大学多校区心理整合策略研究 被引量：11

1

作者 赵伶俐 《重庆工学院学报》 2006年第9期22-26,共5页

对大学多校区有关概念进行定义;提出物理校区和心理校区、物理整合与心理整合等新概念,论述心理整合是多校区建设之关键所在;提出观念及行为指导系统、学校标志系统、信息沟通渠道、校内外环境等方面的心理整合策略,以为多校区大学的和... 对大学多校区有关概念进行定义;提出物理校区和心理校区、物理整合与心理整合等新概念,论述心理整合是多校区建设之关键所在;提出观念及行为指导系统、学校标志系统、信息沟通渠道、校内外环境等方面的心理整合策略,以为多校区大学的和谐统一提供强大的心理支持力,增强大学魅力与感染力、沟通与理解力、活力与创生能力等;同时,对保护与发展分校区特色,强化其办学的主动积极性和独立创生能力等,也进行了阐述。 展开更多

关键词 大学多校区 心理整合 策略

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研究型大学多校区办学的利弊分析 被引量：1

2

作者 符银铃 乔建武 +4 位作者 牛华锋 史天民 张刚娟 刘建峰 辛亚平 《畜牧兽医杂志》 2013年第1期51-53,共3页

20世纪90年代中后期以来,高等教育由精英化逐渐向大众化转变,高校招生规模逐步扩大,多校区办学成为高校新的发展形式。本文分析了研究型大学多校区办学的现状、存在的问题,结合我国社会经济发展和学生素质的新特点,提出了研究型大学多... 20世纪90年代中后期以来,高等教育由精英化逐渐向大众化转变,高校招生规模逐步扩大,多校区办学成为高校新的发展形式。本文分析了研究型大学多校区办学的现状、存在的问题,结合我国社会经济发展和学生素质的新特点,提出了研究型大学多校区办学在管理上的改进措施。 展开更多

关键词 人才培养 多校区研究型大学

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运用SFP分形模型浅析同济大学多校区管理

3

作者 杨慧 《社会科学家》 CSSCI 2007年第S1期195-196,共2页

本文在吸收前人研究成果的基础上,运用SFP系统分形模型,结合系统科学、教育管理的有关方法,对多校区大学的管理模式和运行机制进行了系统研究。本文从结构、功能和过程三方面入手,结合同济大学多校区管理进行了实证研究,提出多校区大学... 本文在吸收前人研究成果的基础上,运用SFP系统分形模型,结合系统科学、教育管理的有关方法,对多校区大学的管理模式和运行机制进行了系统研究。本文从结构、功能和过程三方面入手,结合同济大学多校区管理进行了实证研究,提出多校区大学管理应该"扁平化、功能化、自治化",勾画出多校区大学管理的系统理论体系,期待对提高我国多校区大学的管理水平有所裨益。 展开更多

关键词 多校区大学 结构分形 功能分形 过程分形

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多校区办学:苏州大学的经验、问题及思考 被引量：16

4

作者 姚炜 王洪法 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2007年第5期120-123,共4页

苏州大学不仅是中国高等教育史上较早开始多校区办学的高等院校之一,而且她几乎囊括了我国多校区大学从形成方式到办学模式的各种类型,堪称我国多校区办学的缩影和典型,其办学经验、面临的主要问题在目前多校区大学中也颇具代表性。本... 苏州大学不仅是中国高等教育史上较早开始多校区办学的高等院校之一,而且她几乎囊括了我国多校区大学从形成方式到办学模式的各种类型,堪称我国多校区办学的缩影和典型,其办学经验、面临的主要问题在目前多校区大学中也颇具代表性。本文以解剖麻雀的态度,在实事求是地总结和分析苏州大学多校区办学的基本经验及其所面临的主要问题的基础上,以现代管理理念为指导,对破解我国多校区办学中所凸显的一些具有共性的问题进行了探讨。 展开更多

