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大学哲学教育如何回应当代社会的需求与挑战?--世界大学哲学系主任联席会议纪实 被引量:2
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作者 陈波 赵震 李晽 《哲学分析》 2013年第1期163-177,共15页
2012年10月27日,作为北京大学哲学系百年系庆活动的重头戏之一,"哲学教育与当代社会——世界大学哲学系主任联席会议"在北京大学博雅国际酒店隆重召开。本次会议邀请了很多国内外著名高校的哲学系主任和一些国际知名的哲学家或哲学教... 2012年10月27日,作为北京大学哲学系百年系庆活动的重头戏之一,"哲学教育与当代社会——世界大学哲学系主任联席会议"在北京大学博雅国际酒店隆重召开。本次会议邀请了很多国内外著名高校的哲学系主任和一些国际知名的哲学家或哲学教授与会,大家围绕大学哲学教育展开了研讨。 展开更多
关键词 哲学教育 大学哲学 系主任 联席会 社会 当代 世界 纪实
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论大学哲学性格 被引量:5
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作者 肖绍聪 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期4-7,共4页
把教育与哲学结合起来进行思考是一种科学的学术态度。从内在特质来看,"大学哲学性格"是指大学在本质上不仅是高深学问探究之所,更是让人从中获得智慧、追求真理的殿堂,大学之真、大学之用、大学之智都体现了哲学之于大学的... 把教育与哲学结合起来进行思考是一种科学的学术态度。从内在特质来看,"大学哲学性格"是指大学在本质上不仅是高深学问探究之所,更是让人从中获得智慧、追求真理的殿堂,大学之真、大学之用、大学之智都体现了哲学之于大学的重要性;从外在表现来看,哲学让大学个性十足,不同的哲学追求赋予大学以不同的大学气象。 展开更多
关键词 大学 哲学 大学哲学性格
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“七七、七八现象”与我的哲学研究之路——复旦大学哲学学院杨泽波教授访谈录 被引量:1
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作者 杨泽波 杨少涵 《哲学分析》 CSSCI 2017年第5期164-179,共16页
杨少涵:众所周知,您的学术研究始于孟子,先后出版了“孟学三书”(《孟子性善论研究》、《孟子评传》、《孟子与中国文化》),在学界有较大影响。您能否先介绍一下这方面的情况?杨泽波:要回答这个问题,我想把视角放大一点,先从我们... 杨少涵:众所周知,您的学术研究始于孟子,先后出版了“孟学三书”(《孟子性善论研究》、《孟子评传》、《孟子与中国文化》),在学界有较大影响。您能否先介绍一下这方面的情况?杨泽波:要回答这个问题,我想把视角放大一点,先从我们这一代学人的背景讲起,或许可以说得更清楚一些。大陆目前的学术界与港台乃至国外相比, 展开更多
关键词 大学哲学 哲学研究 访谈录 教授 学院 学术研究 中国文化 孟子
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如何看待“马克思主义中国化、时代化和大众化”的问题——复旦大学哲学学院博士生导师吴晓明教授访谈
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作者 吴晓明 金瑶梅 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2012年第5期3-6,共4页
金瑶梅(以下简称金):吴老师您好,首先非常感谢您在百忙之中抽出时间接受这次学术访谈,我也很高兴能有机会和您面对面地进行交流。作为教育部“长江学者”特聘教授,您在马克思主义理论研究的领域取得了卓越的成就,请您大致描述一... 金瑶梅(以下简称金):吴老师您好,首先非常感谢您在百忙之中抽出时间接受这次学术访谈,我也很高兴能有机会和您面对面地进行交流。作为教育部“长江学者”特聘教授,您在马克思主义理论研究的领域取得了卓越的成就,请您大致描述一下您的求学经历和研究路径。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 特聘教授 博士生导师 大学哲学 大众化 时代化 马克思主义理论研究 晓明
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三条学术进路——记湖北大学哲学学院教授江畅
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作者 戴茂堂 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第7期F0002-F0002,共1页
从武汉大学获得哲学博士学位后,江畅教授在自己的博士论文基础上出版了《自主与和谐:莱布尼茨形而上学研究》(1995年)。在这本早期学术著作中,他表达了希望从西方哲学理论中为价值寻找到本体论根基的目的:“我决定就以莱布尼茨的... 从武汉大学获得哲学博士学位后,江畅教授在自己的博士论文基础上出版了《自主与和谐:莱布尼茨形而上学研究》(1995年)。在这本早期学术著作中,他表达了希望从西方哲学理论中为价值寻找到本体论根基的目的:“我决定就以莱布尼茨的形而上学作为我的博士学位论文的选题,希望能弄清其本来面目,对它做出公正的评价。做出这种选择还有另一层考虑。我长期关注和研究价值问题, 展开更多
