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论大学核心价值体系的理论模型及实证研究 被引量:1
1
作者 薛可 陈实 余明阳 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第4期66-76,共11页
本文通过对影响大学核心价值体系因子的梳理,利用层次分析法(AHP)对影响五大价值传播渠道的主要因子进行了详细界定,通过专家调查法确定了各因子相对于上层因子的权重,建立起大学核心价值体系(建设)完善度的数学评估模型。利用该评估模... 本文通过对影响大学核心价值体系因子的梳理,利用层次分析法(AHP)对影响五大价值传播渠道的主要因子进行了详细界定,通过专家调查法确定了各因子相对于上层因子的权重,建立起大学核心价值体系(建设)完善度的数学评估模型。利用该评估模型对上海交通大学进行的实证研究,提供了大学核心价值体系建设方面的具有可操作性的建议。 展开更多
关键词 大学核心价值体系 大学核心价值体系的因子 层次分析法
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大学生对社会主义核心价值体系认同度调查及对策 被引量:43
2
作者 朱志明 陈虹 朱百里 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2010年第4期75-78,共4页
本调查就1711名大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行状况进行了比较分析,结果显示,当代大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行存在性别、专业、政治面貌差异。加强大学生的社会主义核心价值观教育,必须确立有针... 本调查就1711名大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行状况进行了比较分析,结果显示,当代大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行存在性别、专业、政治面貌差异。加强大学生的社会主义核心价值观教育,必须确立有针对性地开展价值教育、创新价值教育途径、健全社会主义核心价值体系心理认同机制以及加强对大学生价值冲突的引导和调控等。 展开更多
关键词 大学 社会主义核心价值体系 认知 认同 践行 对策
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用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育 被引量:126
3
作者 徐柏才 张俊 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第2期57-60,共4页
用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育,必须以马克思主义作为指导思想,以中国特色社会主义共同理想作为核心内容,以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律,以改革创新为核心的时代精神作为现实要求,以社会主义荣辱观作为道德准则... 用社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育,必须以马克思主义作为指导思想,以中国特色社会主义共同理想作为核心内容,以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律,以改革创新为核心的时代精神作为现实要求,以社会主义荣辱观作为道德准则,才能全面提高大学生的思想政治素质。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 指导 大学 思想政治教育
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基于微博的大学生社会主义核心价值体系传播研究 被引量:28
4
作者 龙静云 薛惠 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第11期16-18,22,共4页
社会主义核心价值体系要得到大学生群体的认可和接受,就必须进行广泛和有效的传播。微博作为一种新型的传播媒体,其传播速度快、传播范围广、内容互动等特点与大学生群体所具有的高素质、性格活跃等特点相契合,已经成为向大学生传播社... 社会主义核心价值体系要得到大学生群体的认可和接受,就必须进行广泛和有效的传播。微博作为一种新型的传播媒体,其传播速度快、传播范围广、内容互动等特点与大学生群体所具有的高素质、性格活跃等特点相契合,已经成为向大学生传播社会主义核心价值体系的重要媒介。转变思想政治教育理念、注重与大学生微博互动、发挥"意见领袖"的传播作用,是推进社会主义核心价值体系有效传播的重要途径。 展开更多
关键词 微博 大学 社会主义核心价值体系 传播 思想政治教育
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大学生对社会主义核心价值体系的认同研究 被引量:121
5
作者 李斌雄 张小秋 《思想政治教育研究》 2007年第4期6-9,共4页
社会主义核心价值体系反映了中国社会发展的历史规律和趋势,体现了人民的根本利益、全局利益和长远利益。要增强大学生对社会主义核心价值体系的认同,就必须充分理解价值认同的一般规律,注重灌输教育与自我教育、自我修养相结合,注重价... 社会主义核心价值体系反映了中国社会发展的历史规律和趋势,体现了人民的根本利益、全局利益和长远利益。要增强大学生对社会主义核心价值体系的认同,就必须充分理解价值认同的一般规律,注重灌输教育与自我教育、自我修养相结合,注重价值理论学习和价值生活实践相结合,引导大学生准确理解社会主义核心价值体系的精神实质,躬行践履社会主义核心价值体系的基本要求。 展开更多
关键词 大学 价值认同 社会主义核心价值体系
