新时期高职院校化工专业大学生教育管理实践探究——评《化学课程与学生认识素养发展》

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作者 梁晶晶 《应用化学》 北大核心 2025年第2期I0008-I0008,共1页

基于当前高职院校化工专业教育面临的挑战与机遇。随着产业结构的调整和技术的快速发展,化工行业对高素质人才的需求日益增加,传统的教学模式已无法完全适应新时期的发展需求。在这一背景下,如何通过科学合理的课程设计和教学管理,培养... 基于当前高职院校化工专业教育面临的挑战与机遇。随着产业结构的调整和技术的快速发展,化工行业对高素质人才的需求日益增加,传统的教学模式已无法完全适应新时期的发展需求。在这一背景下,如何通过科学合理的课程设计和教学管理,培养具备扎实理论基础、良好职业素养以及创新实践能力的化工专业学生,成为教育管理的重要课题。 展开更多

关键词 大学生教育管理 实践探究 化学课程 传统的教学模式 创新实践能力 高职院校化工专业 教学管理 素养发展

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创新创业理念融入大学生教育管理探讨——以电池专业为例 被引量：1

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作者 颜廷 辛莉 《电池》 CAS 北大核心 2023年第3期I0007-I0008,共2页

教育部出台的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》已实施多年,国家和社会都对高校的人才培养提出了相应的要求。在此背景下,高等院校要以满足市场的需求为主要导向,在配合政府号召的过程中,对大学的专业课... 教育部出台的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》已实施多年,国家和社会都对高校的人才培养提出了相应的要求。在此背景下,高等院校要以满足市场的需求为主要导向,在配合政府号召的过程中,对大学的专业课程体系进行重新设计和规划,树立培养以学生“创新创业”(简称“双创”)能力为核心的教育方案,注重理论教学和创新实践教学两方面的课程安排,不断培养学生创新力,为“双创”理念融入大学生教育管理提供配套课程。在高校学生专业素养培养的过程中,创新精神和实践能力的形成十分重要,因此国家要始终强调对大学生创新意识的培养,并将其融入到专业教育的过程中,优化整体的教学结构和教育管理,培养跨学科的创新型和复合型人才。 展开更多

关键词 大学生教育管理 创新创业教育 双创 复合型人才 创新实践教学 教学结构 人才培养 创新创业理念

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大学生教育管理中“事件驱动”的效用开发 被引量：1

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作者 王庭之 丁小艳 《现代教育管理》 北大核心 2009年第12期70-72,共3页

着力于对信息敏感反应的"事件驱动"的效用开发,是信息化教育和管理的背景下,高校面对越来越不确定的社会环境所选择的应对机制,是大学生教育管理工作的新思路。"事件驱动"的效用开发,包括有益事件的就势开发、不利... 着力于对信息敏感反应的"事件驱动"的效用开发,是信息化教育和管理的背景下,高校面对越来越不确定的社会环境所选择的应对机制,是大学生教育管理工作的新思路。"事件驱动"的效用开发,包括有益事件的就势开发、不利事件的劣势开发、混沌事件的诠释开发等;而"事件驱动"的作用则体现在外形于制度、内化于文化两方面。 展开更多

关键词 大学生教育管理 事件驱动 效用开发

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新媒体技术对高校学生教育管理的影响——评《新媒体视域下大学生教育管理研究》 被引量：4

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作者 陈江江 《重庆高教研究》 CSSCI 2020年第5期F0003-F0003,共1页

随着新媒体的大量涌现,诸如微电影、微信、QQ、快手和抖音等新媒体带给大学生新鲜体验的同时,由于信息获取的多元化,也给高校教育管理带来很大冲击。在新媒体视域下,我国高校大学生管理工作面临着管理理念、模式、机制、方式和手段等方... 随着新媒体的大量涌现,诸如微电影、微信、QQ、快手和抖音等新媒体带给大学生新鲜体验的同时,由于信息获取的多元化,也给高校教育管理带来很大冲击。在新媒体视域下,我国高校大学生管理工作面临着管理理念、模式、机制、方式和手段等方面革新的问题。基于此,乔晶出版了《新媒体视域下大学生教育管理研究》一书。 展开更多

关键词 大学生教育管理 高校教育管理 新媒体视域下 新媒体技术 微信 高校学生教育管理 信息获取 管理理念

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关于改革大学生教育管理制度的设想

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作者 高祥智 《现代教育管理》 北大核心 1989年第2期47-49,共3页

适应新时期高等学校发展的要求和当代大学生的思想特征,改革大学生教育管理制度,实现教育管理科学化、民主化和规范化,已经迫在眉睫。总结历史的经验教训,根据多年从事大学生思想教育工作的实践,本人设想建立大学生教育管理新的机构和队... 适应新时期高等学校发展的要求和当代大学生的思想特征,改革大学生教育管理制度,实现教育管理科学化、民主化和规范化,已经迫在眉睫。总结历史的经验教训,根据多年从事大学生思想教育工作的实践,本人设想建立大学生教育管理新的机构和队伍,代替旧的教育管理机构和政治辅导员,借以强化和深化对大学生的教育管理工作,按照党的教育方针,培养符合时代要求的合格人才。 展开更多

