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机械类专业大学生创新与实践能力培养体系研究 被引量:16
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作者 石永军 刘峰 +1 位作者 崔学政 王新庆 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第11期18-22,共5页
针对现代大学生的工程意识普遍较低、创新能力不足的问题,从理论课程教学、实验与实训、大学生机电创新实验室3个方面搭建大学生创新培养体系,实现机械基础理论课程、课程系列实验、课程设计、创新平台之间的无缝连接,解决针对不同学生... 针对现代大学生的工程意识普遍较低、创新能力不足的问题,从理论课程教学、实验与实训、大学生机电创新实验室3个方面搭建大学生创新培养体系,实现机械基础理论课程、课程系列实验、课程设计、创新平台之间的无缝连接,解决针对不同学生实际学习情况开展分层分类指导的问题,解决大学生创新活动中不同专业教师与学生之间、高年级与低年级学生之间有效沟通问题。 展开更多
关键词 机械专业 创新能力 实践教学 培养体系
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新形势下大学生创新与实践能力培养探讨——以给排水科学与工程专业为例 被引量:1
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作者 李洁 《南方农机》 2020年第3期232-232,共1页
新形势就业环境下,要求给排水科学与工程专业大学生不仅需要掌握扎实的基础知识,还应具备一定的创新与实践能力,对人才质量观、人才培养目标及人才培养模式均提出了新的要求,创新型人才培养、大学生自主创业能力、实践动手能力都成为新... 新形势就业环境下,要求给排水科学与工程专业大学生不仅需要掌握扎实的基础知识,还应具备一定的创新与实践能力,对人才质量观、人才培养目标及人才培养模式均提出了新的要求,创新型人才培养、大学生自主创业能力、实践动手能力都成为新形势下衡量人才质量的新标准。基于此,文章通过分析培养大学生创新与实践能力中需要注意的问题,提出了相应措施,仅供参考。 展开更多
关键词 新形势 给排水科学与工程专业 大学生创新与实践能力 培养
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以创新型人才培养为导向的大学物理教学改革探索——评《大学物理教学改革与大学生创新能力培养探索实践》 被引量:1
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作者 张荣 石礼伟 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第3期F0002-F0002,共1页
当前,人类已经步入信息时代,随着知识积累和更新速度的加快,社会发展愈发呈现出不确定性和急剧变化性。在知识爆炸和变革的时代背景下,教育的重要性日益凸显。信息时代对人才培养提出了新的要求,培养适应社会发展需要、具有创新能力的... 当前,人类已经步入信息时代,随着知识积累和更新速度的加快,社会发展愈发呈现出不确定性和急剧变化性。在知识爆炸和变革的时代背景下,教育的重要性日益凸显。信息时代对人才培养提出了新的要求,培养适应社会发展需要、具有创新能力的高素质人才已成为普遍共识,高等教育在“知识传授、能力培养和价值塑造”方面发挥着不可替代的作用。因此,培养创新型人才已经成为当代高等教育的重要任务和历史使命。 展开更多
关键词 创新型人才培养 探索实践 知识爆炸 大学物理教学改革 高等教育 信息时代 创新能力 价值塑造
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新时代涉农高职大学生创新实践能力提升策略研究
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作者 刁佳玺 《四川农业与农机》 2025年第1期50-51,70,共3页
农业现代化和乡村振兴战略的实施,对农业领域的人才素质提出了更高的要求。本文聚焦涉农高职大学生这一群体,深入探讨其创新实践能力提升的重要性、当前的现状、可行的路径以及有效的策略。结合新时代对涉农人才在知识、技能和创新思维... 农业现代化和乡村振兴战略的实施,对农业领域的人才素质提出了更高的要求。本文聚焦涉农高职大学生这一群体,深入探讨其创新实践能力提升的重要性、当前的现状、可行的路径以及有效的策略。结合新时代对涉农人才在知识、技能和创新思维等方面的全新要求,提出了一系列提升策略,目标是培养出一大批不仅具备扎实专业知识,而且拥有创新思维和出色实践能力的涉农高技能人才,从而为农业现代化和乡村振兴战略的顺利推进提供坚实而有力的人才支撑。 展开更多
关键词 涉农高职 大学生 创新实践能力 提升策略
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大学生创新创业能力影响因素及提升对策
