“新医科”背景下大学化学实验课程改革的探索与实践

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作者 郭今心 张树永 +1 位作者 朱荣秀 徐政虎 《大学化学》 CAS 2024年第8期16-22,共7页

聚焦“新医科”人才培养目标,针对医学院校传统大学化学实验课程教学普遍存在的问题,从教育理念、教学内容、教学模式和评价体系四个方面对实验课程进行改革实践,创建学生主动学习、合作学习和探究学习的新模式,强调课堂内外的深度融合... 聚焦“新医科”人才培养目标,针对医学院校传统大学化学实验课程教学普遍存在的问题,从教育理念、教学内容、教学模式和评价体系四个方面对实验课程进行改革实践,创建学生主动学习、合作学习和探究学习的新模式,强调课堂内外的深度融合,探索建立中国特色的大学化学基础课程支持医学人才培养的新模式。 展开更多

关键词 新医科 大学化学实验 教学改革 OBE理念 学生为中心

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新工科背景下大学化学实验课设计——以氢氧化钠标准溶液的配置与滴定为例 被引量：2

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作者 石德志 赵明霞 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第6期190-193,共4页

文章以氢氧化钠标准溶液的配置与滴定实验为例,探讨如何融入新工科理念,提升学生的实践能力和创新思维。分析新工科教育理念的内涵,以及其对大学教育的影响要求。提出实验教学设计的结构安排、教材选择和解决实验过程中可能出现问题的... 文章以氢氧化钠标准溶液的配置与滴定实验为例,探讨如何融入新工科理念,提升学生的实践能力和创新思维。分析新工科教育理念的内涵,以及其对大学教育的影响要求。提出实验教学设计的结构安排、教材选择和解决实验过程中可能出现问题的策略。进一步评估实验教学效果,如学生对实验内容的理解程度以及实验课程改革对学生综合素质的影响分析。并探讨实验课程中的作业讨论对学习效果的影响,指出实验课程改革对学生综合素质的积极影响。 展开更多

关键词 新工科 大学化学实验课程 实践能力 创新思维 教育改革

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大学化学实验课程教学改革对学生实践能力发展的影响——基于OBE教育理念

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作者 徐博 《兰州工业学院学报》 2024年第4期140-144,共5页

当今社会,实践能力已成为评价人才质量高低的重要指标之一,对高等学校来说,学生实践能力的培养显得尤为重要。以培养学生实验技能、观察能力、分析问题与解决问题能力为目的,基于OBE理念,从课程目标、教学过程、学习方式、测评方法等四... 当今社会,实践能力已成为评价人才质量高低的重要指标之一,对高等学校来说,学生实践能力的培养显得尤为重要。以培养学生实验技能、观察能力、分析问题与解决问题能力为目的,基于OBE理念,从课程目标、教学过程、学习方式、测评方法等四个方面对大学化学实验课程改革进行探索。以期不断完善大学化学课程教学改革,充分体现OBE理念的运用价值,从而促进OBE理念与大学化学课程教学一体化发展。 展开更多

关键词 OBE教育理念 大学化学实验课程 教学改革 实践能力 发展策略

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大学化学实验教学体系改革 被引量：46

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作者 黄驰 席美云 +1 位作者 程功臻 刘明建 《大学化学》 CAS 2006年第6期20-24,42,共6页

近年来,武汉大学化学实验教学中心对大学化学实验教学体系进行了改革。建立了大学化学实验三个创新教学平台和一个学习园地,提出了14项大学化学实验教学改革措施,形成了新时期的创新教学理念,充分利用社会资源,使实验教学与科研、社会... 近年来,武汉大学化学实验教学中心对大学化学实验教学体系进行了改革。建立了大学化学实验三个创新教学平台和一个学习园地,提出了14项大学化学实验教学改革措施,形成了新时期的创新教学理念,充分利用社会资源,使实验教学与科研、社会相结合,在培养具有创新能力的复合型人才方面进行了探索。 展开更多

关键词 大学化学实验 教学体系改革 实验教学体系 化学实验教学 实验教学改革 创新能力 社会资源 复合型人才

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“互联网+”背景下大学化学实验的在线辅助教学模式创新及成效探索 被引量：31

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作者 朱平平 冯红艳 +17 位作者 邵伟 郑媛 李玲玲 李婉 方思敏 张万群 李维维 盛翔 胡万群 高明丽 兰泉 蒋俊 金谷 查正根 刘卫 黄微 刘红瑜 刘光明 《大学化学》 CAS 2020年第5期278-282,共5页

