基于学生行为特征的大学校园规划更新方法 被引量：18

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作者 王纬伟 甄峰 +2 位作者 曹阳 席晓东 朱寿佳 《规划师》 北大核心 2017年第7期84-90,共7页

大学校园规划与建设在近年的急速扩张中产生了一些普遍性的问题,需要进行调整与更新,而现有大学校园规划更新的研究存在数据来源与分析方法的局限。基于此,研究尝试采用智能手机GPS定位功能,收集学生行为的时空数据,并结合Arc GIS软件... 大学校园规划与建设在近年的急速扩张中产生了一些普遍性的问题,需要进行调整与更新,而现有大学校园规划更新的研究存在数据来源与分析方法的局限。基于此,研究尝试采用智能手机GPS定位功能,收集学生行为的时空数据,并结合Arc GIS软件的可视化分析,以南京大学仙林校区为例,探索新的大学校园规划更新方法,强调对学生行为与需求的关注,以体现真正的人文关怀。 展开更多

关键词 大学校园规划 更新 行为 时空数据 GPS

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结构主义思想在我国当代大学校园规划中的应用 被引量：2

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作者 宋昆 冯刚 《南方建筑》 2008年第3期20-26,共7页

本文简述了结构主义的主要思想及其在建筑领域的影响,探讨了结构主义规划设计理念在我国当代大学校园规划设计中的体现,分析了这种大学校园的主要特征和不足,希望能够提供一些思考和借鉴。

关键词 结构主义 大学校园规划 系统性 共时性

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依托高校优势、创优校园品牌——大学校园规划和建筑设计实践

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作者 郭卫宏 《南方建筑》 2009年第5期20-23,共4页

成立于1979年的华南理工大学建筑设计研究院,是国内具有较强设计力量的设计机构。作为高校的设计院,设计团队一直以教育建筑设计为基线之一。

关键词 大学校园规划 建筑设计 建筑创作 教育建筑 设计方向 南京审计学院 设计力量 西校区 教学主楼 四川美术学院

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与大地共舞——美国哈格里夫斯辛辛那提大学校园规划赏析

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作者 戴代新 《园林》 2010年第11期50-53,共4页

风景园林师是大地的管理者与艺术家，总是试图理解哺育我们的大地，保护它、利用它，在地上艺术地创造人类的生存空间。然而，怎样的人地关系才是我们应追寻的，在现实的生活中又如何去实现它？

关键词 大学校园规划 哈格里夫斯 大地 美国 风景园林师 人地关系 艺术家 管理者

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基于生态理念的丘陵地貌大学校园规划探析——南昌师范新校园总体规划的创作随笔 被引量：1

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作者 苏茜茜 刘烁 +2 位作者 杨思近 王世媛 肖大威 《南方建筑》 2009年第2期44-47,共4页

通过对南昌师范新校园总体规划方案的创作,引发了我们对丘陵地区大学校园应运用生态设计理念,即合理利用地形地貌,尽量保护自然生态,因地制宜,从场地环境、节地节能、可持续发展等方面把握设计的思考,从而构建具有丘陵地区特色的大学校... 通过对南昌师范新校园总体规划方案的创作,引发了我们对丘陵地区大学校园应运用生态设计理念,即合理利用地形地貌,尽量保护自然生态,因地制宜,从场地环境、节地节能、可持续发展等方面把握设计的思考,从而构建具有丘陵地区特色的大学校园空间。 展开更多

关键词 大学校园规划 生态观念 场地环境设计 校园建筑

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共生思想在大学校园规划中的体现——以重庆市大学园区规划为例 被引量：1

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作者 张舒 《中国城市林业》 2013年第1期42-44,共3页

文章从校园规划的地域性和生态环境保护的角度出发,通过对重庆大学校园规划方案的探讨,结合现状地形地貌特点,阐述地域性高校校园发展的规划设计模式;提出应运用共生理念,即合理利用自然地形地貌,尽量保护自然生态,从场地环境、节地节... 文章从校园规划的地域性和生态环境保护的角度出发,通过对重庆大学校园规划方案的探讨,结合现状地形地貌特点,阐述地域性高校校园发展的规划设计模式;提出应运用共生理念,即合理利用自然地形地貌,尽量保护自然生态,从场地环境、节地节能、可持续发展等方面把握校园规划设计的尺度与想法,将地域特色和生态理念融入校园规划当中,使校园文脉的悠久、建筑形体的现代、自然地形的生态三者紧密结合、共生,从而构建具有山地丘陵地区特色的大学校园空间。 展开更多

关键词 大学校园规划 共生思想 地域特色 生态环境保护

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自然价值的保护与利用——华中农业大学校园规划15年 被引量：2

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作者 吴正旺 《中国园林》 北大核心 2020年第1期75-80,共6页

