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大学生心理健康教育教师队伍专业化建设状况调查研究 被引量:18
1
作者 张莉 甘标 《中国职业技术教育》 北大核心 2018年第2期14-17,28,共5页
为了解大学生心理健康教育教师队伍专业化建设状况,以广西高校为例,运用问卷调查的方法,从学校层面和教师个人层面对大学生心理健康教育教师队伍专业化建设状况开展了调研。结果显示,大学生心理健康教育教师队伍专业化建设在具体推进过... 为了解大学生心理健康教育教师队伍专业化建设状况,以广西高校为例,运用问卷调查的方法,从学校层面和教师个人层面对大学生心理健康教育教师队伍专业化建设状况开展了调研。结果显示,大学生心理健康教育教师队伍专业化建设在具体推进过程中还存在专任教师配备不足、整体素质偏低、科研能力不强和待遇不高等问题。解决这些问题的关键在于采取措施建设大学生心理健康教育教师队伍、加强培养培训、发挥团队带头人的作用、健全评估指标体系和建立保障制度。 展开更多
关键词 大学生心理健康教育教师 专业化建设 问题 对策
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对高校大学生心理健康教育教师队伍构建的思考 被引量:12
2
作者 吴捷 《心理与行为研究》 2004年第1期394-396,共3页
大学生是年龄、经历、文化程度都比较接近的特殊社会群体,其心理健康问题越来越受到社会和学校的关注。目前我国高等学校急需构建一支相对稳定的专兼职结合的大学生心理健康教师队伍,来帮助大学生提高心理健康水平,促进其人格的和谐发展... 大学生是年龄、经历、文化程度都比较接近的特殊社会群体,其心理健康问题越来越受到社会和学校的关注。目前我国高等学校急需构建一支相对稳定的专兼职结合的大学生心理健康教师队伍,来帮助大学生提高心理健康水平,促进其人格的和谐发展,增强社会适应能力。该文就高校心理健康教育师资队伍的构建提出了一些看法。 展开更多
关键词 大学生 心理健康教育 教师队伍 构建
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安全视角下高职院校大学生心理健康教育策略——评《高职学生心理健康与心理危机干预》
3
作者 王垒 《中国安全科学学报》 北大核心 2025年第4期260-260,共1页
社会快速发展,竞争日益激烈,大学生面临着学业、就业、人际关系等多方面压力,心理健康问题逐渐成为影响其成长成才的重要因素。高职院校作为培养技术技能型人才的重要阵地,心理健康教育既是促进学生全面发展的内在需求,亦是维护校园安... 社会快速发展,竞争日益激烈,大学生面临着学业、就业、人际关系等多方面压力,心理健康问题逐渐成为影响其成长成才的重要因素。高职院校作为培养技术技能型人才的重要阵地,心理健康教育既是促进学生全面发展的内在需求,亦是维护校园安全稳定、预防心理危机事件发生的关键环节。 展开更多
关键词 高职院校 心理危机干预 心理健康教育 大学生
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探究互联网背景下大学生心理健康教育的变革发展--评《互联网视域下高校心理健康教育模式发展研究》
4
作者 杜环利 《中国电化教育》 北大核心 2025年第4期I0012-I0012,共1页
在信息技术日新月异的时代背景下,互联网对大学生群体的生活方式、学习模式及心理状态产生了前所未有的影响。大学生心理健康教育作为高等教育体系中的重要组成部分,其重要性日益凸显。由重庆大学出版社出版,赵琳撰写的《互联网视域下... 在信息技术日新月异的时代背景下,互联网对大学生群体的生活方式、学习模式及心理状态产生了前所未有的影响。大学生心理健康教育作为高等教育体系中的重要组成部分,其重要性日益凸显。由重庆大学出版社出版,赵琳撰写的《互联网视域下高校心理健康教育模式发展研究》一书深入探讨了互联网视域下高校心理健康教育模式的发展与创新,既有对心理健康教育理论的深入探析,又有实践、操作等方面的总结,有助于推动心理健康教育领域的创新与发展,具有很高的学术价值和实践指导意义。该书对笔者在江苏高校哲学社会科学研究项目“卫生类高职院校大学生积极心理品质培育的路径研究”(项目编号:2024SJSZ0863)的研究中,提供了重要的参考内容。 展开更多
关键词 高等教育体系 大学生心理健康教育 信息技术 赵琳 互联网视域下 卫生类高职院校 学习模式 大学生群体
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音乐艺术教育对大学生心理健康的积极影响
5
作者 刘丹霞 《高教发展与评估》 北大核心 2025年第1期F0002-F0002,共1页
