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关于大学生人文素质教育的思考 被引量:18
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作者 杨跃民 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第3期135-137,共3页
当前大学生教育存在着“过窄的专业教育,过弱的人文素养”的状况,社会发展呼唤人文素质教育的回归。为此要更新教育观念,加大教学改革力度,调整课程体系与结构,文理互相渗透,建设高品位的校园文化,优化人文环境,注重人文精神和理想内化... 当前大学生教育存在着“过窄的专业教育,过弱的人文素养”的状况,社会发展呼唤人文素质教育的回归。为此要更新教育观念,加大教学改革力度,调整课程体系与结构,文理互相渗透,建设高品位的校园文化,优化人文环境,注重人文精神和理想内化环节培养,提高大学生的人文素质。 展开更多
关键词 大学生人文素质教育 人文精神 内化
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新时期高校汉语言文学创新教育研究——评《汉语言文学与大学生人文素质教育》 被引量:1
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作者 董晓慧 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第9期F0002-F0002,共1页
汉语是中国人的母语,它不仅仅是一个语言符号,更承载着中华民族的文化基因,是中华文化的外在表现形式与独特载体。随着我国综合国力的不断增强,汉语在国际上的语言地位也日益突出。高校作为语言学习的重要主体,很早就开设了汉语言文学专... 汉语是中国人的母语,它不仅仅是一个语言符号,更承载着中华民族的文化基因,是中华文化的外在表现形式与独特载体。随着我国综合国力的不断增强,汉语在国际上的语言地位也日益突出。高校作为语言学习的重要主体,很早就开设了汉语言文学专业,为我国文化事业发展输送专业型人才,并将中华文化推向更广阔的世界。然而,全球化进程所带来的外来文化冲击,使得汉语的学习与文化的传播面临着前所未有的挑战。 展开更多
关键词 文化事业发展 汉语言文学专业 专业型人才 中华文化 大学生人文素质教育 创新教育研究 新时期高校 外在表现形式
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