社会学视野下的大学特征——涂尔干与布迪厄教育社会学思想比较研究 被引量：3

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作者 孙杰 刘莉萍 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2011年第6期46-50,共5页

教育社会学是西方社会学的重要分支,作为法国社会学的重要代表人物涂尔干和布迪厄,都把教育作为其社会学重要研究对象。在对大学特征的认识上,涂尔干主要认为大学是理性和反思的场所,而布迪厄则认为大学是分类与区隔的场所。涂尔干与布... 教育社会学是西方社会学的重要分支,作为法国社会学的重要代表人物涂尔干和布迪厄,都把教育作为其社会学重要研究对象。在对大学特征的认识上,涂尔干主要认为大学是理性和反思的场所,而布迪厄则认为大学是分类与区隔的场所。涂尔干与布迪厄对大学特征的不同理解源于,涂尔干侧重于认为大学教育是一种自由教育,而布迪厄侧重于认为大学教育是一种再生产。通过对涂尔干与布迪厄大学特征思想的比较研究,能进一步深化对我国大学特征的认识,促进对我国大学理性和自主精神的追寻。 展开更多

关键词 大学特征 理性 反思 分类 区隔

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论高质量大学的品质特征与内涵 被引量：8

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作者 夏人青 何玉海 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第4期117-125,共9页

改革开放以来,高等教育的迅速发展,已使中国成为高等教育第一大国。然而,高等教育大国不等于高等教育强国,建设高等教育强国已成为我国高等教育发展面临的重大课题。与之相适应,建设高质量大学已成为高等教育发展的新目标。文章从大学... 改革开放以来,高等教育的迅速发展,已使中国成为高等教育第一大国。然而,高等教育大国不等于高等教育强国,建设高等教育强国已成为我国高等教育发展面临的重大课题。与之相适应,建设高质量大学已成为高等教育发展的新目标。文章从大学理念、办学条件、施教队伍、课程设置、公共关系、质量管理、产品服务、社会影响八个方面,对于高质量大学的品质特征及其内涵予以理性探讨与分析。 展开更多

关键词 高质量大学 大学品质特征 大学理念 办学自主 知名度 全面质量管理

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大学组织主要特征分析 被引量：8

3

作者 李孔珍 阎凤桥 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第3期39-41,共3页

对大学组织特征的研究主要是分析大学组织与其他组织之间的区别。本文从“组织”概念着手,提出包含目标、参与者、技术、权力结构等要素的组织分析框架,在此基础上,探讨了大学在目标、参与者、技术、权力结构等四个方面的特征。

关键词 大学组织特征 组织目标 参与者 技术 权力结构

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大学生个体特征与逃课行为分析——基于756位大学生的调查结果 被引量：9

4

作者 李永乐 宫建霞 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期94-97,共4页

虽然大学生逃课受到学校管理制度、教师教学方式和课程考核形式等多种因素的影响,但仍无法解释同一班级学生存在的是否逃课行为差异。因而,文章重点关注大学生个体特征与逃课行为的逻辑关系,并以756位在校大学生的逃课行为调查问卷为基... 虽然大学生逃课受到学校管理制度、教师教学方式和课程考核形式等多种因素的影响,但仍无法解释同一班级学生存在的是否逃课行为差异。因而,文章重点关注大学生个体特征与逃课行为的逻辑关系,并以756位在校大学生的逃课行为调查问卷为基础进行实证研究。研究结果表明:大学生所处的宿舍学习氛围、来自家长的期望和自身家庭情况对学生逃课行为影响显著,而除了性别以外的个体基本信息与逃课行为关系不大。文章的政策含义是:在加强学校层面考核管理(如增加考试次数、严格监考制度等)的前提下,逃课治理还应关注学生个体特征的差异,尤其是关注学生所处的小环境(宿舍和家庭)对学生逃课影响的内在机理,逃课治理不仅与教务相关,还与学工相连。具体可从以下两个方面着手:一是完善学生学习信息的家长共享和反馈机制,学校与家长协同;二是健全和完善学习型宿舍评选、表彰与推广,教学工作与学生工作协同。 展开更多

