期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
茶文化对培养大学生健康心理的作用探析
被引量:
2
1
作者
张藏云
《福建茶叶》
北大核心
2017年第5期288-289,共2页
当前需要解决两个问题,即大学生健康心理教育的目的是什么,以及以怎样的手段来建立起大学生心理自我干预的机制来。学生工作者并未把握大学生健康心理教育的高校职能,而是简单的以课程的形式与大学生形成了"信息共享"。因此,...
当前需要解决两个问题,即大学生健康心理教育的目的是什么,以及以怎样的手段来建立起大学生心理自我干预的机制来。学生工作者并未把握大学生健康心理教育的高校职能,而是简单的以课程的形式与大学生形成了"信息共享"。因此,需要重视茶文化对于大学生健康心理教育的重要作用。具体的实施办法为:制订出导入茶文化的课程标准、与院系合作完成场地资源建设、开展知行结合下的茶文化教学、职业素质养成下激发学生兴趣。
展开更多
关键词
茶文化
大学生健康心理
作用
实施方案
在线阅读
下载PDF
职称材料
从大学生心理健康角度提高英语教学策略——评《英语教学心理研究》
2
作者
王宁
李聪
《中国食用菌》
北大核心
2020年第9期254-254,共1页
随着当前大学生培养理念不断成熟,关于学生英语教学的要求进一步提升。因此,从大学生心理健康角度出发,更加关注学生的获得感和参与感,将从本质上改善英语教学成效,提升英语教学质量。本文将结合《英语教学心理研究》一书,分析大学英语...
随着当前大学生培养理念不断成熟,关于学生英语教学的要求进一步提升。因此,从大学生心理健康角度出发,更加关注学生的获得感和参与感,将从本质上改善英语教学成效,提升英语教学质量。本文将结合《英语教学心理研究》一书,分析大学英语教学过程中学生心理存在的障碍,探索大学生健康心理对提高英语教学的价值与实践策略,以期为当前改善英语教学质量提供有效参考。
展开更多
关键词
参与感
培养理念
英语教学
中
学生
心理
大学生
心理
健康
价值与实践
大学生健康心理
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
茶文化对培养大学生健康心理的作用探析
被引量:
2
1
作者
张藏云
机构
河北大学工商学院
出处
《福建茶叶》
北大核心
2017年第5期288-289,共2页
文摘
当前需要解决两个问题,即大学生健康心理教育的目的是什么,以及以怎样的手段来建立起大学生心理自我干预的机制来。学生工作者并未把握大学生健康心理教育的高校职能,而是简单的以课程的形式与大学生形成了"信息共享"。因此,需要重视茶文化对于大学生健康心理教育的重要作用。具体的实施办法为:制订出导入茶文化的课程标准、与院系合作完成场地资源建设、开展知行结合下的茶文化教学、职业素质养成下激发学生兴趣。
关键词
茶文化
大学生健康心理
作用
实施方案
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
TS971 [轻工技术与工程]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
从大学生心理健康角度提高英语教学策略——评《英语教学心理研究》
2
作者
王宁
李聪
机构
邢台医学高等专科学校
出处
《中国食用菌》
北大核心
2020年第9期254-254,共1页
文摘
随着当前大学生培养理念不断成熟,关于学生英语教学的要求进一步提升。因此,从大学生心理健康角度出发,更加关注学生的获得感和参与感,将从本质上改善英语教学成效,提升英语教学质量。本文将结合《英语教学心理研究》一书,分析大学英语教学过程中学生心理存在的障碍,探索大学生健康心理对提高英语教学的价值与实践策略,以期为当前改善英语教学质量提供有效参考。
关键词
参与感
培养理念
英语教学
中
学生
心理
大学生
心理
健康
价值与实践
大学生健康心理
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
茶文化对培养大学生健康心理的作用探析
张藏云
《福建茶叶》
北大核心
2017
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
从大学生心理健康角度提高英语教学策略——评《英语教学心理研究》
王宁
李聪
《中国食用菌》
北大核心
2020
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部