研究背景当代大学生在快节奏的现代生活中,面临着学业、就业、人际关系等多重压力,这些压力往往对他们的心理健康构成挑战。音乐艺术教育作为一种独特的教育形式,以其独特的魅力和功能,在促进大学生心理健康方面发挥着不可替代的作用。... 研究背景当代大学生在快节奏的现代生活中,面临着学业、就业、人际关系等多重压力,这些压力往往对他们的心理健康构成挑战。音乐艺术教育作为一种独特的教育形式,以其独特的魅力和功能,在促进大学生心理健康方面发挥着不可替代的作用。音乐艺术教育引导学生参与音乐创作、表演和欣赏等活动,让大学生在音乐的世界里找到自我表达的方式。本项目旨在研究音乐艺术教育对大学生心理健康的作用,并通过实践探索其实际效果。 展开更多
关键词 音乐艺术教育 大学生心理健康 实践探索 自我表达 不可替代 多重压力 人际关系 音乐创作
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城乡差异视角下农村大学生心理健康教育路径探究
6
作者 郭威 康悦 《现代农村科技》 2025年第8期137-138,共2页
农村大学生的抑郁焦虑得分显著低于城镇学生,却面临“低风险、高脆弱性”的矛盾,其心理健康风险仍需关注。本文从经济压力、社会支持、心理健康意识三个维度剖析农村大学生心理健康教育的特殊性,并提出构建“预防—干预—赋能”三维教... 农村大学生的抑郁焦虑得分显著低于城镇学生,却面临“低风险、高脆弱性”的矛盾,其心理健康风险仍需关注。本文从经济压力、社会支持、心理健康意识三个维度剖析农村大学生心理健康教育的特殊性,并提出构建“预防—干预—赋能”三维教育体系,通过精准预防、科学干预、长效赋能等路径提升农村大学生的心理韧性。 展开更多
关键词 城乡差异 农村大学生 心理健康教育 路径
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中华优秀传统文化融入大学生心理健康教育的价值之维与实践之路 被引量:6
7
作者 敖玲敏 沈菊 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第12期120-126,共7页
中华优秀传统文化蕴含丰富的心理智慧和育人思想,其中,“通达无碍”“未病先防”“仁爱包容”“人心和善”等思想蕴含大学生心理健康教育的人生观、健康观、人际观和道德观,分别强调心理韧性、预防意识、人际和谐和道德修养。这正是当... 中华优秀传统文化蕴含丰富的心理智慧和育人思想,其中,“通达无碍”“未病先防”“仁爱包容”“人心和善”等思想蕴含大学生心理健康教育的人生观、健康观、人际观和道德观,分别强调心理韧性、预防意识、人际和谐和道德修养。这正是当代大学生亟须培养的心理品质,对于塑造大学生豁达开朗的人生态度、增强大学生心理健康责任意识、提升人际关系处理能力、确立修身立德的价值取向具有重要意义。将中华优秀传统文化融入高校心理育人工作,探索“中华优秀传统文化+心理育人”新模式,需要促进中华优秀传统文化有效传播,并营造崇尚中华优秀传统文化的校园氛围,还需要构建具有中华优秀传统文化特色的心理健康教育课程体系以及培育并提升师生的中华优秀传统文化素养。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 大学生心理健康教育 文化自信
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新时代教师心理健康教育回顾与展望——基于20年的理论研究与实践探索
8
作者 俞国良 《中国教育科学(中英文)》 北大核心 2025年第1期130-143,共14页
教师是立教之本、兴教之源、强国之根。教师心理健康是学校心理健康的基础,是学生心理健康的前提,更是学生健康成长与幸福生活的“定海神针”。本文首先从角色理论破题,对教师心理健康教育的内涵、标准和教师承受的角色压力、角色期望... 教师是立教之本、兴教之源、强国之根。教师心理健康是学校心理健康的基础,是学生心理健康的前提,更是学生健康成长与幸福生活的“定海神针”。本文首先从角色理论破题,对教师心理健康教育的内涵、标准和教师承受的角色压力、角色期望进行了理论探索,重新审视并定位了新时代教师的职业角色;其次重点梳理并概述了中小学教师心理健康问题与心理健康教育的相关研究,以及大中小幼教师心理健康问题检出率及其特点、影响因素与发展趋势;最后从生涯发展视角,对加强与改善新时代教师心理健康教育工作提出建议,强调以教师生涯发展的不同阶段为横坐标,以个体、学校、社会、环境为纵坐标,纵横交错、系统治理。通过20年的理论研究与实践探索,以期真正促使教师自觉树立并坚持高尚的职业操守,主动识别并纠正不利于教育工作的心态与行为,并通过自律与自我提升,展现出积极向上的职业风貌。 展开更多
