贯彻落实习近平总书记重要贺信精神,以大学治理现代化助力中山大学加快建设中国特色世界一流大学

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作者 朱孔军 《中山大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期1-3,共3页

党的二十届三中全会擘画了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图,作出了“深化教育综合改革”的新部署。新时代第二次全国教育大会吹响了加快建设教育强国的号角。习近平总书记强调,从教育大国到教育强国是一个系统性的跃升... 党的二十届三中全会擘画了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图,作出了“深化教育综合改革”的新部署。新时代第二次全国教育大会吹响了加快建设教育强国的号角。习近平总书记强调,从教育大国到教育强国是一个系统性的跃升和质变,必须以改革创新为动力。 展开更多

关键词 教育综合改革 教育强国 中国式现代化 教育大国 大学治理现代化 中国特色世界一流大学 中山大学 习近平总书记

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中国大学治理现代化的能力困境与建设路径 被引量：3

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作者 王务均 《苏州大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第3期62-71,共10页

中国大学治理现代化是中国作为发展型国家主动选择和推进的大学治理体系改革与治理能力提升的过程。“中国式”特征短期内推动了大学治理体系的现代化转型,却未能带来大学治理能力的同步提升。学术文化网络是由塑造权力施展空间和治理... 中国大学治理现代化是中国作为发展型国家主动选择和推进的大学治理体系改革与治理能力提升的过程。“中国式”特征短期内推动了大学治理体系的现代化转型,却未能带来大学治理能力的同步提升。学术文化网络是由塑造权力施展空间和治理效果的学术组织体系、权威关系以及相应的知识生产规则与文化观念等交织维系的关联网。包括国家权力、大学行政管理以及学术权威在内的多种权力因素都必须根植和互动于这一“文化网络”,才能形成推进大学治理现代化的基础能力。国家基础权力通过制度化的有效渗入、柔性协商和激励互动等路径与基层学术组织特有的关系规则、文化认知及教师需求联结起来,即生长出“自下而上”的基础性治理能力,构成推进学术组织变革的领导力和权威力。G大学的个案调查与研究检证了上述理论预设和建设路径。 展开更多

关键词 大学治理现代化 “中国式”特征 国家权力 基础能力 学术文化网络

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“双一流”背景下协同推进大学治理现代化的逻辑理路 被引量：12

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作者 张然 陈寒 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2018年第8期16-20,共5页

大学治理现代化是教育"面向现代化、面向世界、面向未来"的题中之义,也是实现"从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越"的现实要求。在新的历史条件下,"双一流"建设对大学治理现代化提出了更高的目标... 大学治理现代化是教育"面向现代化、面向世界、面向未来"的题中之义,也是实现"从高等教育大国到高等教育强国的历史性跨越"的现实要求。在新的历史条件下,"双一流"建设对大学治理现代化提出了更高的目标和要求。大学治理现代化的有效推进不仅要紧扣国家治理现代化和全面深化改革等重要契机,更要准确把握当前高等教育的形势变化,洞察大学治理现代化所处的时代境遇。大学要确立求真务实的问题导向、公平正义的价值取向、全面深入的改革志向,以体制机制建设完善大学治理体系,以加强改善大学党委的领导提升大学治理能力,以增强大学文化底蕴创设大学治理生态,最终协同推进大学治理现代化。 展开更多

关键词 “双一流”建设 大学治理现代化 协同推进

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国家治理背景下大学治理现代化的本质与策略 被引量：21

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作者 孙杰远 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第2期3-8,共6页

