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产出导向法在高中英语综合技能课的应用探索
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作者 陈虹秀 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2022年第6期20-23,28,共5页
“产出导向法”(production-oriented approach,下文简称POA)是由文秋芳教授领衔的北京外国语大学中国外语与教育研究中心团队创建的符合中国国情的外语教学理论,旨在解决“学用分离”的教学难题,自2007年首次提出,历经十余载发展和多... “产出导向法”(production-oriented approach,下文简称POA)是由文秋芳教授领衔的北京外国语大学中国外语与教育研究中心团队创建的符合中国国情的外语教学理论,旨在解决“学用分离”的教学难题,自2007年首次提出,历经十余载发展和多轮迭代更新,已形成比较完善的理论体系(文秋芳,2015),在国内外产生了一定的学术影响力。然而,POA的相关研究大部分集中在大学教育阶段,很少涉及高中英语教学。 展开更多
关键词 教育研究中心 北京外国语大学 高中英语 大学教育阶段 教学难题 产出导向法 学术影响力 学用
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