关键词 大学生个体特征 逃课 环境影响 二元选择模型

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从现代大学的特征出发比较宋代书院与中世纪大学

5

作者 李辉敏 《职业技术教育》 2008年第16期81-83,共3页

以现代大学的商业性、制度化、专业化、大众化、国际化等特征为参照，比较宋代书院与中世纪大学的异同得出：前者在经济发展、文化水平、办学内容、科学技术等方面皆远远超越后者，但后者实则为现代大学的真正起源。究其原因，后者服务... 以现代大学的商业性、制度化、专业化、大众化、国际化等特征为参照，比较宋代书院与中世纪大学的异同得出：前者在经济发展、文化水平、办学内容、科学技术等方面皆远远超越后者，但后者实则为现代大学的真正起源。究其原因，后者服务功能更强，更为专业、系统和规范化，能够为下层人民提供教育机会，表现出了显著的国际化特征，体现了较强的学派容纳性和竞争性。 展开更多

关键词 宋代书院 中世纪大学 现代大学 大学特征

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创世界一流大学要因地制宜——读《世界一流大学:特征·排名·建设》

6

《教育与职业》 北大核心 2008年第4期111-111,共1页

刘念才的《世界一流大学：特征·排名·建设》一书让我们认识到，在思索世界一流高等教育机构时，要采取现实而客观的视角看问题。

关键词 高等教育机构 《世界一流大学:特征·排名·建设》 刘念才 上海交通大学出版社

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港澳籍大学生心理特征及教育对策

7

作者 刘志强 《东南学术》 CSSCI 1996年第4期66-68,共3页

关键词 大学生心理特征 港澳生 实践教学 学生自我教育 个性发展 计算机语言教学 体育教育 教育对策 经济的价值 理论教学

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论大学的理性 被引量：1

8

作者 佟庆伟 《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第3期83-86,共4页

本文试图从大学的发展轨迹,透视大学的内涵与功能的变迁;从大学的功能揭示大学的本质特征与运行逻辑;从大学的本质特征探究大学的魅力与问题,进而描绘出"大学是什么"的轮廓,为我们理性地认识大学、理解大学、办好大学提供一... 本文试图从大学的发展轨迹,透视大学的内涵与功能的变迁;从大学的功能揭示大学的本质特征与运行逻辑;从大学的本质特征探究大学的魅力与问题,进而描绘出"大学是什么"的轮廓,为我们理性地认识大学、理解大学、办好大学提供一些启示。 展开更多

关键词 大学特征 大学逻辑 大学魅力 大学问题

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论老少边穷地区院校大学生心理特征

9

作者 余忠钦 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 1991年第Z1期56-59,共4页

由于老、少、边、穷(老苏区、少数民族、边远山区、经济文化落后)地区特殊的历史、经济、文化、地理条件等原因,影响着这些地区院校大学生的心理过程。研究这些地区院校大学生的心理特征,掌握他们的心理变化规律,是我们有针对性地对学... 由于老、少、边、穷(老苏区、少数民族、边远山区、经济文化落后)地区特殊的历史、经济、文化、地理条件等原因,影响着这些地区院校大学生的心理过程。研究这些地区院校大学生的心理特征,掌握他们的心理变化规律,是我们有针对性地对学生进行思想政治教育的前提。 展开更多

关键词 大学生心理特征 老少边穷地区 发达地区 经济文化落后 学校生活 办学条件 图书资料 落后现状 优越感 心理变化

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高校突发事件中密集学生群恐慌特征及风险研究 被引量：7

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作者 杨振宏 何娟霞 +3 位作者 马德仲 汪秀嶂 王祥尧 张旭华 《安全与环境学报》 CAS CSCD 2005年第5期46-49,共4页

