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语文视角下“生态化”的大学传统文化教育路径
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作者 常晓薇 孙峰 《语文建设》 北大核心 2015年第9Z期10-11,共2页
大学传统文化教育旨在培养学生"自主学习"、"探究能力"、"文化创新意识",增强"责任感"和"使命感"。教学目标的实现还要依托先进的教学理念的建设。从"生态化"的"和... 大学传统文化教育旨在培养学生"自主学习"、"探究能力"、"文化创新意识",增强"责任感"和"使命感"。教学目标的实现还要依托先进的教学理念的建设。从"生态化"的"和谐发展"视角审视大学传统文化教育,建立以民族精神为主的教学内容,强调知行统一的教育实践,加强师生互动的启发式教学方法,创造以传统文化为主题的校园文化,建立相关教育制度等方面构建"生态化"大学传统文化教育路径,将给大学传统文化教育带来观念性的转变。 展开更多
关键词 大学传统教育 生态化 教学理念
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加强传统文化教育:新时代大学的重要使命 被引量:14
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作者 陶国立 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第8期53-60,共8页
2014年3月教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,针对不同学段提出了传统文化教育的具体要求。加强传统文化教育是新时代大学的重要使命。加强大学传统文化教育是坚定文化自信的需要,是大学文化建设的需要,是大学立德树人的... 2014年3月教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,针对不同学段提出了传统文化教育的具体要求。加强传统文化教育是新时代大学的重要使命。加强大学传统文化教育是坚定文化自信的需要,是大学文化建设的需要,是大学立德树人的需要,是新时代大学生成长成才的需要。新时代大学加强传统文化教育应该把握住中华优秀传统文化的精神和精髓,并做好相关措施的制定和具体方案的实施。 展开更多
关键词 新时代 传统文化 大学传统文化教育 文化自信 立德树人
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浅析茶文化对大学生传统文化教育的影响 被引量:7
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作者 梁晓明 《福建茶叶》 北大核心 2016年第8期267-268,共2页
通过茶文化教学引导大学生接受中国大学生传统文化教育是一种行之有效的手段。一方面要求大学生具有接受茶文化、接受大学生传统文化教育的主动性,即自主学习的意识;另一方面,通过道德约束提高大学生的道德品质。本文讨论茶文化对大学... 通过茶文化教学引导大学生接受中国大学生传统文化教育是一种行之有效的手段。一方面要求大学生具有接受茶文化、接受大学生传统文化教育的主动性,即自主学习的意识;另一方面,通过道德约束提高大学生的道德品质。本文讨论茶文化对大学生传统文化教育的影响,将茶文化作为大学生教育内容,不但可以为课堂教育注入活力,还可以为课堂教育规范监管标准,可见茶文化对大学生传统文化教育的意义。 展开更多
关键词 茶文化 大学 大学传统文化教育 影响
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