关键词 多校区大学 苏州大学 经验 思考

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中国多校区大学的差异化发展 被引量：5

5

作者 华菊翠 葛继平 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第5期37-40,共4页

多校区大学在国内外已经成为一种常见的办学模式,在我国也经历了较长的演进过程。但中外的多校区大学有着不同的内涵,我国多校区办学分为四种类型,拥有不同的形成背景、特征、投资主体、面临的挑战和管理体制。因此,不同类型的大学之间... 多校区大学在国内外已经成为一种常见的办学模式,在我国也经历了较长的演进过程。但中外的多校区大学有着不同的内涵,我国多校区办学分为四种类型,拥有不同的形成背景、特征、投资主体、面临的挑战和管理体制。因此,不同类型的大学之间不能照搬办学模式,而要坚持实施特色化战略、注重内涵发展、建设"绿色校园"、丰富与拓展办学特色。 展开更多

关键词 多校区大学 大学特色化 发展战略 战略规划

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中外多校区大学管理的比较研究 被引量：21

6

作者 蓝汉林 岑红霞 《高教探索》 北大核心 2005年第4期37-39,共3页

本文通过对国内外多校区大学办学的经验及模式的考察,就中外多校区大学办学管理模式进行了比较,指出各种管理模式的长处和不足。多校区大学管理要树立“一个大学”的管理理念,要明确各校区的功能定位,根据多校区大学办学的需要采取因地... 本文通过对国内外多校区大学办学的经验及模式的考察,就中外多校区大学办学管理模式进行了比较,指出各种管理模式的长处和不足。多校区大学管理要树立“一个大学”的管理理念,要明确各校区的功能定位,根据多校区大学办学的需要采取因地、因时的管理模式。 展开更多

关键词 大学管理 中外 多校区大学 办学管理模式 管理理念 功能定位 国内外

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基于网络组织结构的我国多校区大学管理创新 被引量：3

7

作者 陈汉英 董文强 王静 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期175-177,共3页

对构建中国多校区大学网络组织结构的立论基础进行分析,提出中国多校区大学由传统层级结构向网络组织结构转型的路径:加快现代信息技术的发展和应用,建立数字化校园;树立以人为本的理念,实行柔性化管理;建立扁平化组织,实现权力下移和分... 对构建中国多校区大学网络组织结构的立论基础进行分析,提出中国多校区大学由传统层级结构向网络组织结构转型的路径:加快现代信息技术的发展和应用,建立数字化校园;树立以人为本的理念,实行柔性化管理;建立扁平化组织,实现权力下移和分化;成立虚实结合组织,促进学科交叉。 展开更多

关键词 多校区大学 网络组织结构 管理创新

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浅议多校区地方综合性大学教学资源配置的优化 被引量：11

8

作者 杨小云 黄元国 +1 位作者 谢燕 孙意远 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第7期67-68,共2页

多校区地方综合性大学由于合并历史短,发展速度快等原因,在教学运行中面临资源管理幅度过宽、资源配置总量不足,资源分散、配置效率不高,教学信息化步伐较慢、资源配置手段落后等诸多资源配置问题,本文在对上述问题进行剖析的基础上,提... 多校区地方综合性大学由于合并历史短,发展速度快等原因,在教学运行中面临资源管理幅度过宽、资源配置总量不足,资源分散、配置效率不高,教学信息化步伐较慢、资源配置手段落后等诸多资源配置问题,本文在对上述问题进行剖析的基础上,提出了多渠道集聚优质教学资源、实现资源配置总量的内涵式扩展,构建资源交流平台、提高资源配置效率,完善资源管理机制、提升资源配置效益等优化资源配置的策略。 展开更多

