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借鉴企业人才培训模式 强化大学生就业培训
被引量:
7
1
作者
郦波
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第1期105-107,共3页
大学生就业培训与企业人才培训作为国内主要的两大人才培训模式,体现出培训主体、培训资源与培训手段三个层面上的巨大差异。这使得企业的人才培训模式相对大学生的就业培训来说,具有很强的现实借鉴意义,主要表现在培训需求、培训手段...
大学生就业培训与企业人才培训作为国内主要的两大人才培训模式,体现出培训主体、培训资源与培训手段三个层面上的巨大差异。这使得企业的人才培训模式相对大学生的就业培训来说,具有很强的现实借鉴意义,主要表现在培训需求、培训手段与培训评估的有效性设计上。
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关键词
大学生
就业
人才
培训
企业外训
企业内训
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职称材料
当代大学生积极社会心态培育路径研究——评《大学生社会心态》
被引量:
3
2
作者
张倩
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第11期I0007-I0007,共1页
当代大学生的积极社会心态培育是大学生思政教育中重要且特殊的组成部分,它不仅能够有效促进大学生人才心理与心态的健康发展,也能够为大学生的能力培养提供稳定的保障。彭文英的《大学生社会心态》(重庆大学出版社2016年版)一书,旨在...
当代大学生的积极社会心态培育是大学生思政教育中重要且特殊的组成部分,它不仅能够有效促进大学生人才心理与心态的健康发展,也能够为大学生的能力培养提供稳定的保障。彭文英的《大学生社会心态》(重庆大学出版社2016年版)一书,旨在帮助大学生在适应社会生活的过程中培养出良好的社会心态,树立大学生社会认知、社会感受和社会态度等方面的基准目标,从而塑造具有实践精神的高素质的大学生人才,让他们能够更好地融人到社会发展建设当中。
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关键词
大学生
思政教育
有效促进
大学生
社会心态
路径研究
当代
大学生
大学生人才
大学生
社会认知
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职称材料
大学生思想政治教育与现代农业振兴之相关性
3
作者
孙延冰
《中国稻米》
北大核心
2023年第1期139-139,共1页
“智慧农业”是一个典型复合概念,它既意味着智慧性技术在农业生产、管理、经营等领域的渗透,也意味着“第一产业”的各项要素嵌套到智慧经济框架中。从人的主观能动性出发,具备复合素养的大学生人才是构建“智慧农业”体系的必备元素,...
“智慧农业”是一个典型复合概念,它既意味着智慧性技术在农业生产、管理、经营等领域的渗透,也意味着“第一产业”的各项要素嵌套到智慧经济框架中。从人的主观能动性出发,具备复合素养的大学生人才是构建“智慧农业”体系的必备元素,而现代农业振兴所需要的大学生人才,不仅强调在农业科学、信息技术、创新能力等方面具备优势,更强调在价值观层面关心农业、关爱农民,能够主动将一腔热忱转化为服务三农的动力。换言之,乡村振兴战略下对大学生人才提出新的诉求,强调在现代农业振兴实践活动中,大学生应兼备“懂农业、爱农民”的品质,这也是农业高校大学生思想政治教育的一个着力点。
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关键词
农业振兴
乡村振兴战略
智慧农业
信息技术
复合概念
服务三农
大学生人才
大学生
思想政治教育
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职称材料
基于健康人格塑造的美国一流大学人才培养的借鉴
被引量:
3
4
作者
王小合
王明旭
《中国医学伦理学》
2011年第3期408-410,共3页
美国一流大学注重实施通识教育、多样化课堂教学和丰富多彩的社会实践教育,首先把大学生培养成身心健康,具有诚信、伦理道德、社会责任感的普通社会公民作为第一要务。以健康素质教育为基础的综合素质和能力的培养是美国高等教育改革和...
美国一流大学注重实施通识教育、多样化课堂教学和丰富多彩的社会实践教育,首先把大学生培养成身心健康,具有诚信、伦理道德、社会责任感的普通社会公民作为第一要务。以健康素质教育为基础的综合素质和能力的培养是美国高等教育改革和人才培养质量的核心内容。交流和借鉴美国一流大学精神、办学理念、教学模式等人才培养路径,对促进大学生健康人格塑造和素质能力融为一体的素质教育的经验,对国内高校教学改革和推进健康素质教育具有一定的现实意义。
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关键词
健康人格
健康素质
健康素质教育
大学生人才
培养
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职称材料
动态·观点·数据
5
作者
米丰
《中国青年研究》
CSSCI
2004年第4期154-165,共12页
关键词
毕业生
就业指导
大学生人才
库
诚信认证
就业市场
人才
标准
就业率
人才
观念
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职称材料
以生涯发展为向度的本科生梯度发展培养模式研究
6
作者
汪双喜
《教育与职业》
北大核心
2013年第3期81-82,共2页
文章从生涯发展教育理念出发,提出开展以生涯发展为向度的本科生梯度发展模式的思考和实践的任务,大致勾勒出梯度发展培养模式的任务、目标、形式以及基本内容。文章重点介绍了在英语专业本科新生中开展导学活动,作为本科生梯度发展培...
