（社会科学版）》 1997年第3期69-71,共3页

关键词 当代大学生 政治价值观 建设有中国特色的社会主义理论 社会主义市场经济 经济条件下 建设有中国特色社会主义理论 爱国主义教育 邓小平理论 思想政治教育 走社会主义道路

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以史为鉴对当代大学生进行爱国主义教育的思考——学习《邓小平文选》第三卷感想

11

作者 林淑华 《艺苑（美术版）》 1995年第2期61-63,共3页

当代大学生在改革开放的大洪流中比以往任何时期都勇于改革、奋发学习,积极进取.但由于他们对我国近现代史知之甚少,部分的学生中思想消极,爱国主义思想薄弱,所以怎样把邓小平同志“以史为鉴”的教育思想有针对性地贯穿在德育教育中去。

关键词 《邓小平文选》 当代大学生 爱国主义教育 以史为鉴 社会主义现代化建设 近代中国 孙中山 资本主义道路 晚清政府 改革开

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坚持不懈地对大学生进行树立正确人生观教育

12

作者 杨全美 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1990年第4期19-22,共4页

根据国家教委的指示精神,省教委在认真进行调查研究,总结高校进行人生哲理教学经验的基础上,于今年1月作出决定,在全省高校进行社会主义道路教育之后,对大学生、研究生普遍进行人生观专题教育。在高校进行人生观教育,对于培养社会主义... 根据国家教委的指示精神,省教委在认真进行调查研究,总结高校进行人生哲理教学经验的基础上,于今年1月作出决定,在全省高校进行社会主义道路教育之后,对大学生、研究生普遍进行人生观专题教育。在高校进行人生观教育,对于培养社会主义合格的人才,有重大的现实意义和深远的历史意义。 展开更多

关键词 人生观教育 大学生 思想政治教育 社会主义道路 研究生 高校学生 正确认识 马克思主义 专题教育 人生哲理

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实践抓得好 方能进头脑——大学生学习邓小平理论探视

13

作者 李以章 罗爱平 廖卫鹏 《学校党建与思想教育》 2000年第5期27-29,共3页

实践是认识的基础，是认识的源泉，是认识发展的动力。我校长期以来坚持将学习邓小平理论的活动与社会实践活动紧密结合起来，通过社会调查、参观爱国主义和革命传统教育基地、青年志愿者行动，以及典型社会事例的解剖分析等社会实践形... 实践是认识的基础，是认识的源泉，是认识发展的动力。我校长期以来坚持将学习邓小平理论的活动与社会实践活动紧密结合起来，通过社会调查、参观爱国主义和革命传统教育基地、青年志愿者行动，以及典型社会事例的解剖分析等社会实践形式，不断增强学习邓小平理论的成效，帮助学生解决一些深层次的思想认识问题，坚定同学们走有中国特色社会主义道路的信心， 展开更多

关键词 邓小平理论 大学生学习 中国特色社会主义道路 革命传统教育基地 青年志愿者行动 方能 社会实践活动 认识发展 紧密结合 社会调查 爱国主义 实践形式 认识问题 深层次 校长 同学

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要用邓小平理论武装中国当代大学生

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作者 武红军 《国家教育行政学院学报》 1999年第2期34-36,共3页

最近《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中指出:“用邓小平理论教育广大青年特别是青年学生,是关系改革开放前途和21世纪国家面貌的大事,是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计。”并部署高等学校要开设专门课程,系统... 最近《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》中指出:“用邓小平理论教育广大青年特别是青年学生,是关系改革开放前途和21世纪国家面貌的大事,是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计。”并部署高等学校要开设专门课程,系统讲授邓小平理论。 展开更多

关键词 邓小平理论 中国当代大学生 走社会主义道路 邓小平理论教育 现实社会 青年学生 党的基本路线 富民强国 理想信念教育 社会理想

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浅谈高校学生思想教育工作的层次规划

15

作者 高军 《大学教育科学》 1995年第4期30-31,共2页

浅谈高校学生思想教育工作的层次规划高军（哈尔滨理工大学）研究和探索高校学生思想教育工作的科学规律，提高实际效果和整体效益，是加强和改进高校思想政治工作的一项重要任务。学习贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作... 浅谈高校学生思想教育工作的层次规划高军（哈尔滨理工大学）研究和探索高校学生思想教育工作的科学规律，提高实际效果和整体效益，是加强和改进高校思想政治工作的一项重要任务。学习贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》（以下简称《意见》），... 展开更多

关键词 思想教育工作 高校学生 党的领导 社会主义现代化建设 社会主义道路 教育内容 毛泽东思想 大学生 集体主义 理论教育

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东北师大学报(哲学社会科学版)2009年总目录

16

《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第6期247-254,共8页

关键词 大学生思想政治教育 社会主义核心价值体系 中国特色社会主义道路 东北师大 东北师范大学 哲学社会科学 学报 连续出版物 目录 检索工具

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广东高校爱国主义教育的基本做法和体会

17

作者 梅醒斌 汤贞敏 《高教探索》 北大核心 1996年第3期47-51,共5页

关键词 爱国主义教育 广东高校 基本做法 高校爱国主义教育 大学生 马克思主义理论课 社会主义道路 孙中山 中华民族优秀传统文化 建设有中国特色社会主义理论

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把爱国主义教育搞好搞活

18

《现代教育管理》 北大核心 1995年第2期44-45,共2页

把爱国主义教育搞好搞活中共沈阳化工学院委员会沈阳化工学院党委，从１９８３年以来，始终坚持利用各种渠道，对大学生进行各种形式的爱国主义教育，曾先后两次在国家教委主办的《中国高等教育》杂志上交流对大学生进行爱国主义教育的... 把爱国主义教育搞好搞活中共沈阳化工学院委员会沈阳化工学院党委，从１９８３年以来，始终坚持利用各种渠道，对大学生进行各种形式的爱国主义教育，曾先后两次在国家教委主办的《中国高等教育》杂志上交流对大学生进行爱国主义教育的做法和体会，并获得了全国普通高校优... 展开更多

关键词 爱国主义教育 大学生 爱国主义教育活动 民族精神 社会主义道路 学生工作 时代精神 学院党委 从爱国主义到共产主义 宣传部

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文化认同:新疆历次动乱的深层次原因及历代应对之策 被引量：4

19

作者 苗普生 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2014年第1期55-57,共3页

2003年以来，新疆在民族团结教育中，主要讲“四个认同”，即国家认同，中华民族的认同，中华文化的认同，中国特色社会主义道路的认同。“四个认同”中，我认为最重要的应该是文化的认同，它是其他认同的基础。这种认识，也是历史经验... 2003年以来，新疆在民族团结教育中，主要讲“四个认同”，即国家认同，中华民族的认同，中华文化的认同，中国特色社会主义道路的认同。“四个认同”中，我认为最重要的应该是文化的认同，它是其他认同的基础。这种认识，也是历史经验的一个总结。 展开更多

关键词 文化认同 深层次原因 应对之策 新疆 中国特色社会主义道路 历代 动乱 民族团结教育

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国情教育初探 被引量：1

20

作者 孙其昂 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1990年第2期12-15,共4页

本文从理论上到实践上阐述了国情教育的目的意义、主要内容和途径方法,指出帮助青年学生认识国情是思想政治教育的一项重要任务,只有使广大青年学生认清中国国情与社会主义的关系,才能使他们坚定走社会主义道路的信心和决心.

关键词 国情教育 青年学生 社会主义现代化建设 中国国情 正确认识 思想政治教育 途径方法 走社会主义道路 当代大学生 主要内容

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