针对已完成的华中农业大学校园规划进行反馈调查,分析校园生态规划设计理论方法的实施效果,提出对总体格局进一步优化以及生物多样性保护的具体改进措施。即以最优景观格局理论对校园进行格局优化,以景观生态效应理论建设生态廊道,采取... 针对已完成的华中农业大学校园规划进行反馈调查,分析校园生态规划设计理论方法的实施效果,提出对总体格局进一步优化以及生物多样性保护的具体改进措施。即以最优景观格局理论对校园进行格局优化,以景观生态效应理论建设生态廊道,采取紧凑式建筑布局减少建筑占地,在规划设计中保护并利用多种景观边界。以栖息地保护为核心,通过修复校园自然景观要素、重建部分栖息地以及引入城市农业等措施,将校园生物多样性维持在一个较高的水平上。 展开更多

关键词 风景园林 大学校园规划 反馈 调查 自然价值

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大学校园规划的几种型式及若干问题探讨

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作者 王之芬 《现代教育管理》 北大核心 1991年第2期93-96,共4页

近年来,随着高教事业的发展,高等学校校园规划也被提到了日程上来。现在,大多数学校校园规划面临的问题是如何在原有校园的基础上改建、扩建和完善。因此,在校园规划中,常常碰到一些这样的问题。例如:1、建校初期征地少,教学区已被包围... 近年来,随着高教事业的发展,高等学校校园规划也被提到了日程上来。现在,大多数学校校园规划面临的问题是如何在原有校园的基础上改建、扩建和完善。因此,在校园规划中,常常碰到一些这样的问题。例如:1、建校初期征地少,教学区已被包围,学校没有扩展的余地的问题。2、城市干道通过学校校园主入口与城市干道关系引起建筑物朝北等矛盾的问题。3、教学区和生活区混杂布置、功能分区不明确、互相干扰的问题等。怎样能在现有的基础上,搞好校园规划。 展开更多

关键词 大学校园规划 教学区 主入口 城市干道 高教事业 日照间距 校园总体规划 活动空间 线式 架空层

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黄河大学校园规划——群体空间的再创造

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作者 亢亮 《城市规划》 1988年第2期13-16,共4页

大学校园是高等教育实施的场所,设计优秀的校园有利于创造良好的学习、教学、科研环境,促进学术交流,有利于人材的德智体美全面发展。本期刊登的三所我国新建的综合性大学设计方案,各有特点,这些方案均已付诸实施。随着经济和科学技术... 大学校园是高等教育实施的场所,设计优秀的校园有利于创造良好的学习、教学、科研环境,促进学术交流,有利于人材的德智体美全面发展。本期刊登的三所我国新建的综合性大学设计方案,各有特点,这些方案均已付诸实施。随着经济和科学技术的发展,今后还将有更多的高等院校需要新建或改建,这无疑将促进我国校园规划设计理论达到一个新的高度。 展开更多

关键词 黄河 再创造 大学校园规划 群体空间 校园规划设计 生活区 综合性大学 教学 设计方案 高等教育

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烟台大学校园规划

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作者 谢照唐 《城市规划》 1988年第2期20-23,共4页

一、概况 烟台大学是1984年创办的一所新型综合大学。该校1984年初选址,曾委托其它单位于4月设计出总平面图,确定校区北部为生活区,南部为教学区,并做好三通一平和道路的施工的准备工作。

关键词 大学校园规划 总平面图 烟台大学 教学区 生活区 新型综合大学 准备工作 教学建筑 功能分区 图书馆

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雪城大学校园规划框架

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《风景园林》 2018年第3期71-77,共7页

以重新规划校园未来20年的发展和投资方向为契机,Sasaki事务所为雪城大学校园打造了一个大胆创新的规划框架。本规划项目连同＂学术策略计划＂和＂卓越运营计划＂一起组成了雪城大学的＂雪城快进＂（Fast Forward Syracuse）发展策略,... 以重新规划校园未来20年的发展和投资方向为契机,Sasaki事务所为雪城大学校园打造了一个大胆创新的规划框架。本规划项目连同＂学术策略计划＂和＂卓越运营计划＂一起组成了雪城大学的＂雪城快进＂（Fast Forward Syracuse）发展策略,以呼应大学的办学精神—吸引全球的优秀学者,贯彻严谨治学态度,并为学生提供个人化的体验。 展开更多

关键词 大学校园规划 框架 FORWARD 投资方向 事务所 个人化

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浅谈大学校园植物园规划 被引量：3

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作者 张乐天 刘骏 《室内设计》 2012年第2期24-28,共5页