2020年春季学期新冠肺炎疫情防控期间,中国科学技术大学化学实验教学中心充分考虑各实验课程特点,及时调整了教学计划,形成切实可行的“一课一策”在线教学方案,利用前期建设的在线开放课程、虚拟仿真实验教学项目和其他优质教学资源开... 2020年春季学期新冠肺炎疫情防控期间,中国科学技术大学化学实验教学中心充分考虑各实验课程特点,及时调整了教学计划,形成切实可行的“一课一策”在线教学方案,利用前期建设的在线开放课程、虚拟仿真实验教学项目和其他优质教学资源开展在线辅助教学,取得初步成效。 展开更多

关键词 大学化学实验 在线教学 线上“金课” 大规模在线开放课程 虚拟仿真实验教学项目

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“三因一选”模式--新时代大学化学实验教学改革探索 被引量：14

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作者 贾建华 李莲云 +2 位作者 李淑君 石建新 朱芳 《大学化学》 CAS 2020年第12期132-137,共6页

人才发展是强国利器。对综合型人才培养而言,本科化学实验教学意义重大。本文针对大学化学实验课程提出"三因一选"的教学模式,即因"材"施教、因地制宜、因势利导和自选课题实验。"三因一选"模式旨在将本... 人才发展是强国利器。对综合型人才培养而言,本科化学实验教学意义重大。本文针对大学化学实验课程提出"三因一选"的教学模式,即因"材"施教、因地制宜、因势利导和自选课题实验。"三因一选"模式旨在将本科各专业的特色与具体实验内容结合起来,增强学生的主观能动性,强化学生的创造性思维和实践创新能力。 展开更多

关键词 大学化学实验 教改探索 人才培养

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大学化学实验教学现状与改革的思考 被引量：8

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作者 王本根 王清华 王春华 《高等教育研究学报》 2011年第B11期45-48,共4页

本文对过去近十多年我校大学化学实验教学及改革的主要工作和成果进行了总结,对依然存在的一些主要问题及其原因进行了分析,并就我校今后大学化学实验教学内容及模式改革提出了建议。

关键词 大学化学实验 教学现状 教学改革

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大学化学实验的教学改革实践 被引量：7

8

作者 王清华 王本根 王孝杰 《高等教育研究学报》 2006年第2期53-54,共2页

《大学化学实验》课程在教学内容和实验管理上进行大胆探索,高起点、高标准地开设了全新的大学化学实验课程,形成了具有我校特色的现代化实验教学体系。本课程在引入先进的教学理念和先进的教学设备的前提下,有效地解决了课时压缩与教... 《大学化学实验》课程在教学内容和实验管理上进行大胆探索,高起点、高标准地开设了全新的大学化学实验课程,形成了具有我校特色的现代化实验教学体系。本课程在引入先进的教学理念和先进的教学设备的前提下,有效地解决了课时压缩与教学高要求之间的矛盾。 展开更多

关键词 大学化学实验 教学改革

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高等农业院校大学化学实验研究型教学模式探讨 被引量：1

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作者 张丹凤 曲红杰 +2 位作者 王亚飞 孙太凡 张成林 《安徽农业科学》 CAS 2013年第26期10888-10889,10893,共3页

通过对高等农业院校大学化学实验课教学中存在的问题及教学现状进行分析,探讨了研究型教学模式下学生科研综合能力的培养,评价了研究型教学模式取得的效果。

关键词 农业院校 大学化学实验 研究型教学

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大学化学实验电势-pH曲线测定探讨 被引量：2

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作者 华南平 王苹 《大学化学》 CAS 2007年第1期54-58,共5页

大学化学实验电势-pH曲线测定中采用的电极反应S+2H++2e-=H2S(g)的电极电势表达式有误,导致所绘制的电势-pH曲线与教科书要求不符;没有给出电极反应FeY-+e-=FeY2-的标准电极电势φ,易使学生误将电极反应Fe3++e-=Fe2+的φ=0.771V作为电... 大学化学实验电势-pH曲线测定中采用的电极反应S+2H++2e-=H2S(g)的电极电势表达式有误,导致所绘制的电势-pH曲线与教科书要求不符;没有给出电极反应FeY-+e-=FeY2-的标准电极电势φ,易使学生误将电极反应Fe3++e-=Fe2+的φ=0.771V作为电极反应FeY-+e-=FeY2-的φ;仅从两个电极反应电极电势的差值来确定脱硫氧化-还原反应的最佳pH范围不够全面,应结合溶液中络合物的稳定性、液相催化湿法脱硫原理、脱硫溶液pH对H2S吸收反应的影响、对再生反应的影响和脱硫过程的经济性等多方面考虑,使学生有全面综合的认识。 展开更多

