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大学生上网时间对其课程成绩的影响研究——基于广西242名大学生的调查分析 被引量：3
1
作者 何广寿 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第2期69-72,共4页
以广西高校242名大学生的问卷调查资料为基础,对大学生上网时间与课程成绩进行相关分析,结果表明:大学生上网时间与课程成绩并不显著相关,大学生上网时间越多,不一定导致其课程成绩越差;性别、性格、是否为独生子女、年级等个体特征因... 以广西高校242名大学生的问卷调查资料为基础,对大学生上网时间与课程成绩进行相关分析,结果表明:大学生上网时间与课程成绩并不显著相关,大学生上网时间越多,不一定导致其课程成绩越差;性别、性格、是否为独生子女、年级等个体特征因素会影响大学生课程成绩的提高。 展开更多
关键词 大学生上网 课程成绩 影响因素
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大学生网络成瘾的原因分析及预防 被引量：3
2
作者 李佩玲 李林 吴俊 《求实》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期282-283,共2页
一、什么是网络成瘾——定义、现状及危害1994年,美国心理医生依凡.金伯格最早提出网络成瘾,又称"网络上瘾综合症"(Internet Addiction Disorder,IAD)的概念[1]。此概念一经提出,就引起了很多临床心理学工作者的关注。也有学... 一、什么是网络成瘾——定义、现状及危害1994年,美国心理医生依凡.金伯格最早提出网络成瘾,又称"网络上瘾综合症"(Internet Addiction Disorder,IAD)的概念[1]。此概念一经提出,就引起了很多临床心理学工作者的关注。也有学者把网络成瘾称为"病态网络使用" 展开更多
关键词 大学生网络成瘾 大学生上网 原因分析 网络时代 预防 临床心理学 人际交往 上网行为 马克思主义哲学 危害
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