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作者 张杨 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第4期130-140,共11页
高校是为国家培养创新人才的重要载体,也是增强区域科技创新能力的主要阵地。高校创新创业教育面临诸多困境,分析大学生创新能力评价的方法,将深度学习预测网模型和多目标决策算法应用于创新创业教育情境,探讨不同专业大学生在创新创业... 高校是为国家培养创新人才的重要载体,也是增强区域科技创新能力的主要阵地。高校创新创业教育面临诸多困境,分析大学生创新能力评价的方法,将深度学习预测网模型和多目标决策算法应用于创新创业教育情境,探讨不同专业大学生在创新创业教育中的特征,分析其投入如何促进创新创业能力提升和学习成绩增长。从内外部特征和主客观因素四个层面设计调查问题,收集不同年级学生的纵向数据,采用深度信念学习网络构建学生学习特征与创新创业学分、绩点之间的关系。以调查问卷中的策略作为控制变量,采用多目标决策方法获得适合不同学生的培养策略。研究表明,优化学校创新教育资源配置,推进课程、项目、竞赛的有机融合,有利于同步提升学生创新能力和学习效率。 展开更多
关键词 大学生 创新创业 深度学习 实践能力
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基于SWOT分析的中医药院校大学生劳动教育创新实践与策略研究
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作者 孟健男 司维 梁广东 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2025年第1期108-112,共5页
运用SWOT分析法对中医药院校大学生劳动教育的现状进行深入剖析,探讨其优势、劣势、机遇与挑战,通过优化教育资源配置、创新教育模式、加强实践教学与理论研究的结合等方式,以期提升中医药大学生的劳动素养和综合能力,为培养新时代中医... 运用SWOT分析法对中医药院校大学生劳动教育的现状进行深入剖析,探讨其优势、劣势、机遇与挑战,通过优化教育资源配置、创新教育模式、加强实践教学与理论研究的结合等方式,以期提升中医药大学生的劳动素养和综合能力,为培养新时代中医药人才提供有益参考。 展开更多
关键词 SWOT分析 中医药大学生 劳动教育 创新实践 策略研究
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基于大学生实践能力培养的众创空间建设
7
作者 张琼 《工程抗震与加固改造》 北大核心 2025年第2期I0020-I0020,共1页
在当今快速变化的现代社会中,大学生的实践能力已成为其职业发展和社会适应的重要指标。众创空间作为近年来兴起的创新创业平台,凭借其开放、共享和合作的特性,成为大学生实践能力培养的重要载体。众创空间是指为创业者、自由职业者和... 在当今快速变化的现代社会中,大学生的实践能力已成为其职业发展和社会适应的重要指标。众创空间作为近年来兴起的创新创业平台,凭借其开放、共享和合作的特性,成为大学生实践能力培养的重要载体。众创空间是指为创业者、自由职业者和创新团队提供共享办公空间、资源和服务的场所,其核心理念是通过开放合作、资源共享和知识交流,激发创新灵感与实践能力。基于此,本文就基于实践能力培养的众创空间设计方法展开探讨,以期为大学生众创空间的建设提供参考。 展开更多
关键词 创新创业 实践能力 众创空间 大学生
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学科竞赛助力大学生实践创新能力提升路径——以新疆农业大学土地资源管理专业为例 被引量:2
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作者 陈前利 刘润香 +1 位作者 阿力木江·吐斯依提 邵战林 《中南农业科技》 2024年第9期220-222,226,共4页
学科竞赛是高校提升大学生实践创新能力,践行“三全育人”的重要抓手。在梳理土地资源管理专业相关重要国家级学科竞赛概况的基础上,以新疆农业大学土地资源管理专业为例,构建了学科竞赛与创新人才培养逻辑关系框架,分析学科竞赛在大学... 学科竞赛是高校提升大学生实践创新能力,践行“三全育人”的重要抓手。在梳理土地资源管理专业相关重要国家级学科竞赛概况的基础上,以新疆农业大学土地资源管理专业为例,构建了学科竞赛与创新人才培养逻辑关系框架,分析学科竞赛在大学生实践创新能力提升中的作用。提出实现更高水平上的以赛促学、以赛促教、以赛促建、以赛促创,不仅要加强校政合作、校企合作,还需进一步优化课程设置、完善人才培养方案,通过学科竞赛不断激发学生的创新意识和能力。 展开更多
关键词 学科竞赛 大学生 实践创新能力 提升路径 人才培养 土地资源管理专业 新疆农业大学
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基于新质生产力的大学生创新能力培养研究