国家治理体系与能力的现代化决定着大学治理现代化的路径选择与价值逻辑,大学治理现代化不仅反映国家治理的逻辑,同时也是大学内在发展逻辑的自然延伸。就治理主体而言,大学治理现代化的本质是国家领导与社会协同下的大学自治;就治理目... 国家治理体系与能力的现代化决定着大学治理现代化的路径选择与价值逻辑,大学治理现代化不仅反映国家治理的逻辑,同时也是大学内在发展逻辑的自然延伸。就治理主体而言,大学治理现代化的本质是国家领导与社会协同下的大学自治;就治理目的而言,大学治理现代化的本质是回归、唤醒学术自由的文化基因,并激发其在新时代的现实活力。大学治理现代化的显著表征是体制机制先进、人才培养卓越、科学研究丰硕、文化价值凸显和社会服务强劲。大学治理现代化策略应着重于发挥制度优势、把握时代特征、支持国家需要、坚守立德树人、突破思维局限、创新制度耦合、建构人才高地、提升国际品质、系统变革教学、优化资源配置、塑造大学文明、树立学科统领、培聚社会资本、借力科学评估等方面。 展开更多

关键词 国家治理 大学治理现代化 本质 策略

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大学治理现代化路径: 基于社会主义核心价值观视角的思考 被引量：2

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作者 顾志勇 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2020年第12期130-134,共5页

大学治理是一个系统。大学治理现代化在系统意境中主要表达为价值、权力、职能、制度等系统高质量、高水平、高效率的运行状态。社会主义核心价值观内嵌于价值、权力、职能、制度等系统,可为推进大学治理现代化提供价值导向和精神动力... 大学治理是一个系统。大学治理现代化在系统意境中主要表达为价值、权力、职能、制度等系统高质量、高水平、高效率的运行状态。社会主义核心价值观内嵌于价值、权力、职能、制度等系统,可为推进大学治理现代化提供价值导向和精神动力。社会主义核心价值观内嵌于大学价值系统可引领铸造当代中国大学精神;内嵌于大学权力系统可引领各种权力合法合理发挥效用;内嵌于大学职能系统可引领各项职能蕴含目标的有效达成;内嵌于大学制度系统可引领内部规章制度体系的设计构建。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 大学治理现代化 价值系统 权力系统 职能系统 制度系统

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全过程人民民主赋能中国式大学治理现代化 被引量：6

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作者 刘振天 郭华桥 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第3期1-10,共10页

发展全过程人民民主是中国共产党团结带领中国人民历经百年奋斗的特色民主思想结晶,是政治民主的新形态。正确认识和把握全过程人民民主赋能中国式大学治理现代化的内在逻辑,即集中力量办大事且能办成大事的制度优势和坚守服务师生员工... 发展全过程人民民主是中国共产党团结带领中国人民历经百年奋斗的特色民主思想结晶,是政治民主的新形态。正确认识和把握全过程人民民主赋能中国式大学治理现代化的内在逻辑,即集中力量办大事且能办成大事的制度优势和坚守服务师生员工的初心、以师生员工发展为中心、保障大学决策民主化科学化水平提升、点燃师生员工的创新火种等基本价值。全过程人民民主是实现中国式大学治理现代化的民主新形态:有助于大学“牢记使命”,永葆中国大学底色;有助于根治大学师生员工为“工具人”思想,推进现代大学制度德性建设;有助于消除大学行政化和“一言堂”现象,形成同舟共济促发展的和谐氛围。为实现全过程人民民主赋能中国式大学治理现代化,需要进一步增强高校党委总揽全局能力,发挥集中力量办大事的制度优势;检视学校制度德性,培育有利于“大师、巧匠”成长的沃土;运用大数据技术,保障民主协商机制有效履行;通过隐性淘汰和容错机制,保障想干事者将事做成。 展开更多

关键词 全过程人民民主 中国式 大学治理现代化 民主新形态 制度德性

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大学治理现代化的法理探析 被引量：13

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作者 黄巨臣 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2018年第1期24-30,共7页

