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嵌入与脱嵌:移动社交网络视域下大学生关系行为与教育引导
被引量：
2
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作者
孟育耀
董小玉
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2023年第5期109-112,共4页
本文通过问卷调查了解大学生使用移动社交媒体关系行为的具体样态,从客观、主观、空间、时间四个维度对大学生移动社交关系行为进行解读,对学生触媒行为中的平台摇摆与强弱连带转化形成的人际关系可供性结构、价值与认知判断影响、信息...
本文通过问卷调查了解大学生使用移动社交媒体关系行为的具体样态,从客观、主观、空间、时间四个维度对大学生移动社交关系行为进行解读,对学生触媒行为中的平台摇摆与强弱连带转化形成的人际关系可供性结构、价值与认知判断影响、信息圈层中的同质化区隔、私人化媒介时间轴下的镜像交往对象等进行论述,并就其中存在的问题从认知、思维、行为三个维度提出教育引导策略。
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关键词
移动社交网络
大学生关系行为
教育引导
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职称材料
题名
嵌入与脱嵌:移动社交网络视域下大学生关系行为与教育引导
被引量：
2
1
作者
孟育耀
董小玉
机构
西南大学
重庆第二师范学院文学与传媒学院
西南大学新闻传媒学院
出处
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2023年第5期109-112,共4页
基金
重庆市教委人文社科重点项目“智能媒体参与社会治理的逻辑构建与路径实践”阶段性成果,编号:22SKGH449。
文摘
本文通过问卷调查了解大学生使用移动社交媒体关系行为的具体样态,从客观、主观、空间、时间四个维度对大学生移动社交关系行为进行解读,对学生触媒行为中的平台摇摆与强弱连带转化形成的人际关系可供性结构、价值与认知判断影响、信息圈层中的同质化区隔、私人化媒介时间轴下的镜像交往对象等进行论述,并就其中存在的问题从认知、思维、行为三个维度提出教育引导策略。
关键词
移动社交网络
大学生关系行为
教育引导
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
嵌入与脱嵌:移动社交网络视域下大学生关系行为与教育引导
孟育耀
董小玉
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2023
2
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