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作者 郭利霞 《重庆高教研究》 北大核心 2025年第3期110-116,共7页
新质生产力以科技创新为核心,强调高技术、高效能、高质量的特征,对大学生创新能力提出了更高要求。高等教育体系必须适应时代变革,坚持人才引领发展的战略导向。借鉴大学生创新能力要素论,大学生创新能力的培养需要高校教育教学改革与... 新质生产力以科技创新为核心,强调高技术、高效能、高质量的特征,对大学生创新能力提出了更高要求。高等教育体系必须适应时代变革,坚持人才引领发展的战略导向。借鉴大学生创新能力要素论,大学生创新能力的培养需要高校教育教学改革与外部环境支持的有机结合,构建高校内部“学习模式、学习资源、学习环境、学习组织”的大学生创新能力培养四维框架。其中,学习模式的变革是培养创新能力的前提,学习资源的丰富是培养创新能力的基础,学习环境的优化是培养创新能力的条件,学习组织的完善是培养创新能力的保障。未来需要通过推动大学生学会学习、促进大学生学会创新、构建创新实体环境、完善创新保障体系等方式,实现大学生创新能力的全面提升。 展开更多
关键词 新质生产力 大学生创新能力 科技创新 创新环境
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自动化专业学生创新实践能力培养模式改革与实践 被引量:1
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作者 王健安 赵志诚 +2 位作者 谢刚 柏艳红 何秋生 《控制工程》 北大核心 2025年第2期372-376,共5页
在地方高校自动化专业的教学中,加强创新型应用型人才的培养是提升教育质量与适应行业需求的迫切任务。因此,探索强化学生创新素质和实践能力的有效途径和方式十分必要。以“厚基础、重实践、强能力、高素质”为核心理念,以自动化人才... 在地方高校自动化专业的教学中,加强创新型应用型人才的培养是提升教育质量与适应行业需求的迫切任务。因此,探索强化学生创新素质和实践能力的有效途径和方式十分必要。以“厚基础、重实践、强能力、高素质”为核心理念,以自动化人才培养为目标,建立了“理实相融、产教相融、科教相融、资源共享”的创新实践能力培养体系,形成以“学生为中心、项目为抓手、平台为依托、制度为保障”的创新实践能力培养模式,致力于通过创新素质的提升和工程实践能力的强化,最终实现学生在面对复杂工程挑战时具备更强的应对能力和创新能力,从而提升学生的核心竞争力。 展开更多
关键词 自动化专业 创新实践能力 人才培养模式 地方高校
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融入水稻种植项目的劳动教育实践——探索大学生实践能力提升的新路径
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作者 曹淼 《北方水稻》 2025年第1期124-126,共3页
随着高等教育的普及和社会对人才综合素质要求的日益提高,传统的理论教学已难以满足培养具有创新精神和实践能力人才的需求。作为教育体系的重要组成部分,劳动教育对于促进大学生树立正确的劳动观念、提升动手能力和团队协作能力具有重... 随着高等教育的普及和社会对人才综合素质要求的日益提高,传统的理论教学已难以满足培养具有创新精神和实践能力人才的需求。作为教育体系的重要组成部分,劳动教育对于促进大学生树立正确的劳动观念、提升动手能力和团队协作能力具有重要意义。旨在探讨将水稻种植项目融入高校劳动教育实践中的创新模式,分析其对大学生实践能力提升的具体作用,并提出实施策略与优化路径,以期为高校劳动教育改革和大学生综合素质培养提供新的思路与参考。 展开更多
关键词 劳动教育 水稻种植项目 大学生 实践能力 教育模式
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乡村振兴战略背景下粤北山区大学生创新创业能力培养研究——以韶关学院为例
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作者 刘伟钦 刘带 《现代农村科技》 2025年第3期13-16,共4页
党和国家高度重视乡村振兴战略,从专项政策、专职机构、专门法律等方面,全方位保障乡村振兴战略的实施。当前,韶关学院大学生创新创业能力培养还存在乡村振兴意识培养不够、乡村振兴能力训练不足和乡村振兴政策宣导较少等问题。韶关学... 党和国家高度重视乡村振兴战略,从专项政策、专职机构、专门法律等方面,全方位保障乡村振兴战略的实施。当前,韶关学院大学生创新创业能力培养还存在乡村振兴意识培养不够、乡村振兴能力训练不足和乡村振兴政策宣导较少等问题。韶关学院可从树立学生乡村振兴“我在”意识,培养学生乡村振兴“我行”能力,提供乡村振兴“我有”政策三方面,全面提升学生的乡村振兴创新创业意识和能力,教育引导学生在乡村振兴中建功立业。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 粤北山区大学生 创新创业能力 建议