关键词 大学生教育管理 政治辅导员 高等学校发展 思想特征 工作第一线 学校行政 成长规律 党团组织 理论联系实际 经验教训

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浅谈公正与大学生教育管理

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作者 左岩松 《学校党建与思想教育》 1989年第1期29-30,共2页

公正观念作为道德意识,不仅是由经济关系决定的,而且能够反作用于经济关系,从而对人们的社会实践活动充当一种导向功能。人们凭借公正概念对社会现象所做的道德评价,正是这种导向功能获得效应的中介。由于道德评价的范围和对象不同,公... 公正观念作为道德意识,不仅是由经济关系决定的,而且能够反作用于经济关系,从而对人们的社会实践活动充当一种导向功能。人们凭借公正概念对社会现象所做的道德评价,正是这种导向功能获得效应的中介。由于道德评价的范围和对象不同,公正在各个生活领域有其特定的规定性和具体内容。尽管如此,公正的本质特征却是相同的。就一般意义而言,公正即公平正直,不偏私,其突出表现在“对待他人的处理” 展开更多

关键词 大学生教育管理 道德意识 教育工作者 违纪学生 道德评价 奖学金评定 国家教育方针 思想素质 毕业生分配 成才意识

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自费大学生的类型与教育

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作者 刘建国 《大学教育科学》 1996年第4期77-79,共3页

自费大学生的类型与教育刘建国（湘潭机电高等专科学校）随着教育改革的深入，高等学校自费生的人数不断增多，尤其是实行“并轨”后，自费生将成为高校学生的主要组成部分。如何才能对高校中的这一学生群体进行有效的教育与管理，无疑... 自费大学生的类型与教育刘建国（湘潭机电高等专科学校）随着教育改革的深入，高等学校自费生的人数不断增多，尤其是实行“并轨”后，自费生将成为高校学生的主要组成部分。如何才能对高校中的这一学生群体进行有效的教育与管理，无疑是值得全面深入地探讨与研究的。一、... 展开更多

关键词 自费生 二等公民 大学生教育管理 心理矛盾 心理压力 素质培养 组织纪律性 公费生 教育与管理 德智体全面发展

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蒋汉通副教授《大学生管理与教育》出版

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作者 魏仁 《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第6期18-18,共1页

四川师范大学外国语学院党总支书记蒋汉通副教授所著《大学生管理与教育——高等学校学生工作面面观》，最近由吉林文史出版社出版。全书共10章，240千字。

关键词 《大学生管理与教育》 蒋汉通 高校 学生管理 书评

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网络传播理论:高校学生教育管理的新视角 被引量：7

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作者 贺志军 薛亮 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2007年第4期100-104,共5页

网络传播理论为网络时代高校学生教育管理提供了有益的指导。无论是网络传播理论与高校学生教育管理规律,还是网络传播与高校学生教育管理实践,都具有很好的兼容性。网络传播理论为其创新提供了良好的视角和思路。高校学生教育管理创新... 网络传播理论为网络时代高校学生教育管理提供了有益的指导。无论是网络传播理论与高校学生教育管理规律,还是网络传播与高校学生教育管理实践,都具有很好的兼容性。网络传播理论为其创新提供了良好的视角和思路。高校学生教育管理创新应当做到充分掌握当代大学生网络思维特点,提升学生教育管理的针对性;在网络化教育环境中,注重学生教育管理情境化;积极合理干预网络传播,强化网络舆论和环境管理;注重网络环境与现实环境的互动,优化学生教育管理资源。 展开更多

关键词 网络传播理论 大学生教育管理 创新

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市场经济对高校学生思想教育管理工作的影响及对策

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作者 刘绍杰 秦曼丽 《大学教育科学》 1997年第S1期48-50,共3页

关键词 高校学生 思想教育管理 社会主义市场经济 学生管理工作 大学生教育管理 消极影响 管理工作者 教育管理工作 价值取向 高校教育

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《现代教育管理》2009年总目录

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《现代教育管理》 北大核心 2009年第12期124-128,共5页

关键词 高等教育管理学 高校毕业生就业 实证研究 研究生教育质量保障体系 改革开放 大学生教育管理 教育督导 教育视导 现代教育管理 目录 检索工具

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非权力性影响力对高校辅导员工作的意义与提升对策 被引量：3

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作者 张振伟 《成人教育》 北大核心 2016年第9期77-79,共3页

管理的有效性取决于管理者的"非权力影响力"。高校辅导员工作中存在非权力性影响力发挥缺失现象,"政治素养、道德情感、知识阅历、技能方法"成为高校辅导员非权力影响力的四大要素。基于此,应从"主体自觉追求&... 管理的有效性取决于管理者的"非权力影响力"。高校辅导员工作中存在非权力性影响力发挥缺失现象,"政治素养、道德情感、知识阅历、技能方法"成为高校辅导员非权力影响力的四大要素。基于此,应从"主体自觉追求"和"学校机制保障"两个层面加强高校辅导员非权力性影响力的培育对策。 展开更多

关键词 高校辅导员 非权力性影响力 大学生教育管理

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