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论大学的本性与大学教师本性的流失
被引量：
3
1
作者
胡银根
《大学教育科学》
1997年第3期5-8,共4页
关键词
大学
教师
大学教师群体
基本特性
隐性流失
学术研究
教学科研
社会发展
诺贝尔奖获得者
中青年
教师
管理者
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职称材料
大学教师职业意识、行为引导对策
2
作者
王均平
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
1997年第3期75-77,共3页
关键词
大学教师群体
职业意识
师德建设
教学质量
行为引导
大学
德育
传统师德
教师
队伍建设
思想政治工作
职业行为
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职称材料
题名
论大学的本性与大学教师本性的流失
被引量：
3
1
作者
胡银根
机构
江西省宜春师范专科学校
出处
《大学教育科学》
1997年第3期5-8,共4页
关键词
大学
教师
大学教师群体
基本特性
隐性流失
学术研究
教学科研
社会发展
诺贝尔奖获得者
中青年
教师
管理者
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学教师职业意识、行为引导对策
2
作者
王均平
机构
湖北公安专科学校管理系
出处
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
1997年第3期75-77,共3页
关键词
大学教师群体
职业意识
师德建设
教学质量
行为引导
大学
德育
传统师德
教师
队伍建设
思想政治工作
职业行为
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
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作者
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1
论大学的本性与大学教师本性的流失
胡银根
《大学教育科学》
1997
3
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职称材料
2
大学教师职业意识、行为引导对策
王均平
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
1997
0
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