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涉农职业本科院校大学生信息素养与创新能力关联性研究
13
作者 梁慧 《智慧农业导刊》 2025年第9期59-62,共4页
该研究旨在揭示涉农职业本科院校学生信息素养与创新能力之间的关联性,为教育现代化转型提供理论支持。通过问卷调查和统计分析法,以广西农业职业技术大学学生为样本,系统评估信息素养和创新能力现状。结果表明,信息素养与创新能力正相... 该研究旨在揭示涉农职业本科院校学生信息素养与创新能力之间的关联性,为教育现代化转型提供理论支持。通过问卷调查和统计分析法,以广西农业职业技术大学学生为样本,系统评估信息素养和创新能力现状。结果表明,信息素养与创新能力正相关,学生在信息意识上表现良好,但信息能力有待提升,创新行为能力中等,表明有创新潜力但实践能力不足。研究结果为涉农职业本科教育提供通过强化信息素养教育来激发学生创新能力的新视角,强调教育实践中个性化教学策略的重要性。 展开更多
关键词 涉农职业本科院校 信息素养 创新能力 关联性 大学生
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新时期高职院校化工专业大学生教育管理实践探究——评《化学课程与学生认识素养发展》
14
作者 梁晶晶 《应用化学》 北大核心 2025年第2期I0008-I0008,共1页
基于当前高职院校化工专业教育面临的挑战与机遇。随着产业结构的调整和技术的快速发展,化工行业对高素质人才的需求日益增加,传统的教学模式已无法完全适应新时期的发展需求。在这一背景下,如何通过科学合理的课程设计和教学管理,培养... 基于当前高职院校化工专业教育面临的挑战与机遇。随着产业结构的调整和技术的快速发展,化工行业对高素质人才的需求日益增加,传统的教学模式已无法完全适应新时期的发展需求。在这一背景下,如何通过科学合理的课程设计和教学管理,培养具备扎实理论基础、良好职业素养以及创新实践能力的化工专业学生,成为教育管理的重要课题。 展开更多
关键词 大学生教育管理 实践探究 化学课程 传统的教学模式 创新实践能力 高职院校化工专业 教学管理 素养发展
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基于医学生科研创新能力培养的“导师制”教学实践及探索 被引量:2
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作者 张巧 杨银峰 +11 位作者 倪月莉 滕焯然 刘文静 武静 吴艳瑞 窦宇 贺铭 李树德 甘平 袁方 杨哲 杨新旺 《中国生物化学与分子生物学报》 北大核心 2025年第3期470-480,共11页
医学生的科研创新能力与国家医疗卫生事业持久高质量发展休戚相关。培养具有自主科研能力和创新意识的优秀医学生,是高层次医学人才培养的重要工作内容。我们经调研发现,医学院校部分师生存在对科研创新能力认识不到位,开展科研创新动... 医学生的科研创新能力与国家医疗卫生事业持久高质量发展休戚相关。培养具有自主科研能力和创新意识的优秀医学生,是高层次医学人才培养的重要工作内容。我们经调研发现,医学院校部分师生存在对科研创新能力认识不到位,开展科研创新动力不足,培养模式有待完善等问题,制约了教师及医学生科研活动的顺利开展。据此,我们进行了基于医学生科研创新能力培养的“导师制”教学实践及探索研究。本研究依据“科研反哺教学,教研相长”的模式,以导师规划协调,辅以研究生指导,本科生为主的“导师制”实施体系,旨在培养医学生的创新思维,激发科研兴趣,锻炼实践和科研能力,通过“科研创新小分队”的团队合作,采用前期调研、课内与课外、组内与组间、理论与实践相结合的培养教育方法,完善和加强医学生科研创新能力培养,为医学教育管理体制的优化以及医学生培养质量的提升提供借鉴。 展开更多
关键词 学生 科研创新能力 “导师制” 教学实践与探讨
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新时代化工专业大学生创新创业意识与能力培养模式的实践探究 被引量:1
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作者 唐鑫鑫 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第10期168-168,共1页
在国家大力推进创新创业教育的背景下,探索适合化工专业特点的创新创业培养模式,不仅有助于落实国家教育方针,推动高等教育改革,还可以提升化工专业人才的素质。尤其是化工行业作为国民经济的支柱产业,正面临转型升级和可持续发展的挑战... 在国家大力推进创新创业教育的背景下,探索适合化工专业特点的创新创业培养模式,不仅有助于落实国家教育方针,推动高等教育改革,还可以提升化工专业人才的素质。尤其是化工行业作为国民经济的支柱产业,正面临转型升级和可持续发展的挑战,通过系统性研究和实践,可以培养出更多符合行业需求的创新型人才,推动化工产业的技术进步和创新发展。因此,新时代化工专业大学生创新创业意识与能力培养模式的实践探究对于推动化工专业教育改革、促进化工行业发展和培养创新型人才具有重要作用。 展开更多
