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1
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英语专业大学生国家意识培育的重要性及实现路径探究 |
章明蕾
曾俞棋
丁俊宇
黄成
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《海外英语》
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2025 |
0 |
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2
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提升英语专业学生综合能力的有效途径之“以赛促学”——以全国大学生英语竞赛(B类)为例 |
张笑
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《海外英语》
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2025 |
0 |
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3
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基于OBE理念大学低年级英语专业阅读ESA教学模式的应用研究 |
徐长美
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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4
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元认知策略在大学低年级英语专业阅读教学中的应用研究 |
徐长美
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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5
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混合式教学模式在大学低年级英语专业阅读教学中的应用研究 |
徐长美
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《海外英语》
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2020 |
5
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6
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阅读圈教学模式在大学低年级英语专业阅读教学中的应用研究 |
徐长美
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《海外英语》
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2020 |
4
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7
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图式理论在大学低年级英语专业阅读教学中的应用研究 |
徐长美
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《海外英语》
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2020 |
2
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8
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项目教学法在大学低年级英语专业阅读教学中的应用研究 |
徐长美
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《海外英语》
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2020 |
1
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9
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英美文学在大学低年级英语专业阅读教学中的应用研究 |
徐长美
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《海外英语》
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2020 |
0 |
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10
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内容依托教学模式在大学低年级英语专业阅读教学中的应用研究 |
徐长美
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《海外英语》
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2020 |
0 |
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11
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非英语专业大学生英语学习动机衰退的主要因素及应对策略 |
芦琳
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《英语广场（学术研究）》
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2024 |
1
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12
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非英语专业大学生英语口语焦虑成因分析及解决策略 |
陈友珠
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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13
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中哈非英语专业大学生英语学习风格对比研究 |
胡建强
丁雪玲
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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14
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中哈非英语专业大学生英语学习焦虑对比研究 |
丁雪玲
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《海外英语》
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2024 |
0 |
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15
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非英语专业高年级大学生英语词汇耗损和教学对策刍议 |
隆涛
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《英语广场（学术研究）》
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2015 |
0 |
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16
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英语专业大学生厌学情绪的成因及对策 |
刘君栓
夏晓翠
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《中国成人教育》
北大核心
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2012 |
2
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17
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非英语专业大学生二语动机自我系统的实证研究 |
端义镭
周景芸
迟秋雅
李洁
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《浙江外国语学院学报》
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2018 |
9
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18
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非英语专业大学生英语单词学习策略的差异研究 |
桑青松
舒首立
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《心理学探新》
CSSCI
北大核心
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2005 |
4
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19
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英语文学作品阅读对英语专业低年级学生语感影响的探究 |
邓语人
李雪梅
孙芳睿
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《海外英语》
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2021 |
0 |
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20
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我校非英语专业大学生自主性英语学习能力调查及启示 |
张丽娟
王旻
彭鹏
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《高等教育研究学报》
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2010 |
1
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