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题名从传道之师到大学教员:现代学术研究职业化趋向
被引量：4
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作者
左玉河
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机构
中国社会科学院近代史所
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出处
《安徽史学》
CSSCI
北大核心
2007年第1期47-53,共7页
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文摘
近代知识人的学术研究出现了职业化趋向。所谓学术职业化,就是将学术研究作为一种谋生的职业,学术研究者成为职业学者。随着清末民初现代学术教育体制的建立、科学家群体的形成、专门科研机构的创建、科研成就的取得与科学交流系统的建成,近代学者的社会职业角色开始形成,学术研究逐渐呈现一种职业化趋向,不仅出现了以知识生产和传授为谋生手段的社会职业,而且这种学术研究职业为一定的制度所保障。学术职业化是现代学术体制的重要特征。职业化学者被纳入近代分科化、专门化之学术体制中。现代学术体制以有形之场地和无形之规范,直接限定着学者之学术活动,并间接影响着学者之学术思想。职业化之知识人多遵从现代学术体制从事知识生产,甚至将知识作为稻粱谋,而不再执着于思想之道。这是职业化体制下学术研究的特点及知识人的特色。
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关键词
读书人
知识人
明道
求知
职业化
大学教员
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Keywords
persons who engage in study
persons with knowledge
comprehending doctrines
learning
professionalism
teacher lecturer
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分类号
K25
[历史地理—中国史]
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