关键词 支柱产业 化工行业发展 国家教育方针 化工产业 转型升级 创新创业教育 大学生创新创业 实践探究
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依托“德能双修、研教学创同行”理念培养大学生工程素养和创新实践能力——以宜宾学院四川省油樟工程技术研究中心为例
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作者 杨丽 杜永华 +6 位作者 周万海 方琼 帅永康 赵鑫 樊蓉 冯瑞章 魏琴 《中南农业科技》 2024年第5期237-240,共4页
针对新建地方省属高校本科生对工程素养培养认识不足、创新实践能力养成积极性不高等问题,以宜宾学院为例,探讨在“德能双修、研教学创同行”理念引领下,通过构建科研平台服务工程素养培养的基线-素养-文化-管理四维度全息运行机制、师... 针对新建地方省属高校本科生对工程素养培养认识不足、创新实践能力养成积极性不高等问题,以宜宾学院为例,探讨在“德能双修、研教学创同行”理念引领下,通过构建科研平台服务工程素养培养的基线-素养-文化-管理四维度全息运行机制、师生科研项目反哺教学的德育-必修-导师-奖励四联动质量提升机制、课程嵌入应用创新成果的理论-实践-创新一体化建设机制等提升学生工程素养及创新实践能力和质量,提出了“三机制”耦合形成基于工程素养和创新实践能力培养的平台-项目-课程双向循环、交互融合的新工科人才培养模式,以期为工程教育提供新的思路。 展开更多
关键词 工程素养 创新 实践能力 德能双修 研教学创同行 宜宾学院
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基于学科竞赛的生物技术专业学生创新实践能力培养
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作者 崔谱 陈向阳 +2 位作者 董丽丽 毕淑峰 胡晓倩 《农产品加工》 2025年第4期106-108,113,共4页
学科竞赛是学生提升创新实践能力的重要平台和载体。以黄山学院生物技术专业人才培养现状为例,阐述了学科竞赛对生物技术专业学生创新实践能力提升的重要性,并提出了通过学科竞赛提升生物技术专业学生创新实践能力培养的途径,为培养“... 学科竞赛是学生提升创新实践能力的重要平台和载体。以黄山学院生物技术专业人才培养现状为例,阐述了学科竞赛对生物技术专业学生创新实践能力提升的重要性,并提出了通过学科竞赛提升生物技术专业学生创新实践能力培养的途径,为培养“重实践、强创新”的生物技术专业人才提供参考。 展开更多
关键词 学科竞赛 创新实践能力 生物技术专业 大学生
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农民大学生创新创业能力提升的实践路径研究——以益阳开放大学为例
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作者 易卓 《安徽农业科学》 CAS 2024年第20期276-278,共3页
为全面了解农民大学生创新创业能力的培养情况,采用问卷调查、访谈等方法对益阳在读农民大学生进行了调查,分析了农民大学生创新创业能力提升的意义、当前益阳市农民大学生创新创业能力培养情况以及存在的主要问题。研究表明,提升农民... 为全面了解农民大学生创新创业能力的培养情况,采用问卷调查、访谈等方法对益阳在读农民大学生进行了调查,分析了农民大学生创新创业能力提升的意义、当前益阳市农民大学生创新创业能力培养情况以及存在的主要问题。研究表明,提升农民大学生的创新创业能力需要优化人才培养目标,强化课堂双创思维;需要加大双创典型宣传,发挥实践基地的作用;需要搭建竞赛交流平台,做好双创实践指导。 展开更多
关键词 农民大学生 创新创业能力 实践路径
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乡村振兴战略视角下的大学生饲料行业创新创业实践体系构建 被引量:4
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作者 颜坤 任莎莎 《中国饲料》 北大核心 2024年第8期104-107,共4页
随着我国乡村振兴战略的实施,农业产业的发展迎来了新的机遇。饲料行业作为农业产业链中的重要一环,具有广阔的市场前景。文章旨在探讨基于乡村振兴战略背景下,如何构建大学生饲料行业创新创业实践体系。通过对大学生创新创业能力的培养... 随着我国乡村振兴战略的实施,农业产业的发展迎来了新的机遇。饲料行业作为农业产业链中的重要一环,具有广阔的市场前景。文章旨在探讨基于乡村振兴战略背景下,如何构建大学生饲料行业创新创业实践体系。通过对大学生创新创业能力的培养,激发其返乡创业的热情,推动饲料行业的创新发展,为乡村振兴提供有力支持。 展开更多
关键词 乡村振兴战略 大学生 饲料行业 创新创业 实践体系
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