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大学德育与大学生个性培养: 1; 作者王旭东《国家教育行政学院学报》 1999年第5期46-49,共4页; 教育从一定意义上讲是培养受教育者健康和谐个性的活动。作为高等教育重要组成部分的大学德育应该很好地服务于大学生个性培养,促进大学生个性的和谐发展。大学生处在青年期到成人初期的过渡阶段。此年龄段的青年,一方面个性已基本形成... 展开更多; 关键词大学德育大学生个性发展学生个性培养德育过程主体性原则道德规范个性特征能力培养自我评价身心发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生“向师性”与“独立性”的辩证关系被引量：4: 2; 作者甘志频《求实》北大核心 2004年第S3期235-236,共2页; 关键词独立性向师性辩证关系学生工作者大学生个性发展学生心理马克思主义哲学消极因素积极因素本质属性; 在线阅读下载PDF 职称材料

合格加特色──对高校培养目标的个性化思考: 3; 作者董云川《云南财经大学学报》 1996年第1期66-69,共4页; 合格加特色──对高校培养目标的个性化思考董云川实施个性化教育，造就个性全面和谐发展的一流人才，是世纪之交世界高教改革与发展的走势之一。而促进大学生个性发展的首要因素，在于高校所设定的培养目标，它是大学生个性发展的指南... 展开更多; 关键词高校培养目标个性化培养大学生个性发展创造力全面发展教育目的学生个体人才培养主体思想中国特色社会主义建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

素质教育中的高校社团建设被引量：8: 4; 作者赵扬张国元金昌平《华东政法大学学报》 2000年第S1期51-53,共3页; 关键词社团建设高校社团校园文化大学生个性发展大学生素质教育公寓化管理学分制创新精神和实践能力心理健康精神文明建设; 在线阅读下载PDF 职称材料