关键词 大学哲学 学术著作 教授 博士学位论文 学院 湖北 形而上学 莱布尼茨
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吉林大学哲学基础理论研究中心
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作者 朱文君 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2012年第2期F0003-F0003,共1页
吉林大学哲学基础理论研究中心于2004年被确定为教育部人文社会科学重点研究基地。中心现有专职研究员17人、兼职研究员5人。中心主任孙正聿,副主任孙利天、贺来,主任助理张盾,行政副主任朱文君;中心学术委员会主任为中国社会科学... 吉林大学哲学基础理论研究中心于2004年被确定为教育部人文社会科学重点研究基地。中心现有专职研究员17人、兼职研究员5人。中心主任孙正聿,副主任孙利天、贺来,主任助理张盾,行政副主任朱文君;中心学术委员会主任为中国社会科学院学部委员李景源研究员。 展开更多
关键词 基础理论 大学哲学 吉林 中国社会科学院 重点研究基地 人文社会科学 副主任 学术委员会
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勤奋耕耘不记年——记武汉大学哲学系刘纲纪教授
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作者 陈志鸿 《理论月刊》 CSSCI 1991年第1期37-38,共2页
什么是美学?什么是美?什么是艺术?40多年来.为了解开这一个个谜.刘纲纪教授勤奋地耕耘.顽强地钻研.敏锐地探索。《“六法”初步研究》、《龚贤》、《黄慎》、《书法美学简论》、《美学对话》、《中国美学史》第一、二卷、《美学与哲学... 什么是美学?什么是美?什么是艺术?40多年来.为了解开这一个个谜.刘纲纪教授勤奋地耕耘.顽强地钻研.敏锐地探索。《“六法”初步研究》、《龚贤》、《黄慎》、《书法美学简论》、《美学对话》、《中国美学史》第一、二卷、《美学与哲学》、《艺术哲学》、《刘勰》等十本著作弄口近百篇论文。 展开更多
关键词 刘纲纪 中国美学史 艺术哲学 马克思主义 书法美学 六法 教授 武汉大学哲学 学术界 艺术创作论
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华侨大学哲学与社会发展学院
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《东南学术》 CSSCI 北大核心 2011年第6期F0002-F0002,F0003,共2页
华侨大学哲学与社会发展学院成立于2009年9月,学院前身是1993年成立的社会科学研究所、2005年成立的马克思主义哲学研究所、2007年成立的哲学研究所。
关键词 社会发展 大学哲学 学院 华侨 科学研究所 马克思主义哲学 2009年 2007年
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同济大学哲学一级学科博士点简介
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《同济大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第1期F0002-F0002,F0003,共2页
一、学科点简史 同济大学哲学学科创建于1946年,为上海最早的哲学系和哲学专业,但三年后被终止,至21世纪初才得以重建。
关键词 大学哲学 学科点 博士点 简介 学科创建 哲学专业 21世纪 哲学
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武汉大学哲学学院
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《学术界》 CSSCI 北大核心 2015年第2期256-256,共1页
武汉大学哲学学院是国内最有影响的哲学院系之一,综合实力和整体水平在全国各类评估中名列前茅。也是国际知名大学哲学院系,在近几年国际QS排名中,均为世界前100名大学哲学院系。20世纪初期,众多著名哲学家,如熊十力、方东美、洪... 武汉大学哲学学院是国内最有影响的哲学院系之一,综合实力和整体水平在全国各类评估中名列前茅。也是国际知名大学哲学院系,在近几年国际QS排名中,均为世界前100名大学哲学院系。20世纪初期,众多著名哲学家,如熊十力、方东美、洪谦、朱光潜等人在这里任教。中国共产党创始人之一李达先生,曾任恢复重建的哲学系系主任,并为20世纪后叶哲学系的发展奠定了新的基础。创建90多年来,培养了各类优秀人才5千余人,大多分布在党政机关、新闻出版、高等院校、科研机构、部队、大中型公司企业,口碑良好。 展开更多
关键词 武汉大学哲学学院 哲学 宗教学系 心理学系
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首都师范大学哲学学科简介
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《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第6期F0002-F0002,共1页