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多元文化视域下大学生核心价值体系教育 被引量:4
6
作者 王丽萍 王亦晨 王妍 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第5期184-186,共3页
大学生是多元文化的倡导者和践行者,在全球化时代背景下,如果大学生不能树立正确的核心价值体系,就可能缺失正确的价值观。本文在调查研究的基础上,通过对大学生价值观多元化成因与大学生思想政治教育存在的困境等问题的分析,探讨了实... 大学生是多元文化的倡导者和践行者,在全球化时代背景下,如果大学生不能树立正确的核心价值体系,就可能缺失正确的价值观。本文在调查研究的基础上,通过对大学生价值观多元化成因与大学生思想政治教育存在的困境等问题的分析,探讨了实施大学生核心价值体系教育的具体路径。 展开更多
关键词 多元文化 大学 核心价值体系
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论社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育 被引量:22
7
作者 李前进 陈祝峰 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期83-85,共3页
以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作成为高等教育的重要使命。社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的基本内容;以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,必须坚持... 以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作成为高等教育的重要使命。社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,也是大学生思想政治教育的基本内容;以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作,必须坚持不懈地用马克思主义的科学世界观和方法论去武装学生的头脑,不断地提高当代大学生的理论素养,必须创新工作方式,提高大学生思想政治教育的针对性和有效性,以学习六个"为什么"为契机,将大学生思想政治教育落到实处。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 大学 思想政治教育
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社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育 被引量:21
8
作者 杨军 黄艳 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2008年第2期199-202,共4页
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。建设社会主义核心价值体系,有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。大学生是建设社会主义核心价值体系的主力军,将社会主义核心价值体系贯彻到大学生思想政治教育过程中,充... 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。建设社会主义核心价值体系,有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。大学生是建设社会主义核心价值体系的主力军,将社会主义核心价值体系贯彻到大学生思想政治教育过程中,充分认识社会主义核心价值体系的重大意义。深刻理解和把握社会主义核心价值体系的基本内容,探索新形势下高校建设社会主义核心价值体系的规律和途径,是当前加强大学生思想政治教育的一项紧急而又重要的任务。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 思想政治教育 大学
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大学生社会主义核心价值体系教育的校园文化载体研究 被引量:12
9
作者 庞乃燕 何圆 韦冬雪 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第6期85-87,共3页
校园文化是大学生社会主义核心价值体系教育的重要载体。文章对如何将社会主义核心价值体系融入高校校园文化载体之中,充分发挥校园的精神文化、制度文化和物质文化的作用进行了探讨,以帮助大学生树立社会主义核心价值观。
关键词 大学 社会主义核心价值体系 校园文化载体
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以社会主义核心价值体系引导大学生的价值观 被引量:10
10
作者 乔春霞 齐慧敏 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期185-187,共3页
我国当前思想建设的重要任务是"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力"。积极以社会主义核心价值体系引导大学生的价值观,对我国当前思想文化建设意义重大。当代大学生的价值观存在对社会主义核心... 我国当前思想建设的重要任务是"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力"。积极以社会主义核心价值体系引导大学生的价值观,对我国当前思想文化建设意义重大。当代大学生的价值观存在对社会主义核心价值体系的偏移现象,需要通过各种途径积极加以引导。同时,在引导过程中必须要遵循引领方向、包容差异的原则。 展开更多
关键词 核心价值体系 大学价值 多元化