关键词 心理健康 心理健康教育 教师心理健康问题 教师心理健康教育
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心理健康安全教育背景下大学生职业规划发展策略——评《大学生心理健康教育》 被引量:1
9
作者 贺平 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期247-247,共1页
当今社会,大学生面临的就业压力与日俱增,职业规划成为他们步入社会前的重要课题。心理健康安全教育作为一个新兴的教育理念,对大学生的职业规划与发展具有不可忽视的促进作用。现代社会竞争越来越激烈,大学生在面对学业压力、就业竞争... 当今社会,大学生面临的就业压力与日俱增,职业规划成为他们步入社会前的重要课题。心理健康安全教育作为一个新兴的教育理念,对大学生的职业规划与发展具有不可忽视的促进作用。现代社会竞争越来越激烈,大学生在面对学业压力、就业竞争时,往往容易出现焦虑、抑郁等心理问题。《大学生心理健康教育》一书全面分析和解读了大学生心理健康教育,从多个方面和角度结合实际状况作了相关阐述。全书共12章。第1章探讨了当代大学生心理状态的特点以及如何维护良好的心理健康状态。 展开更多
关键词 北京工业大学 大学生职业规划 大学生心理健康教育 心理健康状态 心理健康安全教育 就业竞争 学业压力 不可忽视
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茶文化教育在大学生心理健康促进中的应用 被引量:1
10
作者 张志平 《福建茶叶》 2024年第7期128-130,共3页
茶文化教育作为一种特殊的教育形式,近年来在大学生心理健康领域引起了广泛关注。本文从茶文化的内涵为出发点,分析当代大学生的主要心理健康问题,深入挖掘茶文化教育对大学生心理健康的积极作用,通过研究茶文化教育的实施方式和效果,... 茶文化教育作为一种特殊的教育形式,近年来在大学生心理健康领域引起了广泛关注。本文从茶文化的内涵为出发点,分析当代大学生的主要心理健康问题,深入挖掘茶文化教育对大学生心理健康的积极作用,通过研究茶文化教育的实施方式和效果,以期为大学生心理健康教育提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 茶文化教育 大学生 心理健康 应用研究
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新世纪以来我国教师心理健康问题:检出率分析与应对 被引量:4
11
作者 俞国良 《北京师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期73-84,共12页
教师是立教之本,兴教之源,强国之根。为摸清我国1880多万教师心理健康问题检出率的“家底”,我们藉助元分析研究方法对此进行了系统研究。本研究检索时间为2000—2022年,以2000年进入新世纪作为教师心理健康问题的关键影响因素(社会转... 教师是立教之本,兴教之源,强国之根。为摸清我国1880多万教师心理健康问题检出率的“家底”,我们藉助元分析研究方法对此进行了系统研究。本研究检索时间为2000—2022年,以2000年进入新世纪作为教师心理健康问题的关键影响因素(社会转型或社会变迁),横跨22年。根据文献检索与筛选标准,1096篇纳入效应量的元分析,被试总人数573609名。结果表明,幼儿教师检出率较为突出心理健康问题是抑郁问题、强迫问题、焦虑问题;小学教师检出率较为突出心理健康问题是强迫问题、抑郁问题、躯体化问题和焦虑问题;中学教师检出率较为突出心理健康问题是睡眠问题、强迫问题、抑郁问题;大学教师检出率较为突出心理健康问题为睡眠问题、强迫问题、抑郁问题、焦虑问题。据此,提出解决教师心理健康问题需要打好“组合拳”,即国家层面政策先行、学校层面适度减负、家庭层面期望合理,以此扼制教师心理健康问题的恶化趋势,为高质量的教师队伍建设固本强基。 展开更多
关键词 教师 教师群体 检出率 心理健康问题 心理健康教育
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基于安全视角下的大学生心理健康教育策略——评《大学生心理健康教育:积极心理学的运用》
12
作者 严盼盼 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第11期250-250,共1页