首都师范大学哲学一级学科2001年获得马克思主义哲学二级学科硕士学位授权,2003年获得马克思主义哲学二级学科博士学位授权和中国哲学二级学科硕士学位授权,2005年设立哲学本科专业,成立哲学系,2006年获得哲学一级学科硕士学位授权... 首都师范大学哲学一级学科2001年获得马克思主义哲学二级学科硕士学位授权,2003年获得马克思主义哲学二级学科博士学位授权和中国哲学二级学科硕士学位授权,2005年设立哲学本科专业,成立哲学系,2006年获得哲学一级学科硕士学位授权和中国哲学二级学科博士学位授权,2007年设立哲学学科博士后科研流动站,2011年获得哲学一级学科博士学位授权。 展开更多
关键词 大学哲学 学科简介 博士后科研流动站 师范 首都 马克思主义哲学 学位授权 二级学科
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北京大学哲学系
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《学术界》 CSSCI 北大核心 2014年第1期248-248,共1页
北大哲学系始建于1912年,初名“哲学门”,1914年起正式招生,是中国最早的哲学系,标志着现代中国哲学学科的开端,迄今已培养近万名毕业生。蔡元培、胡适、熊十力、汤用彤、梁漱溟、金岳霖、冯友兰、宗白华、朱光潜、张颐、陈康、贺... 北大哲学系始建于1912年,初名“哲学门”,1914年起正式招生,是中国最早的哲学系,标志着现代中国哲学学科的开端,迄今已培养近万名毕业生。蔡元培、胡适、熊十力、汤用彤、梁漱溟、金岳霖、冯友兰、宗白华、朱光潜、张颐、陈康、贺麟、沈有鼎、郑听、洪谦、熊伟、冯定、张岱年、任继愈、朱伯昆等学术大师先后在这里执教,培养了数代中国最优秀的哲学家,北大哲学系被誉为中国的“思想家摇篮”。 展开更多
关键词 北京大学哲学 哲学理论 高校 高等教育
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武汉大学哲学系举办现代认识论研讨班
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《江汉论坛》 1987年第6期82-82,共1页
为了坚持和发展马克思主义认识论,推动哲学各分支学科相互渗透和协调发展,系统地反映当代认识论研究的前沿动向,开阔认识论教学与研究的视野,促进哲学师资和科研人员知识结构的更新和完善,武汉大学哲学系将在今年九月开办现代认识论研讨班.
关键词 分支学科 武汉大学哲学 现代认识论 协调发展 马克思主义认识论 研讨班 知识结构 相互渗透 哲学教师 科研人员
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面向21世纪,创建具有世界一流水准的哲学学科群——武汉大学哲学系系庆暨哲学学院建院学术活动综述
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作者 哲远长 《武汉大学学报(人文科学版)》 1997年第2期127-128,共2页
面向21世纪,创建具有世界一流水准的哲学学科群——武汉大学哲学系系庆暨哲学学院建院学术活动综述哲远长1996年12月7—9日,武汉大学隆重举行庆祝哲学系创建74周年、重建40周年暨哲学学院成立大会,并举行“李达学术思... 面向21世纪,创建具有世界一流水准的哲学学科群——武汉大学哲学系系庆暨哲学学院建院学术活动综述哲远长1996年12月7—9日,武汉大学隆重举行庆祝哲学系创建74周年、重建40周年暨哲学学院成立大会,并举行“李达学术思想研讨会”和“世纪之交的哲学回顾与... 展开更多
关键词 武汉大学哲学 哲学 学术活动 面向21世纪 马克思主义理论研究 学科群 世界一流 马克思主义哲学 李达 社会学大纲
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武汉大学哲学系九月开办“现代认识论”研讨班
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《湖北社会科学》 1987年第6期62-62,共1页
为了坚持和发展马克思主义认识论,推动哲学各分支学科相互渗透和协调发展,系统地反映当代认识论研究的前沿动向,开阔认识论教学与研究的视野,促进哲学师资和科研人员知识结构的更新和完善,武汉大学哲学系将在今年九月开办现代认识论研... 为了坚持和发展马克思主义认识论,推动哲学各分支学科相互渗透和协调发展,系统地反映当代认识论研究的前沿动向,开阔认识论教学与研究的视野,促进哲学师资和科研人员知识结构的更新和完善,武汉大学哲学系将在今年九月开办现代认识论研讨班。该班期限为三个月,包括四个基本系列讲座:(1) 展开更多
关键词 现代认识论 武汉大学哲学 协调发展 辩证唯物主义认识论 马克思主义认识论 研讨班 主要问题 分支学科 知识结构 相互渗透
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武汉大学哲学系开办“现代认识论”研讨班
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作者 小明 《现代哲学》 1987年第2期61-61,共1页
为了坚持和发展马克思主义认识论,推动哲学各分支学科相互渗透和协调发展,反映当代认识论研究的前沿动向,开阔认识论教学与研究的视野,促进哲学师资和科研人员知识结构的更新和完善,武汉大学哲学系将在今年九月开办现代认识论研讨班。
关键词 分支学科 武汉大学哲学 现代认识论 协调发展 辩证唯物主义认识论 马克思主义认识论 研讨班 知识结构 相互渗透 哲学教师
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武汉大学哲学系讨论逻辑问题