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关于社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的思考 被引量:13
11
作者 詹丽萍 孙堂厚 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第1期24-27,共4页
加强社会主义核心价值体系对大学生思想道德建设的引领,是高校面临的刻不容缓的重要任务。笔者对社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的必要性进行了分析;阐述了当前这种引领作用还不够彰显,尚存在系统性、针对性和实效性不强... 加强社会主义核心价值体系对大学生思想道德建设的引领,是高校面临的刻不容缓的重要任务。笔者对社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的必要性进行了分析;阐述了当前这种引领作用还不够彰显,尚存在系统性、针对性和实效性不强等实际问题;提出了社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的对策,为高校的大学生思想道德建设提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 大学 思想道德 社会主义核心价值体系
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社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的调查与思考 被引量:21
12
作者 陈延斌 周斌 《伦理学研究》 CSSCI 2008年第6期59-63,共5页
对江苏、安徽两省大学生和高校思想政治理论课教师进行的调查显示,大学生对社会主义核心价值体系基内容能基本了解和认可,对社会主义核心价值体系建设的措施的也持积极的看法。同时,调查也表明当前大学生在马克思主义信仰、理想信念等... 对江苏、安徽两省大学生和高校思想政治理论课教师进行的调查显示,大学生对社会主义核心价值体系基内容能基本了解和认可,对社会主义核心价值体系建设的措施的也持积极的看法。同时,调查也表明当前大学生在马克思主义信仰、理想信念等方面的认识上存在着许多不足;高校思想政治课教师的理论素养、思想政治理论课教学也存在不少亟待解决的问题。应高度重视社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的极端重要性,通过改进高校思想政治理论课教学、开展大学生个人品德建设、注重解决现实生活中使人困惑的问题以及整合利用多种课外教育资源、增加社会实践环节等措施来加强和改进大学生的社会主义核心价值体系教育。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 大学 思想政治教育 思想政治理论课
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新疆大学生社会主义核心价值体系认同途径探究 被引量:8
13
作者 孙秀玲 余东 张秀红 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2009年第6期21-25,共5页
大学生群体对社会主义核心价值体系的认同状况,对于我们进行社会主义核心价值体系的研究和建设显得尤为重要。本文通过新疆大学生社会主义核心价值体系认同状况的调查,分析了目前大学生的认同现状,提出了新疆大学生社会主义核心价值体... 大学生群体对社会主义核心价值体系的认同状况,对于我们进行社会主义核心价值体系的研究和建设显得尤为重要。本文通过新疆大学生社会主义核心价值体系认同状况的调查,分析了目前大学生的认同现状,提出了新疆大学生社会主义核心价值体系的认同教育要通过认知认同、情感认同、行为认同和环境认同四个方面实现。 展开更多
关键词 大学 社会主义核心价值体系 认同 途径
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以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的研究现状与展望 被引量:7
14
作者 石秀杰 董慧 戴建忠 《教育与职业》 北大核心 2012年第3期54-55,共2页
自党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的重大决策以来,学术界对以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育这一问题展开了广泛而深入的研究,取得了一系列的学术成果。但已有研究大多局限于"社会主义核心价值体系&... 自党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系的重大决策以来,学术界对以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育这一问题展开了广泛而深入的研究,取得了一系列的学术成果。但已有研究大多局限于"社会主义核心价值体系"与"大学生思想政治教育"的相关性上,而对于社会主义核心价值体系的综合性和系统性缺乏梳理和论证。基于此,文章从重大意义、主要内容和有效路径三个方面综述已有研究成果,并提出了对未来研究的展望。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 思想政治教育 大学
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论社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设的机制 被引量:20
15
作者 万美容 明月 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第10期20-22,共3页
