期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
社会学习、认知、态度对大学生学术失范影响的实证分析
被引量：
4
1
作者
张英丽
褚岩
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第9期5-8,共4页
采用问卷调查法了解社会学习、态度、认知对大学生学术失范的影响。利用对22所高校1641名本科生的调查数据进行频数分析、相关分析和回归分析后的结果表明:第一,社会学习与大学生学术失范显著相关。正面的社会学习与失范呈显著负相关,...
采用问卷调查法了解社会学习、态度、认知对大学生学术失范的影响。利用对22所高校1641名本科生的调查数据进行频数分析、相关分析和回归分析后的结果表明:第一,社会学习与大学生学术失范显著相关。正面的社会学习与失范呈显著负相关,负面的社会学习与失范呈非常显著正相关。第二,认知与大学生学术失范显著相关。对学术规范的认知了解程度与失范呈显著负相关。第三,态度与大学生学术失范显著相关。对学术失范的反感态度与失范呈显著负相关,对学术失范的宽容态度与失范呈显著正相关。第四,社会学习、态度对大学生学术失范具有较好的预测作用,其中,对社会学习作用更大。
展开更多
关键词
大学生学术失范
社会学习
认知
态度
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
社会学习、认知、态度对大学生学术失范影响的实证分析
被引量：
4
1
作者
张英丽
褚岩
机构
河南师范大学教育与教师发展学院
西南大学心理学部
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第9期5-8,共4页
基金
2012年度国家社科基金项目"职业道德研究"(编号:12CZX070)
2012年度河南师范大学青年骨干教师资助计划项目"大学生学术诚信的影响因素及其提升策略研究"(编号:521)
2013年度河南省高校科技创新人才支持计划(人文社科类)项目"学术职业伦理失范及其规制"(编号:13-022)的阶段性研究成果
文摘
采用问卷调查法了解社会学习、态度、认知对大学生学术失范的影响。利用对22所高校1641名本科生的调查数据进行频数分析、相关分析和回归分析后的结果表明:第一,社会学习与大学生学术失范显著相关。正面的社会学习与失范呈显著负相关,负面的社会学习与失范呈非常显著正相关。第二,认知与大学生学术失范显著相关。对学术规范的认知了解程度与失范呈显著负相关。第三,态度与大学生学术失范显著相关。对学术失范的反感态度与失范呈显著负相关,对学术失范的宽容态度与失范呈显著正相关。第四,社会学习、态度对大学生学术失范具有较好的预测作用,其中,对社会学习作用更大。
关键词
大学生学术失范
社会学习
认知
态度
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会学习、认知、态度对大学生学术失范影响的实证分析
张英丽
褚岩
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