关键词 多校区地方综合性大学 教学资源 配置

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多校区大学文化整合面临的挑战与应对策略 被引量：7

9

作者 罗晨旻 吴业春 《国家教育行政学院学报》 2006年第6期63-66,共4页

高校的合并和扩张使我国许多高校形成了一校多区的格局。各校区文化的整合是其实质性融合的重要标志和成功保证。对多校区大学而言,文化的相对独立性给校区之间的文化整合增加了难度;对于向外扩张形成的多校区大学而言,其文化整合也面... 高校的合并和扩张使我国许多高校形成了一校多区的格局。各校区文化的整合是其实质性融合的重要标志和成功保证。对多校区大学而言,文化的相对独立性给校区之间的文化整合增加了难度;对于向外扩张形成的多校区大学而言,其文化整合也面临着文化出现断层的挑战。要促进多校区大学文化的实质性融合,应从整合文化“硬件”以达貌合、整合文化“软件”以求神一两个方面入手, 展开更多

关键词 多校区大学 大学文化 文化整合

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多校区大学校园文化建设刍议 被引量：9

10

作者 杨练武 苏跃飞 《学校党建与思想教育》 2004年第7期58-59,共2页

当前多校区大学正逐渐增多，多校区大学在校园文化建设方面亟待做好交流、融合、整合工作。本文分析了多校区校园文化存在的特殊背景，并初步提出了几个方面的解决办法。

关键词 多校区大学 校园文化 办学理念 精神文化

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我国多校区大学管理模式探索与思考 被引量：15

11

作者 许益锋 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2006年第4期32-34,共3页

多校区办学是当前的热点和难点。文章结合华南师范大学实际情况从协调关系、特色互补、文化传承、降低成本等四个方面对我国多校区大学管理模式进行探索和思考。

关键词 多校区大学 管理 探索 思考

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多校区大学的管理困境及应对策略研究 被引量：18

12

作者 闫树涛 《辽宁教育研究》 北大核心 2004年第8期18-21,共4页

多校区大学的管理困境 ,是在其形成之初和运行过程中新大学的目标设定、发展规划、组织、协调、领导及控制等各个管理职能遇到的新情况、新问题和各种管理难题。本文主要针对我国多校区大学面临的目标定位差异、学科重复交叉、管理模式... 多校区大学的管理困境 ,是在其形成之初和运行过程中新大学的目标设定、发展规划、组织、协调、领导及控制等各个管理职能遇到的新情况、新问题和各种管理难题。本文主要针对我国多校区大学面临的目标定位差异、学科重复交叉、管理模式冲突、资源配置分散、组织文化多样几个方面的管理困境 。 展开更多

关键词 多校区大学 管理困境 应对策略 实践分析

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多校区大学的管理难题及其对策研究 被引量：18

13

作者 王志浩 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第6期23-24,共2页

随着我国高等教育体制改革的深化 ,高校间的合并、体制划转 ,使我国的高等教育规模实现了跨越式发展 ,多校区大学这一办学模式也就应运而生了。我国的多校区大学管理面临着一些难题 ,如集权与分权、资源配置等问题。文章就多校区大学的... 随着我国高等教育体制改革的深化 ,高校间的合并、体制划转 ,使我国的高等教育规模实现了跨越式发展 ,多校区大学这一办学模式也就应运而生了。我国的多校区大学管理面临着一些难题 ,如集权与分权、资源配置等问题。文章就多校区大学的形式、管理难题及其管理对策进行了研究和分析。 展开更多

关键词 多校区大学 形成 管理

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我国多校区大学办学管理模式的分析与思考 被引量：7

14

作者 齐平 朱家勇 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第1期27-30,共4页

多校区办学在一些发达国家早就进行了实践,其管理模式因办学历史、类型而有所不同。我国高等院校多校区管理主要有"以条为主"、"以块为主"、"条块结合"、"内部混合"四种模式。多校区大学要尽... 多校区办学在一些发达国家早就进行了实践,其管理模式因办学历史、类型而有所不同。我国高等院校多校区管理主要有"以条为主"、"以块为主"、"条块结合"、"内部混合"四种模式。多校区大学要尽早实现管理的"重心下移"、"学者"治学、"行政"治校。 展开更多