大学治理现代化是国家治理现代化的重要组成部分,是实现高等教育领域综合改革取得突破的关键所在,其本质是如何在现代法治理念和框架的基础上达成对现代大学的善治。当前,在致力于提升大学治理体系和治理能力现代化的各项改革实践逐渐... 大学治理现代化是国家治理现代化的重要组成部分,是实现高等教育领域综合改革取得突破的关键所在,其本质是如何在现代法治理念和框架的基础上达成对现代大学的善治。当前,在致力于提升大学治理体系和治理能力现代化的各项改革实践逐渐取得成效的同时,大学治理仍存在一些不容忽视的问题,尤其是内在治理价值理性缺失的问题凸显,问题产生的根源在于法理基础的薄弱。从现代法治的视角出发,应对社会转型期背景下大学治理的法理基础予以厘清与重构,明晰治理主体的多元性、塑造治理环境的公平性、提升治理权力的规范性以及实现治理方式的法治性,从而推进大学治理体系和治理能力现代化建设。 展开更多

关键词 大学治理现代化 法治 大学治理 法理基础

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大学治理现代化的困境与超越 被引量：25

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作者 朱家德 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第5期30-37,共8页

大学治理现代化是指以累积治理有效性来强化治理合法性的过程,是大学自身不断建构的过程,也是大学治理改革的目标。我国大学治理现代化面临形式有效性和实质有效性的双重危机,这在治理体系方面表现为治理共识不足,治理结构有待完善;在... 大学治理现代化是指以累积治理有效性来强化治理合法性的过程,是大学自身不断建构的过程,也是大学治理改革的目标。我国大学治理现代化面临形式有效性和实质有效性的双重危机,这在治理体系方面表现为治理共识不足,治理结构有待完善;在治理能力方面表现为既得利益群体与权力精英共谋互为强化,治理失范行为时有发生。超越大学治理现代化困境的可能路径是不断累积治理有效性进而强化治理合法性:一是培育大学信仰,提高发展战略目标的有效性;二是实施好大学章程,提高治理体系的有效性;三是规制既得利益群体,提高治理能力;四是以程序正义和道德规范治理行为,打破政绩困局。 展开更多

关键词 大学治理现代化 大学治理有效性 大学治理合法性

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公共精神:大学治理现代化的应然诉求 被引量：7

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作者 崔建利 崔华华 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期178-182,共5页

大学治理现代化是国家治理现代化在高等教育领域的应然表征,是建设教育强国的重大时代议题。公共精神是大学治理现代化的有机组成部分,也是其应有价值。当前,由于公共精神的缺失,大学治理的主体、客体、介体、环境等要素之间出现不同程... 大学治理现代化是国家治理现代化在高等教育领域的应然表征,是建设教育强国的重大时代议题。公共精神是大学治理现代化的有机组成部分,也是其应有价值。当前,由于公共精神的缺失,大学治理的主体、客体、介体、环境等要素之间出现不同程度的失衡与乏力,致使大学治理现代化的运行在现实中遭遇瓶颈。消解这一问题,需从公共精神内蕴的公共关怀、公共参与、法治思维、公共空间等几个方面加以强化和引导,以最终实现大学治理的现代化。 展开更多

关键词 公共精神 大学治理现代化 应然诉求

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大学治理体系现代化的三重逻辑 被引量：8

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作者 唐世纲 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第7期8-14,共7页

大学治理体系现代化是一个现代性内涵不断丰富的实践过程。从历史演化的角度审视,大学治理体系现代化背后的逻辑图景经历了一个从单纯的学术共同体逻辑到"学术-国家"共同体逻辑再到"学术-国家-市场"共同体逻辑的发... 大学治理体系现代化是一个现代性内涵不断丰富的实践过程。从历史演化的角度审视,大学治理体系现代化背后的逻辑图景经历了一个从单纯的学术共同体逻辑到"学术-国家"共同体逻辑再到"学术-国家-市场"共同体逻辑的发展过程。基于一种总体性立场可以发现,大学治理体系现代化是外部逻辑与内部逻辑不断互动和耦合的历史过程,是学术共同体逻辑、国家逻辑和市场逻辑多向互动和融合的历史过程,是由单一逻辑主导逐步走向多元逻辑共同支配的历史过程。 展开更多