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作者 张巨青 《江汉论坛》 1959年第7期48-48,共1页
5月28日、29日,武汉大学哲学系举行了逻辑问题学术讨论会.讨论集中在"关于正确性与真实性问题"的问题上.争论的主要问题是:一关于"正确性"与"正确推理形式"的概念发言的同志一致认为:正确性是以真实性为... 5月28日、29日,武汉大学哲学系举行了逻辑问题学术讨论会.讨论集中在"关于正确性与真实性问题"的问题上.争论的主要问题是:一关于"正确性"与"正确推理形式"的概念发言的同志一致认为:正确性是以真实性为基础的,离开真实性去谈正确性,把正确性与真实性加以割裂,这是唯心主义的观点.并批评了如下的观点:断言逻辑规律与规则只是规定推论过程的,与事物自身没有关系;断言逻辑形式与其规律是来源于语言的组织结构或社会制约性.大家对如下的问题还有着不同的意见:1.关于"正确性"的概念.一种意见认为,正确性是指推论合乎逻辑规律,这些逻辑规律又是反映着客观现实的一般关系.另一种意见认为,必须" 展开更多
关键词 武汉大学哲学 正确性 推理形式 真实性问题 逻辑规律 唯心主义 逻辑问题 概念 事物自身 真假
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武汉大学哲学系讨论“思维与存在的同一性”问题
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《江汉论坛》 1960年第5期22-22,共1页
武汉大学哲学系就“思維与存在的同一性”问題举行了科学討論会。师生們一致認为,世誠同志以否認思維与存在的同一性为中心的各种观点是錯誤的,他的观点必然导向二元論和不可知論的錯誤道路。討論会对以下問題有不同的看法:(1)思維和存... 武汉大学哲学系就“思維与存在的同一性”问題举行了科学討論会。师生們一致認为,世誠同志以否認思維与存在的同一性为中心的各种观点是錯誤的,他的观点必然导向二元論和不可知論的錯誤道路。討論会对以下問題有不同的看法:(1)思維和存在同一的基础是什么?有人認为思維是物質发展到一定阶段的产物,人的实踐也是一种客观的物質活动,因而思維和存在統一的基础就是发展着的物質世界; 展开更多
关键词 武汉大学哲学 同一性 思维 旧唯物主义 阶段 现实存在 直观性 不可知 形而上学 改造世界
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哲学性格与大学文化 被引量:10
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作者 张楚廷 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2010年第4期17-24,共8页
哲学性格表现为:自足性、自反性、绝对性、无限性、批判性、艺术性和超俗性。哲学是大学的文化之源。从巴黎大学、哈勒大学、柏林大学到哈佛大学、加州理工学院、芝加哥大学,从阿伯拉尔、托马西乌斯、洪堡到艾略特、杜威、哈伯,事实证... 哲学性格表现为:自足性、自反性、绝对性、无限性、批判性、艺术性和超俗性。哲学是大学的文化之源。从巴黎大学、哈勒大学、柏林大学到哈佛大学、加州理工学院、芝加哥大学,从阿伯拉尔、托马西乌斯、洪堡到艾略特、杜威、哈伯,事实证明大学与哲学有着必然的渊源,哲学的性格体现于大学的各个方面,哲学对于大学必不可少。具有哲学性格的大学,才可能是具有大学性格的大学,具有自己民族性格的大学。对于大学本应有的哲学性格,中国的大学哲学性格应在"自由与独立"的前提下生成。 展开更多
关键词 哲学性格 大学文化 大学哲学性格
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《西北大学学报》(哲学社会科学版)2001—2005年文献分析 被引量:11
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作者 高静 姚远 +1 位作者 刘欢 卫玲 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第1期167-171,共5页
为求对《西北大学学报》(哲学社会科学版)近5年来所发文献作出评价,运用文献统计分析和相关文献调研等方法,对其载文、作者、引文、引证等作了全面研究。结果表明:载文总量为941篇;平均基金论文比为24.12%;作者总数1 340人,第一作者总数... 为求对《西北大学学报》(哲学社会科学版)近5年来所发文献作出评价,运用文献统计分析和相关文献调研等方法,对其载文、作者、引文、引证等作了全面研究。结果表明:载文总量为941篇;平均基金论文比为24.12%;作者总数1 340人,第一作者总数为941人(校内564人,校外377人),独著有624篇;第一作者中正高职称238人,占25.29%;副高职称332人,占35.28%;硕士以上学历409人,占43.46%;73%以上的作者年龄在50岁以下,40岁以下的青年作者占到31.88%;引文总量为6 789篇(本),中文6 335篇(本),占93.31%,英文378篇(本),占5.57%,专著3 805部,占56.05%,期刊1 893篇,占27.88%;据2003,2004年的文献,44%的被引期刊为经济管理类期刊。结论认为其载文质量逐步提高,高素质作者群逐步形成,西部经济之特色明显,影响力正日益扩大。 展开更多
关键词 《西北大学学报》(哲学社会科学版) 统计分析 文献分析
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