在大学校园中建立植物园早不是罕见之事,哈佛大学、牛津大学、剑桥大学等国际著名大学早在几百年前便在校园内建立了科研用的植物园,我国的一些林业院校也在上世纪后期先后建立了用于教学的植物园。本文在现有校园植物园规划设计的成果... 在大学校园中建立植物园早不是罕见之事,哈佛大学、牛津大学、剑桥大学等国际著名大学早在几百年前便在校园内建立了科研用的植物园,我国的一些林业院校也在上世纪后期先后建立了用于教学的植物园。本文在现有校园植物园规划设计的成果基础上,通过分析校园植物园与公共植物园的相似与不同之处,提出了适合当代大学校园植物园规划与设计的原则,以期为未来国内校园植物园规划提供借鉴。 展开更多

关键词 大学校园规划 植物园 校园植物园

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中等尺度环境意象研究及其在环境设计中的应用探讨——以大学校园意象为例 被引量：8

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作者 邱少俊 胡远航 王丽晔 《福建林学院学报》 CSCD 北大核心 2007年第3期283-288,共6页

以大学校园为基础,对中等尺度环境意象进行研究,总结归纳出中等尺度环境意象的5个个性元素:建筑、场所、道路、标志与边界,并对其结构和意蕴展开评述。分析中等尺度环境意象与城市意象的区别及其形成原因。最后以中等尺度环境意象理论... 以大学校园为基础,对中等尺度环境意象进行研究,总结归纳出中等尺度环境意象的5个个性元素:建筑、场所、道路、标志与边界,并对其结构和意蕴展开评述。分析中等尺度环境意象与城市意象的区别及其形成原因。最后以中等尺度环境意象理论为指导,探讨大学校园规划和设计的一般要点。 展开更多

关键词 环境意象 中等尺度 大学校园规划

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基于“3E”满意度模型与模糊综合评价的大学校园使用绩效研究——以浙江大学紫金港校区为例 被引量：4

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作者 孙天钾 董翊明 《规划师》 北大核心 2011年第9期113-119,共7页

基于实证调查数据,选择了效益、效率和公平三组变量的9个一级指标和33个二级指标,构建了"3E"满意度模型与多级模糊综合评价体系,对浙江大学紫金港校区的使用绩效进行研究。结果表明,效率性、效益性与公平性均能显著影响大学... 基于实证调查数据,选择了效益、效率和公平三组变量的9个一级指标和33个二级指标,构建了"3E"满意度模型与多级模糊综合评价体系,对浙江大学紫金港校区的使用绩效进行研究。结果表明,效率性、效益性与公平性均能显著影响大学校园使用的总满意度,在未来的校园规划中应注重高效性、实效性、公平性与最优性四个方面的原则,以促进大学校园的优化与转型。 展开更多

关键词 大学校园规划 “3E”满意度模型 多级模糊综合评价 浙江大学

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基地保水评价指标于风景园林中的应用--以中国台湾逢甲大学校园为例

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作者 王希智 《中国园林》 2008年第5期28-30,共3页

针对"基地保水"评价指标将其应用于大学校园,由此探讨该指标在风景园林规划设计中的评价运用模式。在实证研究中,以中国台湾"逢甲大学"作为实证基地,采用实地勘察方式就目前校园环境的现状以及1987年旧有的校园规... 针对"基地保水"评价指标将其应用于大学校园,由此探讨该指标在风景园林规划设计中的评价运用模式。在实证研究中,以中国台湾"逢甲大学"作为实证基地,采用实地勘察方式就目前校园环境的现状以及1987年旧有的校园规划数据,作为不同时间点的2个样本,进行实证研究。并通过执行过程检验、评价及比较其发展趋势,而最后评价结果可作为未来校园环境可持续发展的重要参考信息。 展开更多

关键词 风景园林 基地保水性能 评价指标 大学校园规划 逢甲大学 可持续发展

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团结 务实 开拓 创新——华南理工大学建筑设计研究院建院30周年 被引量：1

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作者 何镜堂 《南方建筑》 2009年第5期4-5,共2页

1979年,伴随着中国改革开放的春风,华南理工大学建筑设计研究院重新创建。先后经历了重建、发展和拓展阶段,现在已经成长为国际知名、在国内具有较强设计力量的知名设计院。华南理工大学建筑设计研究院建院30年来。

关键词 中国改革 社会影响 建筑创作 设计力量 innovative ARCHITECTURAL 青年建筑师 大学校园规划 PROFICIENCY 岭南建筑

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《城市规划》1988年总目录

17

《城市规划》 1988年第6期63-64,共2页

关键词 城市规划 大学校园规划 政策研究 总目录 城市化动力机制 环境评价 城市住宅建设 发展方向 居住小区 中国城市规划

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《南方建筑》2009年总目录

18

《南方建筑》 2009年第6期96-97,共2页

关键词 城市设计 大学校园规划 校园规划设计 城市公共空间 广州市番禺区 景观营造 旧城改造 古镇保护 教学区 广州亚运村

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