关键词 标准电极电势 大学化学实验 曲线 测定 氧化-还原反应 电极反应 脱硫原理 溶液pH

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基于课立方系统的大学化学实验教学模式改革实践 被引量：9

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作者 马海凤 刘斌 +3 位作者 芦昌盛 周爱东 田笑丛 王凤彬 《大学化学》 CAS 2019年第6期5-10,共6页

在传统的大学化学实验教学中,学生以被动接受为主,学习交互性差,自主思考不足,不利于学生综合素质的培养和创新能力的提高。随着互联网技术的飞速发展,基于各种信息化手段的教学模式应运而生。课立方系统可集预习系统、微信公众平台、... 在传统的大学化学实验教学中,学生以被动接受为主,学习交互性差,自主思考不足,不利于学生综合素质的培养和创新能力的提高。随着互联网技术的飞速发展,基于各种信息化手段的教学模式应运而生。课立方系统可集预习系统、微信公众平台、翻转课堂等多种教学模式为一体,形成以学生为中心的全周期智能化教学模式,实现学生的实验课前练习测试、课堂数据记录、课后作业互评讨论等多种功能。实践表明,课立方系统应用于大学化学实验课程教学,能够有效提高化学实验课的教学效率,并且大大促进学生的自主学习,为互动式大学化学实验教学注入新的活力。 展开更多

关键词 大学化学实验 教学模式 课立方 自主学习

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翻转课堂教学模式在大学化学实验教学中的应用 被引量：60

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作者 王彦沙 刘松艳 《大学化学》 CAS 2016年第4期17-21,共5页

探讨和分析翻转课堂教学模式在大学化学实验教学中的实施方法。

关键词 翻转课堂 教学方法 大学化学实验教学

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浅谈对改进大学化学实验教学的几点认识 被引量：1

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作者 雷艳红 张艺 《和田师范专科学校学报》 2006年第4期213-213,共1页

围绕着如何提高大学化学实验的教学质量,提出加强实验教学环节,制定严格可行的评定方法,以提高学生的学习效果。

关键词 大学化学实验 教学环节 评定方法

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基于“微信+问卷星”闯关式化学实验预习模式的创新与实践——以“大学化学实验”为例 被引量：9

14

作者 钱建刚 田东亮 鹿现永 《大学化学》 CAS 2022年第1期40-47,共8页

实验教学在培养工科学生的动手能力和科学素养等方面起着不可替代的作用。实验预习对于学生形成良好的实验习惯和安全意识攸关重要。本文基于"微信+问卷星"平台对大学化学实验预习模式进行了改革,引入游戏闯关理念,开发出闯... 实验教学在培养工科学生的动手能力和科学素养等方面起着不可替代的作用。实验预习对于学生形成良好的实验习惯和安全意识攸关重要。本文基于"微信+问卷星"平台对大学化学实验预习模式进行了改革,引入游戏闯关理念,开发出闯关式大学化学实验预习在线考试小程序,以替代传统的纸质预习思考题,引导学生主动接受闯关式挑战,并取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 大学化学实验 实验预习模式 闯关式 问卷星

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三全育人背景下的多维度大学化学实验课程思政建设 被引量：4

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作者 程景 杨雪苹 +2 位作者 金剑 干为 任鹏 《大学化学》 CAS 2022年第3期118-124,共7页

针对大学化学实验课程的特点,从课程教学目标设计、实验教学活动设计和课程教学成果评价三个方面,探索教学过程中专业知识与思政元素的结合点。分别从培养学生的爱国情怀、科学素养、创新意识、职业素养、社会责任感、辩证思维和绿色发... 针对大学化学实验课程的特点,从课程教学目标设计、实验教学活动设计和课程教学成果评价三个方面,探索教学过程中专业知识与思政元素的结合点。分别从培养学生的爱国情怀、科学素养、创新意识、职业素养、社会责任感、辩证思维和绿色发展理念等多个维度介绍在大学化学实验教学过程中实施思政教育的具体措施。利用好课堂教学的主渠道,将知识探究、能力建设和价值塑造三者融为一体,推进全员全程全方位育人的重要实践,培养学生成为德智体美劳全面发展的新时代社会主义建设者和接班人。 展开更多

