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基于大学生合理增负背景下的高校新型师生关系构建
被引量：
8
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作者
杨坚
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019年第7期31-34,共4页
师生关系是教学过程的重要因素,对学生学习成效、成果都有直接而显著的影响。当下师生关系存在明显的师生关系理念认知逐渐退化、师生关系生成基础走向物化、师生关系基本黏度趋向弱化、师生关系育人作用逐渐软化等问题。大学生合理增...
师生关系是教学过程的重要因素,对学生学习成效、成果都有直接而显著的影响。当下师生关系存在明显的师生关系理念认知逐渐退化、师生关系生成基础走向物化、师生关系基本黏度趋向弱化、师生关系育人作用逐渐软化等问题。大学生合理增负既是未来高等教育人才培养的基本特征,也是一流本科教育教学的根本趋势。大学生合理增负的本质是强化高校人才培养过程、提升本科教育教学质量、落实高校立德树人的根本任务。大学生合理增负的推动实施,将会对高校人才培养和本科教育教学产生前所未有的影响,尤其会对高校师生关系产生不小的挑战,对师生关系的理念、基础、黏度和作用都提出新的要求和挑战。立足于新的教育教学背景,构建基于师生合作共建、共同发展的新型师生关系就显得尤为必要。
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关键词
大学生合理增负
一流本科教育
师生关系
合作发展
和谐
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题名
基于大学生合理增负背景下的高校新型师生关系构建
被引量：
8
1
作者
杨坚
机构
中国石油大学(华东)
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019年第7期31-34,共4页
基金
中国石油大学常规教学改革项目“基于网络环境下交互式教学模式的探索与实践——以《西方经济学》课程为例”(编号:JY-B201629)
中国石油大学常规教学改革项目“‘新工科’建设中基于TQM的经管类本科生培养质量保障体系研究”(编号:JY-B201885)
文摘
师生关系是教学过程的重要因素,对学生学习成效、成果都有直接而显著的影响。当下师生关系存在明显的师生关系理念认知逐渐退化、师生关系生成基础走向物化、师生关系基本黏度趋向弱化、师生关系育人作用逐渐软化等问题。大学生合理增负既是未来高等教育人才培养的基本特征,也是一流本科教育教学的根本趋势。大学生合理增负的本质是强化高校人才培养过程、提升本科教育教学质量、落实高校立德树人的根本任务。大学生合理增负的推动实施,将会对高校人才培养和本科教育教学产生前所未有的影响,尤其会对高校师生关系产生不小的挑战,对师生关系的理念、基础、黏度和作用都提出新的要求和挑战。立足于新的教育教学背景,构建基于师生合作共建、共同发展的新型师生关系就显得尤为必要。
关键词
大学生合理增负
一流本科教育
师生关系
合作发展
和谐
Keywords
reasonable increase of college students’ burden
first-class undergraduate education
teacher-student relationship
cooperative development
harmony
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于大学生合理增负背景下的高校新型师生关系构建
杨坚
《黑龙江高教研究》
北大核心
2019
8
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