随着我国高等教育政策的调整,各个高校招收学生的数量明显增加。由于学校的教学设施和生活设施的改善速度不能满足目前学生增长的速度,在各个高等学校的教学大楼、实验大楼、公寓大楼和其他学习生活密集区域内都构成了密集学生群。如遇... 随着我国高等教育政策的调整,各个高校招收学生的数量明显增加。由于学校的教学设施和生活设施的改善速度不能满足目前学生增长的速度,在各个高等学校的教学大楼、实验大楼、公寓大楼和其他学习生活密集区域内都构成了密集学生群。如遇突发事件(爆炸、火灾、恐怖)需要紧急疏散时,学生极易互相拥挤,互相践踏跌倒,发生重大伤亡事故。本文对密集学生群、当代大学生心理特征状态(紧张、焦虑、忧郁、沮丧、愤怒、敌意、有力、好动、疲劳、惰性、困惑、迷茫、不安、恐慌等)以及行为特征状态(吸引、参与、倾向、凑兴、印象、效应、压力、逆反、好奇、兴趣、刺激、恐慌等)进行了分析,并对某高等学校教学大楼中密集学生群、密集时间、密集区域及恐慌特征进行了实际统计研究。在分析密集学生群风险的基础上,建立密集学生群风险模型,对某高校教学大楼密集学生群的风险进行了实例计算,提出了合理可行的对策措施,同时为各个高校制定突发事件(爆炸、火灾、恐怖)应急救援预案提供了科学依据。 展开更多

关键词 安全工程 突发事件 密集学生群 大学生心理特征 大学生行为特征 密集时间 恐慌特征 风险模型 风险度

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高等教育普及化背景下的我国高校教学管理变革 被引量：27

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作者 陈武元 李广平 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第6期46-51,101,共7页

迈入高等教育普及化阶段,随着大学生群体特征的变化,其学习需求的改变和学习行为的自由对高校教学管理提出了新的要求和挑战。面对管理理念尚未完全形成“为学生服务”取向、管理制度使学生自由选择受到一定限制、组织结构难以保障学生... 迈入高等教育普及化阶段,随着大学生群体特征的变化,其学习需求的改变和学习行为的自由对高校教学管理提出了新的要求和挑战。面对管理理念尚未完全形成“为学生服务”取向、管理制度使学生自由选择受到一定限制、组织结构难以保障学生充分发挥主体性和运行机制无法满足信息化学习发展需求等多维困境,高校教学管理亟需进行变革。通过探索新的发展路径,即树立“以学生为本”的教学管理新理念、深化完全学分制教学管理制度改革、构建多元共治教学管理组织结构和加强信息化教学管理运行机制建设等,从而提高管理水平和教学质量,满足大学生发展需求,促进普及化阶段高等教育的可持续发展。 展开更多

关键词 高等教育普及化阶段 大学生群体特征 高校教学管理 困境 路径

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高校思想政治辅导员工作方法探微 被引量：7

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作者 秦希军 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S3期83-85,共3页

在高等学校的思想政治工作队伍中，辅导员是一支重要的力量，他们直接参与和组织大学生的日常管理和思想教育工作，在大学生的思想政治教育中起着非常重要的作用。但是，大学生的思想政治教育又不是一项简单的工作，它对辅导员的素质有... 在高等学校的思想政治工作队伍中，辅导员是一支重要的力量，他们直接参与和组织大学生的日常管理和思想教育工作，在大学生的思想政治教育中起着非常重要的作用。但是，大学生的思想政治教育又不是一项简单的工作，它对辅导员的素质有很高的要求。做一名优秀的辅导员，首... 展开更多

关键词 思想政治辅导员 工作方法 思想政治教育 大学生心理特征 高校思想 思想政治工作 思想教育工作 辅导员工作 后进学生 语言艺术

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