健康的心理是一个人全面发展所必备的条件和基础。因此,维护和增进大学生心理健康,提高大学生心理素质,增强社会适应能力,能够更好地发挥大学生的潜能,促进大学生全面发展。这既是心理健康教育的目的,也是每个大学生努力的方向。积极心... 健康的心理是一个人全面发展所必备的条件和基础。因此,维护和增进大学生心理健康,提高大学生心理素质,增强社会适应能力,能够更好地发挥大学生的潜能,促进大学生全面发展。这既是心理健康教育的目的,也是每个大学生努力的方向。积极心理学是研究人类幸福感和潜能的科学,更关注如何促进人类成长和发展。 展开更多
关键词 积极心理 心理健康教育 个人全面发展 社会适应能力 大学生心理素质 学生的潜能 大学生全面发展 安全视角
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积极心理学视阈下的化工专业学生心理健康教育探讨——评《化工行业大学生创新创业基础教程》
13
作者 王颖颖 《应用化工》 CSCD 北大核心 2024年第11期I0005-I0005,共1页
积极心理学的核心理念是关注个体的优势和积极特质,促进个体的成长、幸福感和心理健康,强调人的潜力开发和精神充实,是一种注重积极因素和个体优势的心理学取向。在互联网背景下,化工专业学生面临着独特的学习和生活压力。互联网技术的... 积极心理学的核心理念是关注个体的优势和积极特质,促进个体的成长、幸福感和心理健康,强调人的潜力开发和精神充实,是一种注重积极因素和个体优势的心理学取向。在互联网背景下,化工专业学生面临着独特的学习和生活压力。互联网技术的广泛应用不仅改变了学生的学习方式,也带来了新的心理健康挑战。因此,对化工专业学生进行心理健康教育显得尤为重要。化工专业学生在实验室工作和实验操作中可能会面临较高的风险和压力,这些因素都可能对学生的心理健康产生不利影响。化工专业学生心理健康教育在积极心理学视阈下具有重要意义,有助于培养学生的心理素质,提升生活满意度,让学生更好地适应学习和生活中的各种挑战,迈向更加积极、健康的人生道路。本文结合《化工行业大学生创新创业基础教程》一书对化工专业学生心理健康教育的创新策略进行深入探讨。 展开更多
关键词 大学生创新创业 心理健康教育 关注个体 基础教程 人生道路 积极心理 创新策略 个体优势
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专任教师参与大学生心理健康教育的思考 被引量:3
14
作者 蔡建淮 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期135-138,共4页
心理健康教育是大学生全面发展的内在需求,是职业角色赋予教师的神圣使命。专任教师要加强心理健康知识学习,通过建立良好的师生关系、课堂教学和实践教学参与大学生心理健康教育。学校要加大投入并建立相关制度,保障专任教师顺利参与... 心理健康教育是大学生全面发展的内在需求,是职业角色赋予教师的神圣使命。专任教师要加强心理健康知识学习,通过建立良好的师生关系、课堂教学和实践教学参与大学生心理健康教育。学校要加大投入并建立相关制度,保障专任教师顺利参与大学生心理健康教育工作。 展开更多
关键词 大学生 心理健康教育 专任教师
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茶文化融入大学生心理健康教育研究
15
作者 刘静静 《福建茶叶》 2024年第11期75-77,共3页
随着社会经济的快速发展,就业竞争压力不断提升,大学生心理健康教育成为当前高校思想政治教育中的重要一环。茶文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,其同时囊括了儒释道三家的思想精髓,并蕴含着深刻的传统道德及礼仪规范。将茶文化... 随着社会经济的快速发展,就业竞争压力不断提升,大学生心理健康教育成为当前高校思想政治教育中的重要一环。茶文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,其同时囊括了儒释道三家的思想精髓,并蕴含着深刻的传统道德及礼仪规范。将茶文化融入高校大学生心理健康教育中,对提升大学生心理健康教育工作成效具有十分重要的现实意义。文章首先分析了茶文化融入大学生心理健康教育的可行性,然后结合高校大学生心理健康发展现状,阐述了大学生心理健康教育的价值诉求,最后探讨了茶文化融入大学生心理健康教育路径,以供参考。 展开更多
关键词 茶文化 大学生 心理健康教育
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宁夏高校大学生心理健康教育及咨询工作现状调查与对策研究 被引量:13
16
作者 哈丽娜 戴秀英 +3 位作者 李秋丽 杨玉岩 刘小慧 王晓娟 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 2011年第6期188-192,共5页
