-
题名大学校徽的功能与意义
被引量：28
- 1
-
-
作者
李金桥
时章明
-
机构
中南大学高等教育研究所
原中共湖南省委高校工作委员会党组副书记
-
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2008年第1期91-94,共4页
-
文摘
大学校徽的功能主要是为了彰显大学的办学理念和人文精神。大学校徽具有象征和隐喻的功能。大学校徽的象征功能离不开意象的营造,更离不开具体的环境和民族文化背景。大学校徽中的意象借助于某一具体事物的外在特征,通过隐喻抽象思维的功能,寄寓某种深邃的思想,或表达某种富有特殊意义的事理,能够让人通过意象形象直观认知大学的独特文化内涵和精神底蕴。大学校徽的意义在于其作用和价值,是大学形象的标志和大学灵魂的表征。
-
关键词
大学校徽
意象
象征
隐喻
-
分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名大学校徽设计中的汉字应用分析
被引量：16
- 2
-
-
作者
高金锁
-
机构
天津师范大学
-
出处
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2007年第4期128-130,共3页
-
文摘
汉字作为一种特殊的图形语言,其独特的造型结构和图像化、符号化的特征在大学校徽设计中展现的淋漓尽致,传承与发扬它并把其精神元素融入大学校徽设计之中,必定会使大学形象设计更具文化性与社会性。
-
关键词
汉字
大学校徽
视觉传达
-
Keywords
Chinese character
university signs
visual transmit
-
分类号
J292.13
[艺术—美术]
J524.4
[艺术—艺术设计]
-
-
题名大学校徽多模态隐喻现象及解读
被引量：12
- 3
-
-
作者
刘福英
-
机构
广东轻工职业技术学院
-
出处
《河南社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第5期87-89,共3页
-
文摘
多模态隐喻是指源域和目标域全部或部分由不同符号模式来表示的隐喻。以多模态隐喻理论为基础,结合大学校徽的语类特点,可对其进行深入的解读,论述大学校徽多模态隐喻识别与解读中源域的选择及语境对解读所起的作用,并进一步说明大学校徽多模态隐喻的基本特征。
-
关键词
大学校徽
语类
语境
多模态隐喻
源域
-
分类号
G0
[文化科学]
-