关键词 大学化学实验 课程思政 多维度教学实践

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水文与水资源工程专业大学化学实验课程教学探索

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作者 张建美 《教育界》 2020年第9期30-31,共2页

大学化学实验课程是水文与水资源工程专业的基础实验课,课程开设的质量将直接影响到学生以后专业课程的学习及人才培养的水平。文章结合水文与水资源工程专业的特点及大学化学实验课授课过程中存在的问题,从教学内容、教学方法以及考核... 大学化学实验课程是水文与水资源工程专业的基础实验课,课程开设的质量将直接影响到学生以后专业课程的学习及人才培养的水平。文章结合水文与水资源工程专业的特点及大学化学实验课授课过程中存在的问题,从教学内容、教学方法以及考核方式等方面进行了教学探索。 展开更多

关键词 水文与水资源工程专业 大学化学实验 教学探索

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溶液燃烧法制备长余辉发光材料——介绍一个大学化学综合性实验 被引量：1

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作者 周盈吉 唐子灵 +1 位作者 周丁香 唐万军 《大学化学》 CAS 2024年第1期166-172,共7页

介绍了一个长余辉发光材料的制备、表征,及性能测试的大学化学综合性实验。内容包括:尖晶石型碱土铝酸盐发光材料的制备,物相纯度的表征,以及发光性能的测试。本实验安全、简单、迅速,富有观赏性。学生通过本实验可以掌握溶液燃烧的物... 介绍了一个长余辉发光材料的制备、表征,及性能测试的大学化学综合性实验。内容包括:尖晶石型碱土铝酸盐发光材料的制备,物相纯度的表征,以及发光性能的测试。本实验安全、简单、迅速,富有观赏性。学生通过本实验可以掌握溶液燃烧的物理化学原理,提高基本实验技能,更重要的是呈现化学之美,激发学生科学研究的兴趣。 展开更多

关键词 长余辉发光材料 溶液燃烧法 化学之美 大学化学综合实验

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采用中压汞灯光化学合成苯频哪醇实验的研究

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作者 郭丽萍 杨信实 +2 位作者 杜小弟 巫辉 雷家珩 《化学世界》 CAS CSCD 北大核心 2008年第5期310-311,共2页

关键词 大学化学实验 光化学合成 频哪醇 可再生能源 汞灯 中压 基础化学教学 苯

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化学实验课课程思政案例库建设初探 被引量：12

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作者 刘雪茹 惠壮 +7 位作者 李延 李聪 贾文涛 赵志厚 张荣兰 李剑利 王尧宇 崔斌 《大学化学》 CAS 2022年第10期279-287,共9页

大学化学实验课程蕴含丰富的思政育人元素,依托西北大学化学与材料科学学院三层次实验课程体系,从爱国情怀与文化自信,世界观与方法论,安全、环保与可持续发展理念,科学精神与创新意识四个方面构建化学实验课课程思政案例库,旨在服务教... 大学化学实验课程蕴含丰富的思政育人元素,依托西北大学化学与材料科学学院三层次实验课程体系,从爱国情怀与文化自信,世界观与方法论,安全、环保与可持续发展理念,科学精神与创新意识四个方面构建化学实验课课程思政案例库,旨在服务教师课堂教学,助推化学实验课课程思政教学改革,达到立德树人的育人目标。 展开更多

关键词 大学化学实验 课程思政 案例库 教学改革

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围绕创新人才培养加强国家级实验教学示范中心建设

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作者 李维红 赵浩 +2 位作者 张奇涵 李田 王颖霞 《大学化学》 CAS 2024年第7期153-159,共7页

总结了北京大学化学与分子工程学院在创新实践教学体系构建、实验室制度化管理、实验技术人员能力提升和科普平台建设等方面的工作,介绍了近年来化学基础国家级实验教学示范中心(北京大学)围绕创新人才培养,以“提升实验教学质量”为核... 总结了北京大学化学与分子工程学院在创新实践教学体系构建、实验室制度化管理、实验技术人员能力提升和科普平台建设等方面的工作,介绍了近年来化学基础国家级实验教学示范中心(北京大学)围绕创新人才培养,以“提升实验教学质量”为核心、“建设创新化学实践教学体系”为目标,在示范中心建设方面开展的探索与实践。 展开更多

关键词 示范中心建设 大学化学实验教学 创新实践教学体系

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