通过对宁夏回族自治区15所高校大学生心理健康教育及咨询工作现状的调查研究,从大学生心理健康教育组织管理、机构设置、师资队伍、保障条件、课程设置、科研状况、心理咨询治疗等工作状况、心理健康教育工作意见及建议等方面进行问卷... 通过对宁夏回族自治区15所高校大学生心理健康教育及咨询工作现状的调查研究,从大学生心理健康教育组织管理、机构设置、师资队伍、保障条件、课程设置、科研状况、心理咨询治疗等工作状况、心理健康教育工作意见及建议等方面进行问卷调查及访谈。从建立适合宁夏地区高校大学生心理健康教育工作的模式及服务体系出发,提出加强和改进宁夏高校大学生心理健康教育工作的主要对策。 展开更多
关键词 大学生 心理健康教育 心理咨询 现状 对策
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基于心理素质培养的大学生心理健康教育课程体系建构 被引量:50
17
作者 刘衍玲 潘彦谷 唐凌 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第3期93-97,共5页
基于心理素质培养的大学生心理健康教育课程体系以培养大学生积极心理品质为主要目标,关注大学生心理潜能的开发和健全心理素质的培养,强调课程资源的综合性和开放性,注重教育方式的自主性和渗透性。其构成内容主要包括专题训练课程、... 基于心理素质培养的大学生心理健康教育课程体系以培养大学生积极心理品质为主要目标,关注大学生心理潜能的开发和健全心理素质的培养,强调课程资源的综合性和开放性,注重教育方式的自主性和渗透性。其构成内容主要包括专题训练课程、实践活动课程、艺术陶冶课程以及微环境文化课程等,充分实现学校教育与社会活动、课堂讲授与课外实践以及自我教育与同伴互动的有机结合。 展开更多
关键词 心理素质 大学生 心理健康教育 课程体系
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学校体育促进大学生心理健康教育的研究 被引量:76
18
作者 兰自力 刘英杰 《西安体育学院学报》 北大核心 2002年第4期100-102,共3页
运用体育学、保健学和心理学等学科理论知识和文献资料分析比较等研究方法 ,研究学校体育对大学生心理健康的积极影响与效应 ,认为学校体育能有效地调节学生身心矛盾 ,增进学生心理健康 。
关键词 大学生 心理健康教育 高校 体育 竞争意识
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大学生心理健康教育课程建设的困境及突破 被引量:45
19
作者 李忠艳 雒文虎 胡菊华 《黑龙江高教研究》 北大核心 2021年第12期145-149,共5页
文章深入解读大学生心理健康教育课程建设的诸多影响机理,从宏观的急速社会变革对个体心理造成强烈冲击和网络文化的心理扰动到课程本身的多质性特征要求,再到教育对象——大学生心理发展状态的滞后性表现,多角度分析课程建设的现实困... 文章深入解读大学生心理健康教育课程建设的诸多影响机理,从宏观的急速社会变革对个体心理造成强烈冲击和网络文化的心理扰动到课程本身的多质性特征要求,再到教育对象——大学生心理发展状态的滞后性表现,多角度分析课程建设的现实困境。以建立并发展大学生心理健康教育学科为突破口,从建立并完善课程体系入手,优化网络化课程模式,建立并落实师资队伍建设规划,积极推进大学生心理健康教育课程建设的高效有序发展。 展开更多
关键词 大学生 心理健康教育课程 多质化
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大学生心理健康教育课程体验式教学的实验研究 被引量:117
20
作者 邱小艳 宋宏福 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2013年第1期95-98,共4页
选取156名大学生作为被试,采用实验组—对照组前后测设计,考查体验式教学在大学生心理健康教育课程中应用的可行性与有效性。结果发现:对照组实验前后心理健康水平差异不显著,而实验组除性心理障碍与依赖因子外,其余因子与实验前相比均... 选取156名大学生作为被试,采用实验组—对照组前后测设计,考查体验式教学在大学生心理健康教育课程中应用的可行性与有效性。结果发现:对照组实验前后心理健康水平差异不显著,而实验组除性心理障碍与依赖因子外,其余因子与实验前相比均有了显著改善。此外,实验组学生对教学效果给予了更高的评价。这表明与心理专题讲座相比,体验式教学在优化大学生心理素质、提升心理健康水平上更有效,教学效果更好。 展开更多
关键词 大学生 心理健康教育课程 体验式教学 实验
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