文章从生涯发展教育理念出发,提出开展以生涯发展为向度的本科生梯度发展模式的思考和实践的任务,大致勾勒出梯度发展培养模式的任务、目标、形式以及基本内容。文章重点介绍了在英语专业本科新生中开展导学活动,作为本科生梯度发展培养模式初步的探索和实践。
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关键词
生涯发展
大学生人才
培养
梯度发展培养模式
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职称材料
题名
借鉴企业人才培训模式 强化大学生就业培训
被引量:
7
1
作者
郦波
机构
南京师范大学文学院副教授
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第1期105-107,共3页
基金
江苏省教育学“十一五”规划项目“大学生就业行为的市场研究”[C-a/2006/01/018]
文摘
大学生就业培训与企业人才培训作为国内主要的两大人才培训模式,体现出培训主体、培训资源与培训手段三个层面上的巨大差异。这使得企业的人才培训模式相对大学生的就业培训来说,具有很强的现实借鉴意义,主要表现在培训需求、培训手段与培训评估的有效性设计上。
关键词
大学生
就业
人才
培训
企业外训
企业内训
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
当代大学生积极社会心态培育路径研究——评《大学生社会心态》
被引量:
3
2
作者
张倩
机构
塔里木大学人文学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第11期I0007-I0007,共1页
基金
国家社会科学基金项目“新疆南疆维吾尔族聚居区社会心态调查研究”,编号17CMZ026
文摘
当代大学生的积极社会心态培育是大学生思政教育中重要且特殊的组成部分,它不仅能够有效促进大学生人才心理与心态的健康发展,也能够为大学生的能力培养提供稳定的保障。彭文英的《大学生社会心态》(重庆大学出版社2016年版)一书,旨在帮助大学生在适应社会生活的过程中培养出良好的社会心态,树立大学生社会认知、社会感受和社会态度等方面的基准目标,从而塑造具有实践精神的高素质的大学生人才,让他们能够更好地融人到社会发展建设当中。
关键词
大学生
思政教育
有效促进
大学生
社会心态
路径研究
当代
大学生
大学生人才
大学生
社会认知
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学生思想政治教育与现代农业振兴之相关性
3
作者
孙延冰
机构
兴安职业技术学院马克思主义教学部
出处
《中国稻米》
北大核心
2023年第1期139-139,共1页
基金
高职教育与地方经济的互动效应——以赤峰市为例(赤社联[2013]23号)
内蒙古自治区教育厅在建项目“高职院校思想政治理论课建设项目”(内教[2020]24号)。
文摘
“智慧农业”是一个典型复合概念,它既意味着智慧性技术在农业生产、管理、经营等领域的渗透,也意味着“第一产业”的各项要素嵌套到智慧经济框架中。从人的主观能动性出发,具备复合素养的大学生人才是构建“智慧农业”体系的必备元素,而现代农业振兴所需要的大学生人才,不仅强调在农业科学、信息技术、创新能力等方面具备优势,更强调在价值观层面关心农业、关爱农民,能够主动将一腔热忱转化为服务三农的动力。换言之,乡村振兴战略下对大学生人才提出新的诉求,强调在现代农业振兴实践活动中,大学生应兼备“懂农业、爱农民”的品质,这也是农业高校大学生思想政治教育的一个着力点。
关键词
农业振兴
乡村振兴战略
智慧农业
信息技术
复合概念
服务三农
大学生人才
大学生
思想政治教育
分类号
F323 [经济管理—产业经济]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于健康人格塑造的美国一流大学人才培养的借鉴
被引量:
3
4
作者
王小合
王明旭
机构
杭州师范大学医药卫生管理学院
西安交通大学医学院
出处
《中国医学伦理学》
2011年第3期408-410,共3页
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部规划课题(GLB070030)
杭州市科技计划软科学项目(20100834M24)
文摘
美国一流大学注重实施通识教育、多样化课堂教学和丰富多彩的社会实践教育,首先把大学生培养成身心健康,具有诚信、伦理道德、社会责任感的普通社会公民作为第一要务。以健康素质教育为基础的综合素质和能力的培养是美国高等教育改革和人才培养质量的核心内容。交流和借鉴美国一流大学精神、办学理念、教学模式等人才培养路径,对促进大学生健康人格塑造和素质能力融为一体的素质教育的经验,对国内高校教学改革和推进健康素质教育具有一定的现实意义。
关键词
健康人格
健康素质
健康素质教育
大学生人才
培养
Keywords
Healthy Personality
Health Quality
Health Quality Education
Cultivation of University Students
分类号
R197 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
动态·观点·数据
5
作者
米丰
机构
中国青年政治学院青少年研究资料室
出处
《中国青年研究》
CSSCI
2004年第4期154-165,共12页
关键词
毕业生
就业指导
大学生人才
库
诚信认证
就业市场
人才
标准
就业率
人才
观念
分类号
Z89 [文化科学]
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职称材料
题名
以生涯发展为向度的本科生梯度发展培养模式研究
6
作者
汪双喜
机构
江南大学外国语学院党委
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第3期81-82,共2页
文摘
文章从生涯发展教育理念出发,提出开展以生涯发展为向度的本科生梯度发展模式的思考和实践的任务,大致勾勒出梯度发展培养模式的任务、目标、形式以及基本内容。文章重点介绍了在英语专业本科新生中开展导学活动,作为本科生梯度发展培养模式初步的探索和实践。
关键词
生涯发展
大学生人才
培养
梯度发展培养模式
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
借鉴企业人才培训模式 强化大学生就业培训
郦波
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008
7
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职称材料
2
当代大学生积极社会心态培育路径研究——评《大学生社会心态》
张倩
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019
3
在线阅读
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职称材料
3
大学生思想政治教育与现代农业振兴之相关性
孙延冰
《中国稻米》
北大核心
2023
0
在线阅读
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职称材料
4
基于健康人格塑造的美国一流大学人才培养的借鉴
王小合
王明旭
《中国医学伦理学》
2011
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
动态·观点·数据
米丰
《中国青年研究》
CSSCI
2004
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
以生涯发展为向度的本科生梯度发展培养模式研究
汪双喜
《教育与职业》
北大核心
2013
0
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职称材料
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