关键词 多校区大学 管理模式 分析与思考

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多校区大学实验室用房整合与使用效率的提高 被引量：2

15

作者 徐芳 钱天东 《实验室研究与探索》 CAS 2007年第11期150-154,共5页

由于高校合并或者高校增设新校区会形成拥有多个校区的大学,这些大学的实验用房需要通过整合提高使用效率。对多校区大学在实验室用房整合过程中可能遇到的问题进行了归纳,并提出了解决这些问题,以提高实验室使用效率的方法。

关键词 多校区大学 实验室用房 整合

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基于系统论的和谐多校区大学构建探析 被引量：1

16

作者 郭孝锋 魏彤儒 文丽 《技术经济与管理研究》 北大核心 2009年第4期123-125,128,共4页

多校区大学是我国现代大学的一种重要办学形式,在高等教育的快速发展中起到了重要推动作用。目前,在建设社会主义和谐社会的背景下,多校区大学也要实现自身的协调、和谐发展,才能更好地担负起"科教兴国"和"人才强国"... 多校区大学是我国现代大学的一种重要办学形式,在高等教育的快速发展中起到了重要推动作用。目前,在建设社会主义和谐社会的背景下,多校区大学也要实现自身的协调、和谐发展,才能更好地担负起"科教兴国"和"人才强国"的历史使命。本文从系统论的视角来审视和谐多校区大学,阐述了多校区大学的系统论特性和系统论的规律启示,并对多校区大学的系统优化问题提出了建议思考。 展开更多

关键词 多校区大学 和谐 系统论

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略论多校区大学的体育融合 被引量：8

17

作者 吕向明 《西安体育学院学报》 北大核心 2003年第4期108-109,共2页

从分析我国多校区大学形成的特点出发,思考多校区大学的体育工作改革,笔者认为:将并校给大学体育工作带来的机遇性优势转化现实优势的关键,在于实现现实性融合,其实质是体育管理工作的体制创新和资源重组,体现在"四个融合"和&... 从分析我国多校区大学形成的特点出发,思考多校区大学的体育工作改革,笔者认为:将并校给大学体育工作带来的机遇性优势转化现实优势的关键,在于实现现实性融合,其实质是体育管理工作的体制创新和资源重组,体现在"四个融合"和"五个统一"上。在并校改革的大背景下,体育工作融合的速度和深度决定着学校体育发展的速度和水平。 展开更多

关键词 多校区大学 体制创新 资源重组 体育工作

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多校区大学学生心理危机干预机制研究 被引量：6

18

作者 何放勋 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第10期132-135,共4页

文章通过对多校区大学诱发学生心理危机主要因素的分析,认为建构以预防性干预为主的多校区大学学生心理危机干预机制能够有效地全面预防和干预学生心理危机,促进学生心理健康发展。

关键词 多校区大学 心理危机 预防 干预

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多校区大学生党建工作的挑战与对策思考 被引量：8

19

作者 吴小玲 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第2期31-33,共3页

与单一校区办学的高校相比,多校区大学处于更为复杂的办学环境,学生党建工作需要投入的人力、财力、精力也要大得多,管理的难度也大得多。为此,多校区大学的学生党建工作必须与时俱进,在一校多区的格局下不断探索有针对性的工作思路和对... 与单一校区办学的高校相比,多校区大学处于更为复杂的办学环境,学生党建工作需要投入的人力、财力、精力也要大得多,管理的难度也大得多。为此,多校区大学的学生党建工作必须与时俱进,在一校多区的格局下不断探索有针对性的工作思路和对策,更好地发挥其在大学生思想政治教育中的龙头作用,以进一步加强和改进大学生的思想政治教育。 展开更多

关键词 多校区大学 学生党建工作 对策思考

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多校区大学校园文化创新建设的若干思考 被引量：5

20

作者 束霞平 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2012年第3期64-65,共2页

文章从立足校园文化潜在功能、拓展校园文化内涵、树立大学校园文化新概念,构筑"一体多翼"的校园文化建设模式、体现多校区校园文化的个性两个方面,阐述了多校区大学校园文化创新建设问题。

关键词 多校区大学 校园文化 人文精神

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