建构协调、有效的运行机制,是以社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设的保证。目前,应着力加强社会主义核心价值体系对大学校园文化建设的价值主导、渗透融通、践行强化、环境控制等机制的建构与优化。
关键词 社会主义核心价值体系 大学校园文化 机制建构
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思想政治理论课与大学生对社会主义核心价值体系的认同 被引量:17
16
作者 吴细玲 曾令超 《思想政治教育研究》 2009年第4期75-78,共4页
高校思想政治理论课具有促进大学生认同社会主义核心价值体系的价值。充分发挥这一价值的作用在于解决当前思想政治理论课造成大学生对社会主义核心价值体系认同不足的问题。根据大学生认同社会主义核心价值体系的一般过程,教育主体应... 高校思想政治理论课具有促进大学生认同社会主义核心价值体系的价值。充分发挥这一价值的作用在于解决当前思想政治理论课造成大学生对社会主义核心价值体系认同不足的问题。根据大学生认同社会主义核心价值体系的一般过程,教育主体应创新思想政治理论课的教学内容、教学方式和实践教学,实现大学生对社会主义核心价值体系的认知认同、情感认同和行为认同。 展开更多
关键词 思想政治理论课 大学 社会主义核心价值体系 认同
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以社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设 被引量:5
17
作者 李大健 谭乐 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期19-24,共6页
当前大学校园文化建设存在着"四重四轻"的现象:重物质环境美化,轻精神文化建设;重娱乐活动策划,轻特色文化建设;重专业知识培养,轻道德文化建设;重硬性制度管理,轻柔性文化建设。大学应以社会主义核心价值体系引领校园文化建... 当前大学校园文化建设存在着"四重四轻"的现象:重物质环境美化,轻精神文化建设;重娱乐活动策划,轻特色文化建设;重专业知识培养,轻道德文化建设;重硬性制度管理,轻柔性文化建设。大学应以社会主义核心价值体系引领校园文化建设,通过"指导思想"的引领凸显大学校园文化建设的"灵魂",通过"共同理想"的引领凸显大学校园文化建设的"主题",通过"两种精神"的引领凸显大学校园文化建设的"精髓",通过"荣辱观"的引领凸显大学校园文化建设的"基础"。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 大学 校园文化
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用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育创新 被引量:18
18
作者 王芳 邢亮 《思想政治教育研究》 2008年第2期38-40,共3页
创新是大学生思想政治教育体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性的保证。党的十六届六中全会首次明确提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,为大学生思想政治教育创新提供了新的视野、新的机遇。用社会主义核心价值体... 创新是大学生思想政治教育体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性的保证。党的十六届六中全会首次明确提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,为大学生思想政治教育创新提供了新的视野、新的机遇。用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育创新,必须始终不渝地坚持马克思主义在大学生思想政治教育中的指导地位,必须以社会主义核心价值体系为主体构建科学的大学生思想政治教育内容体系,必须在外部灌输的基础上引导大学生自主选择社会主义核心价值体系,必须在尊重差异的基础上用社会主义核心价值体系引领大学校园意识形态和社会思潮。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 大学生思想政治教育 创新
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新媒体:大学生社会主义核心价值体系教育的新机遇 被引量:10
19
作者 张兆文 陈清波 《思想政治教育研究》 2011年第3期110-113,共4页
社会主义核心价值体系教育是当前大学生思想政治教育的核心内容。新媒体的发展,给大学生社会主义核心价值体系教育带来了新的机遇:拓展了教育的前沿阵地、增强了教育的多向互动、创新了教育的方式手段、丰富了教育的信息资源。
关键词 新媒体 大学 社会主义核心价值体系 机遇
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新媒体时代大学生社会主义核心价值体系教育途径 被引量:23
20
作者 张兆文 陈清波 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》 2011年第2期84-87,共4页
大学生社会主义核心价值体系教育精细化是当前大学生思想政治教育工作的重要内容。新媒体的发展,为大学生社会主义核心价值体系教育提供了新途径:建设主题宣传教育网站、延伸思想政治教育理论课堂、拓宽师生信息交流渠道、丰富校园网络... 大学生社会主义核心价值体系教育精细化是当前大学生思想政治教育工作的重要内容。新媒体的发展,为大学生社会主义核心价值体系教育提供了新途径:建设主题宣传教育网站、延伸思想政治教育理论课堂、拓宽师生信息交流渠道、丰富校园网络文化生活。 展开更多
关键词 新媒体 大学 社会主义核心价值体系 精细化
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