关键词 大学治理体系现代化 学术共同体逻辑 国家逻辑 市场逻辑

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大学内外部治理关系的逻辑、调适与中国情境 被引量：4

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作者 常亮 杨春薇 《黑龙江高教研究》 北大核心 2023年第2期38-46,共9页

通过建构大学内外部治理之间的新型关系以实现中国大学治理现代化,是推进国家治理体系和治理能力现代化的题中应有之义。正确理解大学内外部治理之间的复杂关系,需要从价值逻辑、政治逻辑、行政逻辑、社会逻辑和文化逻辑等多向度关系逻... 通过建构大学内外部治理之间的新型关系以实现中国大学治理现代化,是推进国家治理体系和治理能力现代化的题中应有之义。正确理解大学内外部治理之间的复杂关系,需要从价值逻辑、政治逻辑、行政逻辑、社会逻辑和文化逻辑等多向度关系逻辑加以把握。依据不同关系逻辑的主导地位和影响力强弱,将大学内外部治理关系调适模式划分为科层式调适模式、法人型调适模式和市场化调适模式等三类。在客观分析中国大学内外部治理关系现状的基础上,立足大学治理的中国特色对其前景进行了展望。最后,围绕“构建政府、学校、社会之间新型关系,更好发挥市场作用”这一目标,提出了以实现党的领导、政府主导、社会参与、高校自主与有效市场相结合的中国特色大学内外部治理关系调适模式的建构策略。 展开更多

关键词 大学治理现代化 大学内外部治理关系 关系逻辑 调适模式 中国情境

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高校权力问题的外部性分析及其规制策略研究 被引量：2

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作者 常亮 李成恩 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第9期42-53,共12页

高校权力问题及其规制是大学治理的重点任务和关键环节。为揭示和阐明高校权力问题的基本规律与底层逻辑,将经典的外部性理论引入大学治理情境,提出并建构了集叙事和诊断于一体的高校权力问题分析框架。进一步分析认为,权力负外部性影... 高校权力问题及其规制是大学治理的重点任务和关键环节。为揭示和阐明高校权力问题的基本规律与底层逻辑,将经典的外部性理论引入大学治理情境,提出并建构了集叙事和诊断于一体的高校权力问题分析框架。进一步分析认为,权力负外部性影响了高校办学资源使用效益、降低了大学治理效能,是引发高校权力问题的主要原因。为了有效规制高校权力问题,需要构建高校党委权威领导下的跨权力协调机制。基于OECD提出的跨权力协调分类方法,结合我国大学治理实际与权力外部性分析,将党委权威领导下的跨权力协调机制丰富为一致性机制、结构性机制、程序性机制和补偿性机制四个组成部分。 展开更多

关键词 大学治理现代化 高校权力问题 权力外部性 跨权力协调

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从“管制”走向“善治”:校院两级管理体制改革的实践与思考 被引量：7

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作者 王红梅 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第5期31-37,71,共8页

校院两级管理体制改革是有效激发学院办学活力,加快推进大学治理现代化,实现高等教育高质量内涵式发展的重要举措。在梳理我国高校校院两级管理体制改革实践历程的基础上,分析某高校在推进校院两级管理体制改革方面存在的问题并总结经验... 校院两级管理体制改革是有效激发学院办学活力,加快推进大学治理现代化,实现高等教育高质量内涵式发展的重要举措。在梳理我国高校校院两级管理体制改革实践历程的基础上,分析某高校在推进校院两级管理体制改革方面存在的问题并总结经验,提出大学治理现代化应遵循由“管制”走向“善治”的价值理念,通过制度协同、组织协同、功能协同,实现校院两级的良性协作,系统性推进校院两级管理体制改革。 展开更多

关键词 大学治理现代化 校院两级 管理体制 善治

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